北京初二語(yǔ)文下冊(cè)

2020-04-27 07:51:06 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初二語(yǔ)文下冊(cè)！語(yǔ)文的課程都是非常簡(jiǎn)單的，但是同學(xué)們要花大量的時(shí)間去課外琢磨，其實(shí)，學(xué)習(xí)就是這樣，同學(xué)們不能完全的依賴?yán)蠋�，你能依靠的就只有你自己而已，學(xué)習(xí)本來(lái)就是你自己的事。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二語(yǔ)文下冊(cè)。

北京初二語(yǔ)文下冊(cè)

【第1課藤野先生】

(一)重點(diǎn)字詞

1.生字

藤野(téng) 發(fā) 髻(jì) 蘆薈(huì) 畸形(jī) 杳無(wú)消息(yǎo)

不遜(xùn) 詰責(zé)(jié) 爛熳(màn) 匿名(nì) 深惡痛疾(wù)

瞥見(piē) 解剖(pōu) 緋紅(fēi) 油光可鑒(jiàn)

2.詞語(yǔ)解釋

抑yì揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。緋紅：鮮紅。

流言：流傳的毫無(wú)根據(jù)的壞話。宛如：好象。

畸形：不正常的形狀。不遜：不客氣;無(wú)禮貌;驕傲、蠻橫。

匿名：不具名或隱藏真名。杳：遠(yuǎn)得不見蹤影;無(wú)影無(wú)聲。

瞥見：很快地看一下。精通：深刻了解，非常懂得。

喝采：大聲叫好。決意：拿定主意，。

美其名曰：(把不美的事物)美化他的名字叫。

遺民：①留下的在國(guó)外的人; ②改朝換代后仍效忠前一朝代的人;

(二)重點(diǎn)句子

1.從文中找出一個(gè)運(yùn)用了反語(yǔ)修辭手法的句子：

(1)實(shí)在標(biāo)致極了。(“標(biāo)致”本義是指相貌、姿態(tài)美麗，而且是多用于形容女人的。用來(lái)形容清國(guó)留孩子，便是一種諷刺，表現(xiàn)他們外表華美，精神空虛的特點(diǎn)。)

(2)問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”(這是諷刺的說(shuō)法，這些人“精通”的“時(shí)事”，其實(shí)是一些無(wú)聊的事。)

(3)于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。(“正人君子”是反語(yǔ)，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。)

(三)文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家。魯迅是筆名，本名周樹人，是浙江紹興人�！短僖跋壬愤x自《朝花夕拾》。“朝”讀zhāo，早晨的意思。早晨的花到晚上拾起來(lái)，說(shuō)明這個(gè)集子的文章都是回憶性的。文章的體裁是散文�！短僖跋壬愤x自《朝花夕拾》，是魯迅寫的一篇回憶性散文，文中回憶了他早年在日本留學(xué)時(shí)期的生活，表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念。對(duì)于自己的老師，作者只寫過(guò)三個(gè)分別是壽鏡吾、章太炎和藤野先生。 (點(diǎn)撥：壽鏡吾是在《從百草園到三味書屋》中寫的;章太炎是在《關(guān)于太炎先生二三事》中寫的。) 本文以作者和藤野先生的交往為敘事線索(明線)，以作者的愛國(guó)主義思想感情變化為暗線，與藤野先生交往的四件事：①添改講義;②糾正解剖圖;③關(guān)心解剖實(shí)習(xí);④了解中國(guó)女人裹腳。

【第2課我的母親】

(一)重點(diǎn)字詞

1.生字：佃戶(diàn)

寬恕(shù) 蠻橫(mán) 綽號(hào)(chuò) 侮辱(wǔ) 抽屜(tì) 文縐縐(zhōu)

舔(tiǎn) 牢騷(sāo) 賠罪(péi) 眼翳(yì) 吹笙(shēnɡ) 庶祖母(shù)

2. 解釋詞語(yǔ)

責(zé)罰：處罰。管束：加以約束，使不越軌。

廣漠：廣大空曠。寬�。簩捜蒺埶�。

質(zhì)問(wèn)：責(zé)問(wèn)。

文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。

仁慈：仁愛慈善。

侮辱：使對(duì)方人格或名聲受到損害、蒙受恥辱。

面紅耳赤：形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。

氣量：指才識(shí)和品德的高低;指能容納不同意見的度量。

(二)文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《我的母親》選自《胡適自傳》，作者胡適，字適之，是現(xiàn)代著名的學(xué)者。他因提倡文學(xué)革命而成為新文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖之一。

2.人物傳記分為自傳和小傳。自述生平的文章是自傳;記述他人生平的文章是小傳。

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【第3課我的先進(jìn)本書】

(一)重點(diǎn)字詞

1.生字

摻和(chān) 馬鬃(zōnɡ) 磨蹭(cènɡ) 盈眶(yínɡ) 塾師(shú)

紅薯(shǔ) 枉讀(wǎnɡ) 挎著籃子(lán)

2.解釋詞語(yǔ)

溫厚：溫和寬厚。摻和：摻雜混合在一起。

翻來(lái)覆去：一次又一次;多次重復(fù)。

知書識(shí)禮：有知識(shí)，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)�？崴疲簶O像。

(二)文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

《我的先進(jìn)本書》的作者是牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人，原名史成漢。作品有詩(shī)劇《智慧的悲哀》，詩(shī)歌《鄂爾多斯草原》、詩(shī)集《彩色的生活》等。

【第4課列夫·托爾斯泰】

(一)重點(diǎn)字詞

1.生字：粗制濫造 (làn ) 鶴立雞群(hè )

胡髭(zī) 長(zhǎng) 髯(rán) 黝黑(yǒu) 一綹(liǔ) 藏污納垢(ɡòu )

粗糙(cāo) 軒昂(xuān) 頷首(hàn) 甲胄(zhòu) 锃亮(zènɡ)

粲然(càn) 劍鞘(qiào) 廣袤(mào) 禁錮(ɡù) 戳(chuō)

犀利 (xī) 熾熱 (chì) 尷尬(ɡān ɡà) 鬈發(fā)(quán) 黯然失色(àn)

2.解釋下列詞語(yǔ)。

誠(chéng)惶誠(chéng)恐：惶恐不安。廣袤無(wú)垠：廣闊無(wú)邊。

頷首低眉：低著頭顯得很謙卑恭順的樣子。粗制濫造：指產(chǎn)品制作粗劣，不講究質(zhì)量。

無(wú)可置疑：沒有什么可被懷疑。黯然失色：用以表示相形之下暗淡無(wú)光。

藏污納垢：比喻包容壞人壞事。郁郁寡歡：心情不舒暢，不快樂。

鶴立雞群：比喻一個(gè)人的才能或儀表在一群人里頭顯得很突出。

正襟危坐：理好衣襟端端正正坐著，形容嚴(yán)肅莊重的樣子。

(二)文學(xué)(文體)常識(shí)背記知識(shí)清單

1.《列夫?托爾斯泰》：節(jié)選自《三作家》，作者茨威格是奧地利(國(guó)家)的著名小說(shuō)家，傳記作家。列夫?托爾斯泰是俄國(guó)的著名作家。主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜?卡列尼娜》、《復(fù)活》等。

2.米開朗琪羅是意大利(國(guó))的雕塑家、畫家。

3.陀斯妥耶夫斯基是俄國(guó)著名的作家。主要作品有小說(shuō)《白夜》、《罪與罰》、《無(wú)聊》、《卡拉瑪佐夫兄弟》等。

4、“(他們)希望看到一個(gè)貌似天公的美髯公，集尊貴、軒昂、偉岸、天才與一身。”這句話中的“美髯公”一詞在我國(guó)古典文學(xué)中經(jīng)常出現(xiàn)，《三國(guó)演義》中的“美髯公”是指關(guān)羽，而《水滸傳》中的“美髯公”則是指朱仝。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)范圍很廣，相信這一點(diǎn)大家從進(jìn)入初中就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)了，但是，無(wú)論課外的內(nèi)容有多廣泛，同學(xué)們都要先掌握課本上的知識(shí)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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