初中語(yǔ)文怎么學(xué)的快

2020-04-26 06:41:30 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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初中語(yǔ)文怎么學(xué)的快！都說(shuō)語(yǔ)文在于積累，可是積累是需要時(shí)間的，同學(xué)們知道，自己要多久才能學(xué)好語(yǔ)文嗎？語(yǔ)文這個(gè)科目學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢，有沒(méi)有什么可以快速學(xué)好的辦法呢？同學(xué)們想不想知道這些方法。下面，小編為大家?guī)?lái)初中語(yǔ)文怎么學(xué)的快。

初中語(yǔ)文怎么學(xué)的快

現(xiàn)在初中重理輕文的現(xiàn)象還是很突出的，因?yàn)橥瑯邮菃慰苾?yōu)秀，如果是數(shù)學(xué)或是物理化學(xué)等理科優(yōu)秀，就可能總分也會(huì)很高；而如果是語(yǔ)文優(yōu)秀，就可能成績(jī)不會(huì)突出了。原因是，語(yǔ)文成績(jī)雖然很好，但對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，超過(guò)100分的微乎其微，而差孩子考到70分也不是很難的，因?yàn)?0分就是很差的語(yǔ)文成績(jī)了，而這個(gè)差距只有30分；而數(shù)學(xué)優(yōu)秀的可以考助力能力120分，而數(shù)學(xué)50分以下也大有人在，差的很的0分就有可能，因此數(shù)學(xué)好，和數(shù)學(xué)差的差距大的多。

目前各個(gè)高中招生學(xué)校要求的是總分，所以理科好的孩子就比語(yǔ)文成績(jī)好的同學(xué)同等條件下，占優(yōu)勢(shì)，所以大多數(shù)學(xué)校都是安排學(xué)理科的時(shí)間多，而學(xué)語(yǔ)文的時(shí)間少，而語(yǔ)文無(wú)論是寫(xiě)作能力的培養(yǎng)和閱讀能力的，都需要大量的時(shí)間，都需要多讀多些，才能潛移默化中接受。這就成為一種矛盾，想提高語(yǔ)文成績(jī)的孩子也很煩惱。那么，有沒(méi)有快速提高語(yǔ)文成績(jī)的捷徑呢？

事實(shí)證明，這樣的途徑還是有的，那就是在閱讀技巧上下功夫。首先，掌握各種文體的閱讀技巧。通過(guò)對(duì)近些年中招診斷語(yǔ)文試題的分析，可以發(fā)現(xiàn)這些文體的閱讀都存在答題技巧，這樣答題技巧完全可以通過(guò)分析數(shù)量不太多的現(xiàn)代文閱讀題答案找到規(guī)律。有心的孩子和老師可以試試。其次，對(duì)于寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，同樣有著捷徑可走。雖然大量的閱讀可以從根本上影響孩子的寫(xiě)作能力，但孩子根本沒(méi)有這么多時(shí)間。怎么辦？只能是讓孩子多看近些年助力能力作文，這些作文短小精悍，各具特色，孩子看的時(shí)間可長(zhǎng)可短，看的內(nèi)容完全可以是自己喜歡的，一段時(shí)間后，也會(huì)深受影響。

雖然這些捷徑和課標(biāo)要求的閱讀目標(biāo)和寫(xiě)作訓(xùn)練目標(biāo)不一致，但是對(duì)于想要短時(shí)間提高孩子成績(jī)還是很有用的。

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語(yǔ)文學(xué)習(xí)的過(guò)程為什么非常緩慢？解釋說(shuō)，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程不單單是學(xué)習(xí)知識(shí)、提高能力的過(guò)程，更重要的，它是一個(gè)熏陶情感、提高審美、培育道德、學(xué)習(xí)做人的過(guò)程。正因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)非常緩慢的過(guò)程，所以一旦落下，也就很難趕上來(lái)。也正因?yàn)槿绱�，所以把語(yǔ)文學(xué)習(xí)秘訣分享給大家。

秘訣極其簡(jiǎn)單：五“多”——多讀、多背、多寫(xiě)、多悟、多行。下面分別談一談。

一、多讀好書(shū)

多讀的重要性不言而喻，古人有云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”初中三年，不讀幾百萬(wàn)字的書(shū)是不行的。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)里規(guī)定課外閱讀總量不少于400萬(wàn)字,高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定三年課外閱讀總量不少于150萬(wàn)字。這是讀多少的問(wèn)題，那么讀什么書(shū)？認(rèn)為：應(yīng)該讀有定評(píng)的大家的作品。因?yàn)樽x一本這樣的書(shū)就終生受用。讀一本歌德的《少年維特之煩惱》比讀100本現(xiàn)在流行的寫(xiě)少男少女情感的書(shū)還要強(qiáng)。另外，不要只讀零金碎玉似的散篇，應(yīng)該多讀整本的書(shū)。

現(xiàn)在，許多老師、同學(xué)都認(rèn)識(shí)到多讀的重要，都在多讀，但讀的往往是零散的名家名篇，而不是長(zhǎng)篇名著或大師專(zhuān)集。如果有計(jì)劃地每學(xué)期讀一本長(zhǎng)篇名著，這樣三年就是六本名著。要知道，有的人一生也沒(méi)讀過(guò)六本名著啊。認(rèn)為，讀完一本名著，就是走完一種人生，你從中得到的人生的閱歷、情感的熏陶、審美的愉悅、道德的感化、寫(xiě)作的方法都是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。

知道了讀什么，下面來(lái)告訴大家怎么讀。

批注式閱讀。要求讀書(shū)時(shí)邊讀邊圈點(diǎn)批注，邊把自己的思考、感受寫(xiě)在旁邊。閱讀是純粹自由的精神活動(dòng)，它不是體操里的“規(guī)定動(dòng)作”，而相當(dāng)于“自選動(dòng)作”。閱讀別人的作品要和閱讀自己的生命相結(jié)合，要從別人的作品中讀出自己來(lái)。閱讀是一種精神的旅游和探險(xiǎn)活動(dòng)。批注式閱讀就是把這種旅游和探險(xiǎn)的收獲記錄下來(lái)。

許多老師讓孩子由作家與作品到時(shí)代背景、段落大意、中心思想、寫(xiě)作特點(diǎn)，事無(wú)巨細(xì)，不厭其煩。這種做法，只能使孩子越學(xué)越笨。批注式閱讀就是要改變這種惡劣的閱讀教學(xué)模式，使孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

批注式閱讀除了給文章加旁批以外，還包括寫(xiě)讀書(shū)筆記。建議孩子在讀完課文后可以多寫(xiě)讀書(shū)筆記，這種讀書(shū)筆記可以長(zhǎng)篇大論，也可以三言五語(yǔ)。寫(xiě)讀書(shū)筆記，一方面使孩子體驗(yàn)和思考別人已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)驗(yàn)和思考過(guò)的觀念，另一方面也是孩子認(rèn)識(shí)自我和認(rèn)識(shí)世界的方式，即通過(guò)寫(xiě)筆記來(lái)探索和表達(dá)自己對(duì)世界、對(duì)人生的感受與認(rèn)識(shí)。

閱讀是人生中較重要的活動(dòng)之一，它和我們的生命相始終。不管你愿意讀，還是不愿意讀，你都得讀。而且讀是吸收的過(guò)程，貯存的過(guò)程，不斷充實(shí)自我的過(guò)程，而寫(xiě)是表達(dá)的過(guò)程，展示自我的過(guò)程。所以，多讀是非常重要的。

二、多背美文

心理學(xué)研究表明，人十五歲之前的記憶力較好。建議初中三年要多背名篇。背什么？中華古詩(shī)文。中國(guó)人幾千年的審美、智慧、情感主要凝聚在中華古詩(shī)文中，當(dāng)然要多背。多背多得，少背少得，不背不得。

語(yǔ)文教育的本質(zhì)是立人，所謂讀書(shū)為明理，作文即做人。語(yǔ)文教育的優(yōu)選使命是培養(yǎng)能讀會(huì)寫(xiě)、知書(shū)識(shí)理、有君子之風(fēng)的中華少年。而中華古詩(shī)詞負(fù)載著偉大的人文精神，對(duì)塑造青年學(xué)子的心魂有舉足輕重的作用。蔡元培說(shuō)：教育不為過(guò)去，不為現(xiàn)在，而為將來(lái)。認(rèn)為，多背中華優(yōu)秀古詩(shī)文，對(duì)于傳承中華優(yōu)良文化，陶冶青少年的情致精神，影響深遠(yuǎn)。

三、多寫(xiě)文章，多寫(xiě)字

漢字是世界上優(yōu)選美的文字，它的書(shū)寫(xiě)成為中國(guó)特有的藝術(shù)——書(shū)法。作為一個(gè)中國(guó)人，應(yīng)該也愿意寫(xiě)一手漂亮的字。在今天這個(gè)讀圖時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、敲擊鍵盤(pán)的時(shí)代，寫(xiě)好漢字又有了更為重要的意義：傳承民族文化，“為去圣繼絕學(xué)”。先練得一首好字，體會(huì)到漢字之美，對(duì)于培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣有好的影響。

多寫(xiě)作。寫(xiě)作的竅門(mén)在哪里？一是多讀。魯迅說(shuō)，文章怎么寫(xiě)，我不知道，但一切有定評(píng)的大作家的作品就說(shuō)明著怎么寫(xiě)。讀大家的作品就能懂得怎樣寫(xiě)，也就是說(shuō)，多讀才會(huì)寫(xiě)。

有一個(gè)文學(xué)理論流派認(rèn)為，新的文學(xué)作品總是在模仿前人的作品基礎(chǔ)上，進(jìn)行重組改編而成，這個(gè)看法雖然極端，但確有其道理。

只讀是不行的，好比游泳，如果你只在岸上看，永遠(yuǎn)不下水，那你永遠(yuǎn)寫(xiě)不好。巴金說(shuō)，只有寫(xiě)，才會(huì)寫(xiě)。美國(guó)作家海明威說(shuō)，當(dāng)寫(xiě)得越多的時(shí)候，才越懂得怎樣寫(xiě)。這些精通寫(xiě)作的大師們說(shuō)的話，應(yīng)該引起我們的重視。建議，中孩子應(yīng)該養(yǎng)成寫(xiě)文學(xué)練筆的習(xí)慣。它是我們生活見(jiàn)聞史和心靈成長(zhǎng)史的記錄，有心靈史的價(jià)值，務(wù)必引起大家的重視。

四、多悟

語(yǔ)文學(xué)習(xí)一個(gè)很重要的任務(wù)是啟迪靈性，而靈性的啟迪重在一個(gè)“悟”字。用自己敏感而細(xì)膩的心靈在讀書(shū)中悟，在生活中悟。比如讀書(shū)時(shí)，應(yīng)該邊讀邊思考。讀到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，思考一下中國(guó)人對(duì)情的認(rèn)識(shí)。友情是這樣不受時(shí)空阻隔，愛(ài)情呢，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮！”，同樣不受時(shí)空阻隔，友情呢，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，仇情呢，“君子報(bào)仇，十年不晚”。中國(guó)人的情是持久綿長(zhǎng)的，不受時(shí)空阻隔的，這是我中華民族有豐富心靈世界的表現(xiàn)。對(duì)生活中的現(xiàn)象也要抱有一顆敏感的善于思考的心。比如看到遍地的娛樂(lè)場(chǎng)所，這是不是表明現(xiàn)代人的精神生活是充實(shí)的？回答是否定的。娛樂(lè)場(chǎng)所多，恰恰表明現(xiàn)代人的空虛寂寞。所以才到娛樂(lè)場(chǎng)所去尋求刺激，或去逃避現(xiàn)實(shí)。經(jīng)常地在讀書(shū)中悟，在生活中悟，日積月累，你就會(huì)聰明起來(lái)。

五、多行

古人云，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所謂行者，實(shí)踐也。只有多參與生活，創(chuàng)造生活，才有豐富的閱歷。行是閱讀和寫(xiě)作的源泉。

同學(xué)在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，已經(jīng)投入了大量的時(shí)間和心血，但是還是沒(méi)有取得好的成績(jī)，那么語(yǔ)文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵到底在什么地方呢。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

初中語(yǔ)文怎么學(xué)的快就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

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