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綜合評(píng)價(jià)招生面試滿分多少?北京考生要如何應(yīng)對(duì)面試

2020-05-05 22:23:44  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點(diǎn)擊領(lǐng)取→綜合評(píng)價(jià)/志愿填報(bào)/強(qiáng)基計(jì)劃視頻課

綜合評(píng)價(jià)招生刪掉助力能力多少?北京考生要如何應(yīng)對(duì)刪掉!綜合評(píng)價(jià)招生除了筆試還有刪掉,想要通過刪掉并不容易,現(xiàn)在就來看一看綜合評(píng)價(jià)招生刪掉的相關(guān)信息吧~~下面小編今天就給大家?guī)砭C合評(píng)價(jià)招生刪掉助力能力多少?北京考生要如何應(yīng)對(duì)刪掉!

  什么是綜合評(píng)價(jià)招生?

  高校綜合評(píng)價(jià)招生是在高考改革試點(diǎn)省的試點(diǎn)高等院校錄取新生時(shí),綜合考量考生高考成績、高?己私Y(jié)論、高中學(xué)業(yè)水平診斷成績、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以及高校自身培養(yǎng)特色要求等五個(gè)維度的內(nèi)容,對(duì)高考成績達(dá)到分?jǐn)?shù)要求的入選考生(例如南方科技大學(xué)2017年要求考生成績達(dá)到本省本科一批錄取較低控制分?jǐn)?shù)線),綜合評(píng)價(jià),擇優(yōu)錄取。

  此外,浙江省的“三位一體”、北京外國語大學(xué)的“一帶一路”和北京大學(xué)的“博雅計(jì)劃”均屬于綜合評(píng)價(jià)招生。

  一般情況下,孩子的較后成績是按照(高考成績×60%)+(能力診斷成績×30%)+(高中學(xué)業(yè)成績×10%)這個(gè)比例來的。

  其中能力診斷成績的構(gòu)成和方法,各個(gè)學(xué)校的具體規(guī)定也是不一樣的。

  比如:南方科技大學(xué)的能力診斷成績中有筆試和刪掉兩項(xiàng),而南京林業(yè)大學(xué)只有刪掉這一項(xiàng)考核內(nèi)容。

  有的學(xué)校會(huì)根據(jù)考生提供的材料來判定孩子的綜合素質(zhì)條件,將這一項(xiàng)轉(zhuǎn)化成相應(yīng)的分值計(jì)入總成績中。

  而有的學(xué)校并不是按照上述的比例來折算成績的,比如北京外國語大學(xué)是按照(高考成績× 70%)+(能力診斷成績×( 當(dāng)?shù)馗呖贾δ芰χ?50)×30%)來的。

  案例:某省高考助力能力值為600分,某考生高考成績?yōu)?22分,能力診斷成績?yōu)?7分,則結(jié)果如下:綜合評(píng)價(jià)成績=522×70%+37×(600/50)×30% =365.4 +133.2 =498.6

  浙江省某些院校的綜合分中,高考成績所占比例一般不低于50%。如某高校公布的招生簡(jiǎn)章中,確定按2:3:5的比例合成綜合分,表示高考成績占50%、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)占30%、綜合分中學(xué)考占20%。

  綜合評(píng)價(jià)招生改變了以往“一考定終身”的招生模式,更加注重考生的綜合素質(zhì)。大家如果想報(bào)考某所院校,一定要到學(xué)校的本科招生網(wǎng)上發(fā)布的招生簡(jiǎn)章查看!每個(gè)學(xué)校錄取孩子的較終考核成績的方法是不同的。

  準(zhǔn)備策略

  培養(yǎng)學(xué)科特長思維、重視平時(shí)的積累刪掉更加趨向于面談,問題沒有所謂的正確答案,考官更加看重在表述過程中展示出的思維模式、興趣特長、知識(shí)素養(yǎng)等方面?脊賴@熱點(diǎn)事件、考生自我介紹延伸出的對(duì)話,都會(huì)有意識(shí)的提及所報(bào)專業(yè)話題,考生以不變應(yīng)萬變,善于從中發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)點(diǎn),發(fā)揮自己的學(xué)科特長優(yōu)勢(shì)。

  全方位了解高校、選報(bào)專業(yè)包括但不限于學(xué)校歷史背景、校訓(xùn)、教學(xué)理念、學(xué)校特色、重點(diǎn)專業(yè)、知學(xué)校友等;專業(yè)的特色、課程設(shè)置、就業(yè)前景、發(fā)展趨勢(shì)等,對(duì)于報(bào)考自己特別喜歡的學(xué)校,更加需要表達(dá)出自己的熱愛!

  關(guān)注熱點(diǎn)事件、擴(kuò)展社會(huì)常識(shí)需要考生不單單“只讀圣賢書”,對(duì)于“窗外事”的看法見解,更能看出考生發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力,比如70周年國慶熱點(diǎn)、諾貝爾獎(jiǎng)相關(guān)熱點(diǎn)、5G、區(qū)塊鏈等,多多留心社會(huì)熱點(diǎn),知識(shí)不只在課堂!

  

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