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2019年北京通州區(qū)初三一模生物試題及答案!學習較忌諱的就是懶惰,生物是需要背誦重點的,課本中需要背誦的內(nèi)容太多了,通過這次一模診斷,同學們也知道生物診斷的內(nèi)容大部分都出自那些死記硬背的知識點里了吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京通州區(qū)初三一模生物試題及答案。
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弄清知識內(nèi)在聯(lián)系
在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后,同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。
如:關(guān)于DNA,我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到,但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重,同學們要前后聯(lián)系起來思考,既所謂“瞻前顧后”。又如:在學習細胞的結(jié)構(gòu)時,我們會學習許多細胞器,那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,既所謂“左顧右盼”。
聯(lián)系生活實際
生物學知識與生活實際的關(guān)系更直接、更普遍,孩子在學習時要注意理論聯(lián)系實際,注重與生物科學相關(guān)的生產(chǎn)、生活實際以及生物科技發(fā)展的熱點。生活實際包括已有的生活常識和未來的生活行為兩類。生活常識可幫助我們理解生物學知識,生物學知識也可以指導我們的生活行為。
其實,同學們不論思考什么問題,都要學會看的遠一點,深一點,孩子學習就是要學會舉一反三,想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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