語(yǔ)文北京中考題
2020-04-09 13:56:03 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理
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語(yǔ)文北京中功課。閱讀理解是中考語(yǔ)文的重頭戲,包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說(shuō)明文、議論文、記敘文,而就各地中考來(lái)看,現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇,文言文則一般以教材為主,涉及課內(nèi)外結(jié)合的比較閱讀。下面,小編為大家?guī)?lái)語(yǔ)文北京中功課的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。
語(yǔ)文北京中功課
2019年語(yǔ)文學(xué)科《診斷說(shuō)明》中的名著閱讀篇目為:
《論語(yǔ)》
(前五篇《學(xué)而》《為政》《里仁》《八佾》《公冶長(zhǎng)》)
《三國(guó)演義》
《水滸傳》
《西游記》
《朝花夕拾》
《駱駝祥子》
《紅巖》
《魯賓遜漂流記》
《海底兩萬(wàn)里》
近幾年來(lái),中考名著的篇目一直在增加,今年與去年相比新增了《論語(yǔ)》的《公冶長(zhǎng)》篇。
《中考說(shuō)明》中對(duì)名著閱讀的增加與重視,旨在培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,讓孩子在閱讀中不斷吸取名著中的精華,了解古今中外的優(yōu)秀文化形式。
近年來(lái),在中診斷題中對(duì)名著閱讀的考察也是愈加靈活,考察名著間的聯(lián)系,考察名著在實(shí)際生活中的應(yīng)用……對(duì)名著知識(shí)點(diǎn)的考察越來(lái)越靈活,“死讀書”已經(jīng)不能滿足需求了!
2019北京中考作文題目
從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。
題目一:請(qǐng)將“北京,這里有我的_____”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。
題目二:設(shè)想你是漂泊其他星球的地球人,或是外出遇險(xiǎn)的動(dòng)物,或是消逝的一片森林,或是流失異國(guó)的文物……請(qǐng)以“我終于回來(lái)了”為題,發(fā)揮想象,寫一篇故事。
要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
助力能力作文北京,這里有我的夢(mèng)想
北京,一個(gè)繁華的城市。這座城市有無(wú)限種可能,因此讓人們看到了種種希望。我,幸運(yùn)地生在北京,我的夢(mèng)想就扎根在北京。
綠色的夢(mèng)想
我住的小區(qū)并不大,樓下有一家小菜店。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)小菜店的時(shí)候,總是可以看到老板認(rèn)真地?cái)[放蔬菜。他很年輕,二十幾歲的樣子。他的蔬菜店很簡(jiǎn)陋:屋頂和墻壁黑乎乎的,貨架銹跡斑斑?墒牵盐葑哟驋叩靡粔m不染,蔬菜碼放得整整齊齊,菜葉上噴著清水,嫩生生的,綠得扎人的眼。老板衣著并不講究,總是一身深綠色迷彩服。他每天早起去批發(fā)蔬菜,每次看見(jiàn)他時(shí)他的眼睛總是亮亮的。每到顧客少的時(shí)候,他總愛(ài)坐在店門口,仰頭看一座座高樓,一扇扇窗戶……我猜,他一定有一個(gè)夢(mèng)想——在北京有一個(gè)屬于自己的家!
不屈的音符
那天去坐地鐵,在地鐵口我看見(jiàn)了一個(gè)年輕人。他坐在地鐵入口內(nèi)側(cè),席地而坐,挺直脊背,彈著吉他,唱著歌。這里人流如織,他坐的角落狹小幽暗,沒(méi)有人停下來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)他的歌聲?伤p手抱著吉他,手指輕撥,搖頭晃腦,唱得十分陶醉:“北京……北京……”他的歌聲里帶著憧憬,帶著心酸,也帶著不甘。他在北京一定吃過(guò)很多苦,遇到過(guò)很多白眼,可他們對(duì)北京并沒(méi)有灰心。我聽(tīng)說(shuō)過(guò),絕大部分的搖滾歌手都在街頭演唱過(guò),更何況是在偌大的北京呢!
心向未名湖
在我家西面隔一條街就是我國(guó)的較高等學(xué)府之一——北京大學(xué)。
清晨,走進(jìn)北大校園,我就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)匆匆的身影:他們有的背著書包奔向圖書館,有的三兩個(gè)人坐在長(zhǎng)椅上拿著書討論著問(wèn)題,有的獨(dú)自在晨曦中跑步鍛煉……
未名湖的湖水非常清澈,隱隱還能看到幾條小魚在游動(dòng)。未名湖畔,東可觀湖光塔影,西可看鐘亭落霞,南可望湖山林木,北可覽層樓幢影,處處都充滿了詩(shī)情畫意。
這里不僅書香氣息濃厚,還是一個(gè)美如畫的公園。啊,美麗的北京大學(xué),我要發(fā)憤圖強(qiáng),以較大的努力,投進(jìn)你的懷抱!
郭小川說(shuō):“有夢(mèng)想的人,生活總是火熱的。”很榮幸,我有夢(mèng)想,我的夢(mèng)想在北京!
我終于回來(lái)了
漫長(zhǎng)的星際旅行后,我又一次來(lái)到了這顆蔚藍(lán)色的星球——地球。
一百年前的這一天,我成為了先進(jìn)批被送上太空的廢物,因此我也被人們理所應(yīng)當(dāng)?shù)姆Q為“太空垃圾”。這滑稽的稱號(hào)中飽含了人們?nèi)玑屩刎?fù)的自信,曾經(jīng)我是人們的生活必需品,每逢走出商場(chǎng),他們臉上的神氣和手中的購(gòu)物袋總是那么契合?梢簿褪悄菐啄,人們提出了“白色污染”這一概念,隨之而來(lái)的環(huán)境惡化,大家不約而同地將這一切都“歸功于我”。這給了我致命的一擊,人們開(kāi)始對(duì)我口誅筆伐,欲除“我”而后快。我只能在人們蔑視的眼神中苦苦掙扎。終于,我被人類無(wú)情拋棄,《太空排污計(jì)劃》上出現(xiàn)了我的名字。
大量的我經(jīng)壓縮后被拋向太空。心灰意冷之下,我開(kāi)始了我的星際航行,也正是這段旅行,我對(duì)生活的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化。旅行中我看到,被拋向太空的人類骨灰沒(méi)有幻滅,而是靜靜地安撫著曾經(jīng)的肉身與靈魂;被炸掉的人造衛(wèi)星碎片沒(méi)有大聲哭喊,而是默默地走著他們的行跡。他們都不認(rèn)為自己被拋棄,只想著用信心和勇氣面對(duì)變幻的環(huán)境。星際間沒(méi)有嘈雜,沒(méi)有誣蔑,我向往這樣的生活,有些打消了想回家的念頭。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即是一百年。遙遠(yuǎn)的《星際聯(lián)播》播送道——人類已研究出了能源轉(zhuǎn)換的新技術(shù),從廢舊塑料中可以轉(zhuǎn)換出大量能源。這對(duì)于能源枯竭的地球,似乎能夠解決一些問(wèn)題。不久我看到了能源收集船正在趕來(lái)的路上。曾經(jīng)我被人類拋棄,如今權(quán)利在我手中,讓我用生命來(lái)?yè)Q取無(wú)情地球的生機(jī),我不想這樣做!
終于收集船來(lái)了,他們?cè)诳嗫嗟貙ふ椅业嫩欅E。幾個(gè)小時(shí)后,他們似乎放棄了。冥冥之中我聽(tīng)見(jiàn)了那里人們的對(duì)話:“走吧,去過(guò)好僅有的日子吧。”聲音嘶啞,不再是原來(lái)地球人該有的聲音。
我很氣憤,如今你們卻這般嘆息,但你們肆意叫囂“征服自然,征服宇宙”時(shí),你們想過(guò)今天嗎?看看眼前的地球,她滿目瘡痍,虛弱無(wú)力。它所孕育的千千萬(wàn)萬(wàn)生命該何去何從?想到這里,我的心似乎柔軟了……
就這樣我回到了地球。那一晚人類因?yàn)槲业幕貧w歡呼,像極了一百年前的那天。隨著計(jì)劃我被安置在了操作臺(tái)上,等待著我的大概是一次痛苦而美好的洗禮吧。
我終究不會(huì)知道我為地球帶來(lái)了什么,我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的稱謂,我只希望青了小草,綠了芭蕉,潤(rùn)了街道,盛了樹(shù)梢……如果能這樣,我會(huì)自豪地說(shuō)“我終于回來(lái)了”!
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語(yǔ)文北京中功課 中考語(yǔ)文文言文考點(diǎn):出師表
1、摘錄:
《出師表》選自《諸葛亮集》,作者諸葛亮,字孔明,三國(guó)時(shí)著名的政治家、軍事家。“表”是古代向帝王上書陳情言事的文體。文中諸葛亮給后主劉禪提出廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞三項(xiàng)建議,表達(dá)了“報(bào)先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表達(dá)方式以議論為主,兼用敘事、抒情。
2、文中回顧了三顧茅廬和臨崩托孤兩件事。表達(dá)了受恩感激之情。
3、文中的“臣”是指諸葛亮,“先帝”指劉備,“陛下”指劉禪。
4、表是古代奏議的一種,是臣子向君主陳述自己愿望請(qǐng)求的一種樣式,多以議論、敘事為主。
5、諸葛亮在《出師表》中向后主劉禪提了三條建議,都是治國(guó)之大計(jì),這三條依次是:廣開(kāi)言路(開(kāi)張圣聽(tīng))、嚴(yán)明賞罰(賞罰分明)、親賢遠(yuǎn)佞。其中較主要的一條是:親賢遠(yuǎn)佞,用課文中的話說(shuō)就是“親賢臣,遠(yuǎn)小人”這是關(guān)系到國(guó)家存亡的根本,是三項(xiàng)建議的核心。
6、《出師表》中的成語(yǔ):
開(kāi)張圣聽(tīng)、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優(yōu)劣得所、引喻失義。
7、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備,他的用意是激勵(lì)后主劉禪深追先帝遺詔,“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競(jìng)的統(tǒng)一大業(yè)。”
8、另外諸葛亮著重回顧了有關(guān)先帝的“三顧茅廬”和“臨崩托孤”兩件大事,
9、思路剖析
第1部分(1-5)分析形式,指明危機(jī),提出建議
第二部分(6-7)追憶往事,陳述理由,表達(dá)“受恩感激”之情。
第三部分(8-9)分清責(zé)任,表明決心
理解性背誦:
(1)表明作者志趣的句子是:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯;
(2)作者向后主提出的三條建議是:①開(kāi)張圣聽(tīng)②陟罰臧否,不宜異同;③親賢臣,遠(yuǎn)小人(3)諸葛亮給劉禪建議中較重要的一條是:親賢臣,遠(yuǎn)小人
(4)寫盡作者一生的句子:受任于敗軍之際,奉命于危難之間。
(5)指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是(政治愿望):當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。
(6)諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是:不宜妄自菲薄
(7)《諸葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私,使內(nèi)外異法也”一致。
(8)在中國(guó)男子足球隊(duì)沖擊世界杯屢遭失敗的情況下,米盧出任了國(guó)家隊(duì)主教練,這是:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間”。
(9)諸葛亮勸劉禪對(duì)宮中、府中官員的賞罰要堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)的句子是:陟罰臧否,不宜異同;
(10)表明作者淡泊名利的句子:茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸候。
(11)后漢傾頹的原因:親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。
(12)諸荀亮分析天下形勢(shì),其中有利的主觀條件是:侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外。
(13)表達(dá)了作者對(duì)劉氏父子感情的句子是:此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。
(14)簡(jiǎn)述“三顧茅廬”故事的句子是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事。
(15)第七段中“大事”具體指什么?用文中的話回答。
“北定中原,庶竟駑鈍、攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都”
(16)《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。
(17)作者“夙夜憂嘆”的原因:恐托付不效,以傷先帝之明。
(18)“獎(jiǎng)率三軍,北定中原”的條件是:南方已定,兵甲已足。
(19)“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。
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(一)相關(guān)詩(shī)句:
1.出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。(陸游《書憤》)
2.三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟。(杜甫《蜀相》)
3.或?yàn)槌鰩煴恚砩衿鼔蚜摇?文天祥《正氣歌》)
4.出師一表千載無(wú),遠(yuǎn)比管樂(lè)蓋有余。(陸游《武侯書堂》)
5.出師一表通古今,夜半挑燈更細(xì)看。(陸游《病起書懷》)
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