2020北京密云區(qū)中考一模各科試卷及答案解析匯總

2020-05-12 08:06:24 　來源：網站整理

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2020北京密云區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總！一模結束了，距離中考的時間也不遠了，同學們在這次一模診斷中應該也看見了自己的實力，如果想更勝一籌的話，就要在接下來的時間繼續(xù)努力了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京密云區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總。

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一模診斷后，初三孩子需要進行“查缺補漏”，需要掌握其參考價值

初三孩子一模診斷后，不要只看成績，要進行全面總結，找出問題，為后續(xù)的復習沖刺找對方法。一模診斷，是初三孩子中考前的一次“大考”，對考生下一步的復習、鞏固、提高有重要參考作用。通過一模診斷，初三孩子不僅可以初步檢測自己對基礎知識的把握情況和解決問題的基本能力，還可以找到現(xiàn)階段存在的問題，以便在接下來的復習中及時糾正。

一、一模診斷是中考的風向標

一模診斷作為中考考前及其重要的一次診斷，命題形式和特點很大程度上反映了中考的方向，對于即將參加的中考有很大的指導意義。一模診斷緊跟中考，有相對固定的診斷范圍和一定的命題規(guī)律的，一模診斷的成績可以比較準確和客觀的反映孩子的學習情況，一定程度上預測了考生的中考的成績。經過一模診斷后，初三孩子的知識的缺漏、能力的差異如水落石出般顯露無疑！

有的同學覺得自己復習不錯了，心浮氣躁，通過一模診斷后發(fā)現(xiàn)問題，可以靜下心來學習。也有的孩子總是不自信，通過診斷找到狀態(tài)，適應一下診斷的節(jié)奏，調節(jié)一下心理壓力，正確對待一模成績就至關重要。初三孩子需要明白心理素質的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。

二、一模診斷是復習沖刺的指南針

在一模診斷以后發(fā)現(xiàn)問題，通過往年真題和同學們診斷情況來分析，針對診斷中常考的知識點以及同學們的易錯點和難點進行一次梳理，對經典題目的解題方法和技巧再來一次系統(tǒng)的訓練，對于后期中考復習有很大的指導作用，能夠幫助初三孩子有針對性地進行后期的中考復習，查漏補缺。

對于一模診斷，初三孩子不要把注意力集中在考了多少分上，而要淡化成績，把時間多用在分析自己暴露出的問題上。沒考好的考生不要失去信心，要把呈現(xiàn)出的問題逐一解決�，F(xiàn)在暴露的問題越多，今后的空間就越大。初三孩子需要把考點知識串成線，按照一定主題或線索，歸納整合各科知識。要對各科目知識的薄弱版塊、較難版塊做二次鞏固，然后逐個突破，錯題要及時進行解決。

三、一模診斷后需要全面查缺補漏　

鞏固基礎，讓知識點系統(tǒng)化。通過診斷中的錯題，初三孩子看到自己在知識點和題目中的漏洞。初三孩子應該回歸課本，從課本開始，以課本為主做題，查缺，補漏。有的同學在復習時，看到這個知識點，覺得很基礎；看到那個知識點，認為已經掌握了，于是飛快地跳過去。但許多知識點，看似簡單，真正運用起來就不是那么回事，有很多細節(jié)問題是料想不及的，只有在實際做題過程中慢慢體會，因此做一定量的題目讓知識點系統(tǒng)化是十分必要的。

正確做題，讓學習更加積極主動。復習的時候，如果一道題目同學們看到考查的知識點是自己會的，但是在題目中又有自己不熟悉的知識點出現(xiàn)，這樣做錯或者是不會做的題目同學們一定會懊惱的。這樣的題目如果多了，會打擊同學們的學習積極性的。提高做題的正確性，才能把學習的積極性提高起來。

學習有毅力，克服自己的惰性。復習沖刺，日復一日的進行查漏補缺，總會厭倦的。于是，部分初三孩子上課時間可能會出現(xiàn)昏昏欲睡或者出現(xiàn)“老師講老師的，我做我的”現(xiàn)象，但“重復是學習之母”，老師所講的內容雖重復但是有理線串綱，有歸納概括，有提煉加工，有拓展延伸，能夠鞏固和完善大家已獲得的知識結構。這時的比拼就看初三孩子的毅力了。人難免有惰性，如果堅持查漏補缺就能提高毅力。學習有毅力不但會提高初三孩子的成績，也可以塑造初三孩子的優(yōu)良的品格。

無論是一模診斷也好，還是二模診斷也好，你們較終的目標都是中考，中考到來之前，你們需要做的就是，好好鞏固基礎。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

2020北京密云區(qū)中考一模各科試題及答案解析匯總就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《2020初三一模復習資料合集》。

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