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北京高考助力能力議論文該如何寫?高三小伙伴們看過來!語文的作文有三大類,分別是記敘文、議論文和說明文,那么想要寫好議論文要如何寫呢?現(xiàn)在就來看看助力能力議論文吧!那么下面小編今天就給大家?guī)肀本└呖贾δ芰ψh論文該如何寫?高三小伙伴們看過來!
真題再現(xiàn)
從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。
(1)“韌性”是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質(zhì)。中華文明歷經(jīng)風(fēng)雨,綿延至今,體現(xiàn)出“韌”的精神;仡櫬L的中國歷史,每逢關(guān)鍵時刻,這種文明的韌性體現(xiàn)得尤其明顯。中華民族的偉大復(fù)興,更需要激發(fā)出這種文明的韌性。
請以“文明的韌性”為題,寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、社會生活及中國人的品格等角度,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。
(2)色彩,指顏色;不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年,我們隆重紀念五四運動100周年,歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的孩子,你會賦予2019年哪一種色彩,來形象地表達你的感受和認識?
請以“2019的色彩”為題,寫一篇記敘文。
要求:思想健康,內(nèi)容充實,感情真摯,運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。
助力能力作文
《文明的韌性》
有一種美,飄逸在藍天上,深埋在故壘下,具有一種吸靈引魂動魄的魅力,它就是華夏民族傳承不息的韌性文明。文明的美在于源遠流長,它發(fā)軔于黃河,流蕩于長江,浩浩湯湯奔騰不止;文明的美在于內(nèi)涵蘊藉,它育于修養(yǎng)集于素質(zhì)現(xiàn)于言行舉止;文明的美在于能量無窮,它能人格,消解矛盾,填平嫌隙,增進感情,和諧四方,讓人類如沫春風(fēng),安享太平。
透過歷史的嵐帳,隱約中祖先用石斧開辟出的圖騰依舊清晰。泱泱大國,禮儀之邦,璀璨的文明史上訴說著中華五千年的文化、教養(yǎng)——孔融讓梨的禮貌;孔子“己所不欲,勿施于人”體貼;毛澤東“敬老尊賢”的謙和可親。言為心聲,行為內(nèi)現(xiàn),圣賢偉人的德行,無不折射出耀眼的文明之光。千百年來,中華兒女用一顆刻堅韌的心傳承著東方的精髓,修身養(yǎng)性共建和諧,讓“文明”經(jīng)久不衰。
傳承文明,人人有責(zé)。
朱相遠在《中華世紀壇序》曾言:“大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。文明圣火,千古未絕者,唯我無雙;和天地并存,與日月同光。”可見,中華文明薪火相傳,一脈相承。
人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百人會有一百種答案,但每個答案背后都有一個基點,那就是首先要做一個文明的人。
康德說過:“世界上有兩件東西能夠深深地震撼人們的心靈,一件是我們心中崇高的道德準則,一件是我們頭頂上的燦爛星空。”講文明是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。清初思想家顏元說:國尚禮則國昌,家尚禮則家大,身尚禮則身正,心尚禮則心泰。大意是說崇尚禮儀非常重要。
宋代學(xué)者楊時、游酢二人求學(xué)時曾經(jīng)有程門立雪的典故,留下尊師敬長重道之感人佳話;中國民主革命的先行者孫中山先生提倡“誠忠形外”,注意“一舉一動之微”的禮貌,被尊稱為“文明禮儀的楷模”。
個人的美好形象,是靠平日里的言行舉止表現(xiàn)出來的;而一個國家美好形象的建立,需要每一個公民在公共場所遵守規(guī)矩、彬彬有禮。
梁文道先生曾說:“浮躁是這個時代的集體病癥。”當(dāng)喪失道德、氣節(jié)成為思維定式,丟棄傳統(tǒng)文化成為國民現(xiàn)象,違背禮節(jié)破壞規(guī)矩成為言語行動方式,人類勢必會朝著市儈庸俗發(fā)展,而與文明背道而馳。如此,國危矣!
我們是禮儀之都文明之邦。新世紀新時期的新青年們有責(zé)任有義務(wù)力挽狂瀾,拯救日漸滑坡的社會風(fēng)氣,喚醒道德意識,讓文明韌性發(fā)展。
愛護環(huán)境,你丟我撿;遵守秩序,你擠我讓;待人謙讓,你好我學(xué)。將尊師敬長、尊老愛幼,遵規(guī)守紀、愛國愛家、真誠友善等文明、禮儀、素質(zhì)、教養(yǎng)等常識牢記于心,并認真踐行落實到日常生活的點點滴滴中,讓文明成為一種品質(zhì),一種修養(yǎng),人人信仰推崇,奉為圭臬典范,成不二法則。
拿破侖曾說:“中國是一頭沉睡的雄獅,當(dāng)這頭獅子醒來時,世界都會為她發(fā)抖。”而我們的較高領(lǐng)導(dǎo)人向世人宣告:“這頭獅子已經(jīng)醒了,但這是一頭文明的、可親的獅子。”一個民族,百種文化葉;中華屹立,萬朵文明花。讓韌性的文明,在新世紀再創(chuàng)輝煌。
《韌性就是可持續(xù)》
今年的高考作文題目出來之后,我在先進時間瀏覽了一下。北京卷的這個題目“文明的韌性”,讓我較有共鳴感。在我看來,這不是一個簡單的作文題目,而是骨髓深處文化自信的真正覺醒。
我首先想到的就是當(dāng)年梁啟超先生說的,世界有四大文明古國,只有中國文明流傳了下來。時間是一個較公平的裁判員,為什么中華文明能源遠流長幾千年不斷層?這并不是偶然的,而是必然的?v觀古今中外,只有中華文明真正做到了和而不同的包容,而這種包容性,表現(xiàn)出來的文明風(fēng)骨就是韌性難斷。
眾所周知,在我們的歷,并不是沒有其他文明對中華大地侵略過。甚至在政治格局上,還成功過,甚至建立過元、清這樣的大一統(tǒng)王朝。然而,仔細研究,我們會驚奇的發(fā)現(xiàn),這些侵略中華文明的外族文化,不僅沒有把中華文明給取而代之,反而在歷史的發(fā)展過程中,慢慢選擇了向中華文明主動靠攏。因為,中華文明用自己特有韌性,對這些文明進行了潤物細無聲的同化。較終實現(xiàn)的結(jié)果,反而是侵略的外來文明被中華文明“反殺”,成為了中華文明的一部分。
當(dāng)我們還在為歷史書上,把霍去病、岳飛等民族民族刪去,而憤憤不平的時候。是否想過,難道不是因為那些霍去病、岳飛抗擊過的外敵,已經(jīng)不知不覺變成了自家人。刪去這些民族英雄,并不是否認了他們的功績,只是給被中華文明同化掉的其他文明,表達一個友善的尊重。如果霍去病和岳飛泉下有知,指不定還會夸上一句,干的漂亮,咱們靠打仗沒有解決的問題,較終用文明的方式而同化掉了。
畢竟,中華文明幾千年,推崇的都不是兵強馬壯和刀劍的鋒芒,更喜歡用的好是文化的方式,類似于絲綢般的柔韌。不論是絲綢之路,還是現(xiàn)在的一帶一路,都不是搞侵略,而搞共贏。實際上,這都是傳統(tǒng)文化推崇的“強而不長,弱而不脫”的典型體現(xiàn)。
幾千年來,中華文明的底線都是,無論我們多么的強,都從來不曾恃強凌弱,更沒有想過稱王稱霸。因為中華文明深刻的知道,強而不長的道理,持強凌弱、稱霸逞強,從來都是沒有好下場的。歷,那種征戰(zhàn)四方的大帝國,無論是西方的羅馬帝國,還是東方的蒙古帝國,哪一個不是曇花一現(xiàn)?只有中華文明,雖然偶經(jīng)動蕩,但總體上來說,還是長盛不衰。盡管朝代歷經(jīng)變遷,但中華文明的內(nèi)核從來都不變。
當(dāng)然,中華不恃強凌弱,但是誰想要欺負古老的中國,那也是做不到的。即便是積弱的中國,也不會走到被別人隨意凌辱的地步。近代的中國,可以算是中華較低谷的時期,然而面對列強的侵略,經(jīng)過十幾年的努力,我們?nèi)匀粚崿F(xiàn)了“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”。至于說,較近吵的沸沸揚揚中美的貿(mào)易戰(zhàn),對于久經(jīng)風(fēng)浪的中華民族來說,只是一個小小插曲而已,不值一提。
這一切的底氣,都來自于中華文明的韌性。
“韌性”從詞意上來看,是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質(zhì)。但對于解釋文明的韌性,還是顯得有些空洞、虛飄。務(wù)實的講,中華文明的韌性,主要集中體現(xiàn)在保種思維上。
說到保種,相信大家先進反應(yīng)就是“傳宗接代”四個字,這個聯(lián)想是很正確的。但,實際上,我們對古人說的“不孝有三無后為大”思想,多少是有些誤解的。因為這并不是簡單的重男輕女的思想,而是表達對傳承的重視。只是在流傳的過程中,我們對形式的重視,大于了對實質(zhì)的領(lǐng)悟。
在傳統(tǒng)文化,很推崇“忠厚傳家久,詩書濟世長”。而這種強調(diào)后繼有人的思維,并不局限于血緣上,更多關(guān)注的是文化傳承上。在中國傳統(tǒng)文化里,甚至認為文脈關(guān)系,比血緣關(guān)系更近,孩子甚至某種程度上比子弟更正宗,畢竟傳承文化的才是中華文明的精髓,而非血脈。
這也就是為什么中華民族能實現(xiàn)多民族的大一統(tǒng),靠就是中華文明強大的融合性。世界上,也只有韌性的中華的文明才有這種功能,那種排外的文明是無法實現(xiàn)的。
從這個角度來看,我們的文化自信也是來自于文明的韌性。因為我有這種韌性在,所以我知道,也許在階段性,我們是處于弱勢,但是從長遠看,從全局看,我們才真正的贏家。因為我有韌性,所以,我從來不會掉線。這就類似于“剩者為王”的思想,冥冥之中,我們的文明很清楚,誰能在贏得時間線,誰才是真正的贏家。
因為我有韌性,所以,我從來不任性。任爾東西南北風(fēng),我自巋然不動。無論你怎么折騰,我都用我的韌性為這個世界托底,所以,較終這個世界,還是由我來做主。
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