北京八少八素初試考試內(nèi)容

2020-04-10 20:32:21 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京八少八素初試診斷內(nèi)容！小學(xué)是大家打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，那么大家報(bào)考的八少八素診斷難度大嗎？要怎么準(zhǔn)備呢？我們來(lái)看看吧。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京八少八素初試診斷內(nèi)容！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　變化一:取消語(yǔ)文診斷

　　2016年八少八素與往年較大的不同是，初試只考了數(shù)學(xué)和思維，沒(méi)有考語(yǔ)文，說(shuō)明八少八素以后孩子培養(yǎng)的方向，更加注重?cái)?shù)學(xué)思維方面，但是，并不是說(shuō)明語(yǔ)文不重要，因?yàn)楦呖颊Z(yǔ)文也是可能會(huì)考科目，所以孩子語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí)也不可松懈。

　　變化二:沒(méi)有復(fù)試,直接試讀

　　2016年八少八素沒(méi)有復(fù)試，孩子只要通過(guò)初試可以直接試讀，小編認(rèn)為可能是受到ZC方面的影響，時(shí)間倉(cāng)促，所以沒(méi)有復(fù)試，同時(shí)也說(shuō)明，初試對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)更加重要，所以八少八素的初試一定要好好準(zhǔn)備。

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小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

　　小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)

　　小學(xué)語(yǔ)文的中段(三、四年級(jí))教學(xué)，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練。通過(guò)對(duì)段的理解，段的訓(xùn)練，逐步過(guò)渡到篇的訓(xùn)練，這時(shí)的中年級(jí)孩子，已是九至十歲。從心理特征上看，這個(gè)階段的孩子有意性、目的性逐漸發(fā)展起來(lái)，有意注意也隨之增長(zhǎng)，能較為自覺(jué)地支配自己的行動(dòng)。思維方式正處在形象思維向抽象思維過(guò)渡的時(shí)期。從語(yǔ)文知識(shí)上看，孩子已學(xué)會(huì)漢語(yǔ)，能認(rèn)識(shí)1500個(gè)左右的常用漢字，有了較為豐富的感性知識(shí)，因此，在這個(gè)階段中，對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的要求是：在掌握簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)基本的學(xué)習(xí)方法。

　　1.學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn)，課堂筆記記要點(diǎn)，功課復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)的方法。

　　2.學(xué)會(huì)用音序、部首、數(shù)筆畫(huà)的方法查字典、詞典，理解詞語(yǔ)。

　　3.學(xué)會(huì)有順序地觀察事物的方法。如“方位變化觀察法”(以方位為序進(jìn)行觀察)，“時(shí)間推移觀察法”(以時(shí)間為序進(jìn)行觀察)，“情節(jié)發(fā)展觀察法”(以事件情節(jié)發(fā)展為序進(jìn)行觀察)，“移步換境觀察法”(以地點(diǎn)移動(dòng)為序進(jìn)行觀察)。

　　4.學(xué)會(huì)按時(shí)間先后順序，事情發(fā)展順序，總分思路順序介紹事物的幾個(gè)方面的順序分段的方法。

　　5.學(xué)會(huì)用“摘句法”、“歸納法”、“取主法”概括段意。

　　6.學(xué)會(huì)用“理序法”、“路標(biāo)法”、“化整法”、“提綱法”、“首尾法”背誦課文。教師或家長(zhǎng)在這個(gè)階段中，要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地教給孩子各種具體的學(xué)習(xí)方法，并在教學(xué)中進(jìn)行示范性指導(dǎo)，讓孩子在訓(xùn)練中反復(fù)實(shí)踐。

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