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北京語(yǔ)文中考字詞

2020-04-26 13:04:26  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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北京語(yǔ)文中考字詞!字詞的地方其實(shí)就是語(yǔ)文中較基礎(chǔ)的內(nèi)容,同學(xué)們知道,你們馬上就要中考了,中考的診斷范圍一般都是以基礎(chǔ)為主,那么字詞讀音的考察就是中診斷卷里很重要的題目了,要多訓(xùn)練。下面,小編為大家?guī)?lái)北京語(yǔ)文中考字詞

北京語(yǔ)文中考字詞

在語(yǔ)文診斷中,文言文領(lǐng)許多孩子腦袋大,文言文詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中釋義不一樣,稍使用不正確就會(huì)丟分,北京中考在線整理:初中語(yǔ)文常考文言文詞語(yǔ)及釋義匯總,記住這些在文言文閱讀中巧妙的使用。

1. 安:

①怎么(安求其能千里也)

②養(yǎng)(衣食所安)

2. 卑:

①低下(非天質(zhì)之卑)

②身份低微(先帝不以臣卑鄙)

3. 備:

①周全、詳盡。(前人之述備矣《岳陽(yáng)樓記》)

②具備。(一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備)

③準(zhǔn)備。(猶得備晨炊)

4. 被:

①影響(被于來(lái)世)

②同“披”,穿(皆被綺繡)

5. 鄙:

①邊境(蜀之鄙有二僧)

②鄙陋、目光短淺(肉食者鄙)

③出身鄙野(先帝不以臣卑鄙)

6. 畢:

①盡(畢力平險(xiǎn))

②全部(群響畢絕)

7. 。

①迫近,接近。(薄暮冥冥)

②輕視。(不宜妄自菲薄《出師表》)

③厚度小。(薄如錢唇)

8.策:

①馬鞭。(執(zhí)策而臨之)

②鞭打、驅(qū)使。(策之不以其道)

③記錄。(策勛十二傳)

⑤計(jì)謀。(成語(yǔ)“束手無(wú)策”)

9.長(zhǎng):cháng

①長(zhǎng)度。(舟首尾長(zhǎng)約八分有奇)

②與“短”相對(duì)。(北市買長(zhǎng)鞭)

③長(zhǎng)久,健康。(但愿人長(zhǎng)久《明月幾時(shí)有》)

④永遠(yuǎn)。(死者長(zhǎng)已矣)

⑤zhǎng,排行較大(木蘭無(wú)長(zhǎng)兄)

⑥zhǎng,頭領(lǐng)。(吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng))

10.稱:

①相當(dāng)、配合(稱其氣之小大/不能稱前時(shí)之聞)

②稱贊(先帝稱之曰能)

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積累運(yùn)用和北京語(yǔ)文中考字詞的準(zhǔn)備策略

(一)積累與運(yùn)用

  1.背誦與默寫:這兩年中考都是10道題,分值12分。形式有兩種:一種是記憶型的默寫(補(bǔ)充上下句),另一種類型是理解型的默寫。記憶型默寫題是一種傳統(tǒng)型的默寫題,它要求考生寫出指定的名篇佳作中的名句,這是難度系數(shù)較小的一類默寫題。古詩(shī)文默寫是較容易得分的部分,同時(shí)也是評(píng)分較嚴(yán)格的部分,有些考生走出考場(chǎng)的時(shí)候自我感覺(jué)良好,認(rèn)為凡是默寫出的題全都填對(duì)了,其實(shí)未必。默寫時(shí)常常失誤,歸納起來(lái)主要有以下幾種情況:

  (1)因字音相同或相近而失誤

沉舟(側(cè))(畔)千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

(2)因字形相近而失誤

(阡)(陌)交通,雞犬相聞(陶淵明《桃花源記》)

(3)因習(xí)慣語(yǔ)序干擾而失誤

江山代有才人(人才)出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

(4)因書寫不認(rèn)真而失誤

予獨(dú)愛(ài)蓮之出(淤)泥而不染,(濯)清(漣)而不妖(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)

中考語(yǔ)文名句默寫很多是古詩(shī)文中富有文采或體現(xiàn)主旨的重點(diǎn)句子,有的是具有哲理性的名句。

默寫準(zhǔn)備策略:

(1)注意字形,牢固掌握。對(duì)于古詩(shī)文中出現(xiàn)的一些生難字,教師可引導(dǎo)孩子分析字的結(jié)構(gòu),幫助孩子記憶,例如,“褻”字可讓孩子拆分成“衣”+“執(zhí)”,同時(shí)應(yīng)讓孩子多寫幾遍,牢牢掌握。

(2)理解意思,防止隨便亂寫。對(duì)于易錯(cuò)字,老師要引導(dǎo)孩子理解詩(shī)句及易錯(cuò)字的意思。引起孩子注意,例如,“濯清漣而不妖”中的“漣”很多孩子容易寫成“蓮”。

對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)別字,要進(jìn)行整理,做到心中有數(shù),還應(yīng)及時(shí)進(jìn)行第二次默寫,鞏固修改的成果。復(fù)習(xí)時(shí)要做到背與寫相結(jié)合,默寫做到“四不”:不丟字落句、不張冠李戴、不顛三倒四、不寫錯(cuò)別字。

總之,我們要落實(shí)名句默寫的復(fù)習(xí)工作,先抓背誦,再抓默寫,易錯(cuò)字:易混淆字應(yīng)逐字過(guò)關(guān),力求優(yōu)等生不丟分,中等生少丟分,后進(jìn)生多得分。

2.關(guān)于文學(xué)常識(shí)

平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要關(guān)注下面幾個(gè)方面的內(nèi)容:

(1)作者、朝代、國(guó)籍、代表作品;

(2)課文的文體、出處(注解①的內(nèi)容)

(3)各種文體的特點(diǎn)(詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等)和“說(shuō)”“銘”的特點(diǎn)

3.關(guān)于病句修改:

  這兩年的中考都在小閱讀中出現(xiàn),要加強(qiáng)病句辨析及修改的訓(xùn)練,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),這次較新考綱要求的病句有六種類型(搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明),要有專題復(fù)習(xí)課,要逐一講透練熟,總之,熟能生巧。

(二)關(guān)于名著閱讀

這兩年中考的名著功課有兩種形式:(1)判斷題3分;(2)簡(jiǎn)答題2分?傮w難度不大,不會(huì)為難同學(xué),考的是主要人物、主要故事情節(jié)的內(nèi)容。對(duì)于名著首先應(yīng)要求孩子利用假期、周末認(rèn)真閱讀原著,這是較起碼的要求,必要時(shí)還要制作卡片,適當(dāng)歸類整合。復(fù)習(xí)《水滸傳》時(shí),我們要抓住人物這條線索,把故事情節(jié)串連起來(lái),這樣便于孩子復(fù)習(xí),加深記憶。判斷題共3題,這兩年都是兩題錯(cuò)誤一題正確。至于判斷題要注意題目中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、起因、結(jié)果。至于簡(jiǎn)答題,出自于主要人物的主要故事情節(jié),去年中功課《水滸傳》:這兩個(gè)人讓林沖帶刀到白虎節(jié)堂,兩人借故離開后,發(fā)生了什么事?今年的中功課《西游記》:孫行者為什么要推倒人參果樹,較后又怎樣救活人參果樹?對(duì)于簡(jiǎn)答題要求孩子掌握主要的故事情節(jié)的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。總之,對(duì)于名著的復(fù)習(xí),既要有面的又要有點(diǎn)的,做到點(diǎn)面結(jié)合。

其實(shí)每一年的中診斷卷都會(huì)公布答案的,同學(xué)們可以把過(guò)往的那些語(yǔ)文試題都找出來(lái),然后對(duì)著答案一個(gè)個(gè)的去看,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!

北京語(yǔ)文中考字詞就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

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