北京中考語文小作文題目

2020-04-26 13:39:18 　來源：網(wǎng)站整理

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北京中考語文小作文題目！其實(shí)寫作是需要技巧的，比如說，你們在動筆之前，有沒有先構(gòu)思一下這篇文章的主要內(nèi)容，還有，你在寫作的時(shí)候，有沒有注意自己的用詞是否流暢，寫作要干脆利落，行云流水。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考語文小作文題目。

北京中考語文小作文題目

題目一：在一次同學(xué)聚會上，大家興致勃勃地回憶起小時(shí)候玩過的游戲。請你也描述一個(gè)曾帶給你快樂的游戲（如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風(fēng)箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……），與同學(xué)們分享童年的快樂。

題目二：班級將要舉辦“講述歷史故事，傳頌中華文明”主題班會。作為一個(gè)準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)，請你結(jié)合下面的連環(huán)畫，擬寫一段發(fā)言稿。

要求：

（1）內(nèi)容符合要求，語言使用得當(dāng)。

（2）字?jǐn)?shù)在150-200之間。

（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

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7個(gè)方法讓作文更有文采

方法一：化抽象為形象

首先我舉個(gè)例子說明：，請比較以下兩個(gè)句子：

1、繁忙的工作之后，女孩開始有些想家了。

2、繁忙的工作之后，女孩喜歡一個(gè)人爬上頂樓，面對家的方向，去讀雁陣、夕陽。（文出自顏文靜《尋人啟事》）

這兩句話雖然讀表達(dá)“女孩想家”，但是句1只是一個(gè)敘述，說明“想家”這一事實(shí)，而“想家”是一種情感，是抽象的、模糊的，讀者并不能感受到她的情感。而句2是通過女孩“一個(gè)人爬上頂樓，面對家的方向，去讀雁陣、夕陽”的意象，蘊(yùn)蓄思念縈懷、感傷別離的孤獨(dú)感、凄涼感的，把“想家”這一感情具體化到“頂樓”、“雁陣”、“夕陽”這三個(gè)具體的事物上表達(dá)，所以給人感同身受之感。

我建議同學(xué)們在寫作文時(shí)，展開豐富的聯(lián)想，就拿上文中“想家”來說，要想一下在“想家”時(shí)你會做些什么、想些什么，然后把感情賦予具體的事物之上。就上文“想家”這一感情來說，還可以這樣寫：繁忙的工作之后，女孩坐在靠窗的位置，看著車窗外如電影畫面一般流逝而去的街景，總想起千里之外的家。

方法二：化靜態(tài)為動態(tài)

好的文章總能把人的想象力帶動起來，有畫面感，這就是具有動態(tài)美。

動態(tài)美運(yùn)用在作文里會比靜態(tài)、平淡的語句更加具有感染力，能夠產(chǎn)生更強(qiáng)烈的效果。所以，對那些靜態(tài)的事物，我們要善于“化靜為動”，使之富有生氣，充滿活力。例如孔孚的《千佛山龍泉洞某佛前即景》，是這樣描寫佛像和綠苔的：

他微笑著，看苔爬上腳趾，他微笑著，聽苔躍上雙膝，他微笑著，任苔侵佛頭……

佛本是靜態(tài)的，就連生長著的苔在我們看到的一剎那也是靜止的，作者卻用“微笑、看、聽、爬、躍、侵”等動詞，使佛和綠苔動態(tài)化了，仿佛有了生命似的。

又如王安石《題書湖陰先生壁》中寫到：一水護(hù)田將綠繞，兩山拍闥送青來。

詩中“水”和“山”是靜景，但用“繞”，“送”二字，仿佛把“水”和“山”寫活了，這樣“潺潺流動的小溪把碧綠的田地圍繞起來，遠(yuǎn)處青山像兩扇門送來一片翠綠”的春景圖就躍然紙上，使人感受動態(tài)之美感。所以，要善于讓靜物動起來，讓無生命的東西活起來。

如果你的作文寫好了，基本上你的語文診斷也就成功了一半了，寫作文沒有什么訣竅，主要就是不能離題，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京中考語文小作文題目就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中語文復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

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