歷屆北京語(yǔ)文中考閱讀

2020-04-26 07:58:39 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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歷屆北京語(yǔ)文中考閱讀！閱讀是中考語(yǔ)文試題中較關(guān)鍵的一道題目，語(yǔ)文閱讀題已經(jīng)是語(yǔ)文中的經(jīng)典了，題目分值很高，而且題目也不容易，平時(shí)如果只拘泥于書(shū)本，這一類(lèi)型的題目應(yīng)該就拿不到什么優(yōu)異了。下面，小編為大家?guī)?lái)歷屆北京語(yǔ)文中考閱讀。

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歷屆北京語(yǔ)文中考閱讀考查方向及復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)策略

閱讀類(lèi)題目，應(yīng)該鞏固答題規(guī)范。無(wú)論是文學(xué)類(lèi)文本的閱讀還是實(shí)用類(lèi)文本的閱讀，答題都有其特點(diǎn)和規(guī)范。

就客觀題而言，一定要在整體把握文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，落實(shí)每個(gè)選項(xiàng)中的理解和說(shuō)法是否正確，切不可無(wú)視文本，僅憑感覺(jué)和印象就加以判斷；確定錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，不能認(rèn)定某個(gè)選項(xiàng)錯(cuò)了就立即確定答案，一定要在落實(shí)所有選項(xiàng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行比較，“抓大放小”，確定答案。

就主觀題而言，一是要仔細(xì)審題，明確題目要求。如“×××是一個(gè)怎樣的人物形象”和“總結(jié)×××的形象特點(diǎn)”看似都在問(wèn)人物形象，但答題的思路不同：前者需要先概括人物形象，再?gòu)牟煌嵌冉Y(jié)合文本具體分析；后者直接進(jìn)行分析即可。

二是要規(guī)范作答。在答題時(shí)，文學(xué)類(lèi)文本和實(shí)用類(lèi)文本雖然可能都要進(jìn)行概括和分析，做到條理清晰，表述嚴(yán)密，邏輯合理，語(yǔ)言通暢，但表述的用語(yǔ)體系是不同的。

例如小說(shuō)中“設(shè)置情節(jié)”“形象特點(diǎn)”，傳記中的“組織材料”“精神品質(zhì)”等就是這種區(qū)別的體現(xiàn)。

語(yǔ)文診斷有兩個(gè)關(guān)鍵，一個(gè)是寫(xiě)作，同學(xué)們?cè)谀玫秸Z(yǔ)文試題的先進(jìn)時(shí)間，應(yīng)該就是去看這張?jiān)囶}的作文題目是什么，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

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