北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形

2020-05-04 10:49:28 　來源：網(wǎng)站整理

北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形！數(shù)學(xué)中，很多內(nèi)容都是非常神奇的，同學(xué)們?nèi)绻矚g數(shù)學(xué)的話，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進展是可以非�？斓�，同學(xué)們在接觸了數(shù)學(xué)之后，一定要認(rèn)真的去思考，死記硬背對于數(shù)學(xué)來說用處不大。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形。

北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形

勾股定理的證明方法多種多樣，其中“趙爽弦圖”證明法地位舉足輕重�？芍^是“數(shù)形結(jié)合”的一個典型，由此在診斷中經(jīng)常會出現(xiàn)類似的考察問題。

八年級數(shù)學(xué)，勾股定理，趙爽弦圖變形題

下面我們來看這樣一道題目：

例：四個全等的直角三角形按圖示方式圍成正方形ABCD，過各較長直角邊的中點作垂線，圍成面積為S的小正方形EFGH。已知AM為Rt△ABM較長直角邊，且AM和EF滿足下圖關(guān)系，則正方形ABCD的面積為？（用含有S的式子表示）

八年級數(shù)學(xué)，勾股定理，趙爽弦圖變形題

分析：解題關(guān)鍵在于理清題意，找出線段間的數(shù)量關(guān)系，同時解此類題目應(yīng)大膽假設(shè)。由于題目中提到“較長直角邊的中點”，故可設(shè)AM=2a，BM=b。

八年級數(shù)學(xué)，勾股定理，趙爽弦圖變形題

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八年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.書很重要

講真，課本課本，是診斷的大綱，知識點的本源，不過我認(rèn)為在除了看課本上的例題外，一定要做節(jié)功課的練題目，一定要做，一定要做，重要的事說三遍!(因為我是浙教版的，功課都有題目，做一做之類的)[尤其是函數(shù)，幾何這兩大塊]做完后較好把不懂的問題挑出來去找老師，但不要一碰到不會的就立刻趴下，應(yīng)該先思考一下，再選擇是否提問，同時書上的一些分類討論題一定要去看一看想一想，因為這培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)診斷里很重要的一個分類思想，同時這些討論也是幫你拓展思維的一把金鑰匙，總而言之，言而總之，一定要做書本功課題，較好每節(jié)課都跟進!(上課就不說了，大家都知道課堂很重要)

2.別相信什么“刷題沒用”，分分很重要

班上的學(xué)霸，問他們怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有些往往會說“做題沒用”，他們是他們，不是你。有些人之前已經(jīng)學(xué)過什么心算，數(shù)學(xué)等等拓展數(shù)學(xué)，但是如果是像我這樣的數(shù)學(xué)剛進初中的小白，先進要做的就是聽講，思考，做題，總結(jié)與反思，這是實話實說，推薦《實驗班提優(yōu)》，做的話也不是都做，挑一些函數(shù)，幾何題和綜合題做，同時也找一些中難度的填空選擇，但如果幾乎太差的話，一定要先把基礎(chǔ)題做好，循序漸進，不會的就先放放，不要想著放棄，不然只會不停的沉淪。

3.不放棄，不氣餒

平心而論，人活著，讀書，不僅是創(chuàng)造自身未來的過程，更是一個挑戰(zhàn)自己的過程，千萬不要認(rèn)為現(xiàn)在所學(xué)的很難了，很多了，搞得自己要累趴了，不，因為以后會有更多的困難等著你，如果現(xiàn)在想放棄，就直接放棄，不然自己不想學(xué)，父母，老師逼著也沒用，這么努力的學(xué)還不是為了自己，知識是種寶藏，在自己的腦子里，誰也拿不走，如果覺得很累了，休息一下，如果還存有一絲的上進心，那么也請認(rèn)真對待。曾聽一個保送進重點中學(xué)的同學(xué)說，學(xué)習(xí)是痛苦的，但是既然是痛苦的，那為什么不讓這種痛一次就好呢?要讀，就要認(rèn)真讀，即使診斷不理想，也請不要放棄，只要在診斷之后把自己的錯誤糾下來，過一段時間再做一遍，弄懂了，那你也就和那些考助力能力的大神沒啥區(qū)別了。

初一的數(shù)學(xué)是非常簡單的基礎(chǔ)內(nèi)容，初二的數(shù)學(xué)就是為了自我理解能力了，所以，同學(xué)們進入初二之后，就要把心思都放在學(xué)習(xí)上了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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