2019年北京中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間

2020-05-14 18:08:48 　來(lái)源：百度文庫(kù)

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020較新初一下6科易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)盤點(diǎn)

2019年北京中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間！2020年由于疫情原因，為了同學(xué)們的安全著想，教育部決定推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，大家在家里的時(shí)候可以借助在線課來(lái)進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，大家是不是感覺(jué)學(xué)習(xí)效果沒(méi)有老師面授的比較好呢？沒(méi)有關(guān)系，馬上就要開(kāi)學(xué)了，大家要配合學(xué)校和老師做開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備喲。下面，小編為大家?guī)?lái)2019年北京中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間，希望可以為大家?guī)?lái)幫助~

2019年北京中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間

　　2020年普通中小學(xué)各年級(jí)返校安排

　　2020年6月1日(周一)起，全市普通中學(xué)高一、高二年級(jí)，初一、初二年級(jí)和小學(xué)六年級(jí)返校上課。

　　2020年6月8日(周一)起，小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)返校上課，一至三年級(jí)同步做好返校準(zhǔn)備，具體返校時(shí)間視情況另行通知。　　

　　高校返校復(fù)課安排

　　北京市教育兩委會(huì)同衛(wèi)健、疾控部門明確高校孩子返校條件和校園防控標(biāo)準(zhǔn)，目前對(duì)于高校孩子，我們要求堅(jiān)持“未經(jīng)批準(zhǔn)不返校”原則;

　　2020年6月6日起，具備校園疫情防控條件的高校，可安排畢業(yè)年級(jí)孩子自愿返校，其他年級(jí)具體復(fù)課時(shí)間由學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際自定。

　　小學(xué)入學(xué)返園安排

　　2020年6月8日(周一)起，具備開(kāi)園條件的小學(xué)入學(xué)可陸續(xù)開(kāi)園;家長(zhǎng)根據(jù)自愿原則，確定幼兒入園需求。

　　返校復(fù)課工作事關(guān)孩子健康成長(zhǎng)及全社會(huì)疫情防控大局，首都教育系統(tǒng)將更加深入全面細(xì)致地做好返校復(fù)功課常態(tài)化疫情防控工作，也希望師生家長(zhǎng)及全社會(huì)與教育部門攜手努力，共同服務(wù)保障孩子平安順利返校、保護(hù)師生生命安全與身體健康。　　

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　　2020北京學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間，在這段時(shí)間里如何進(jìn)行在線學(xué)習(xí)?

　　怎樣聽(tīng)課才叫會(huì)聽(tīng)?

　　1 . 學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課，在聽(tīng)中求解。

　　在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，孩子的聽(tīng)課一般應(yīng)達(dá)到三種效應(yīng)。先進(jìn)是完成對(duì)預(yù)習(xí)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)，從而達(dá)到加深印象，加強(qiáng)理解和增強(qiáng)記憶的效應(yīng)。第二是完成對(duì)預(yù)習(xí)中存疑內(nèi)容的釋疑，從而達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，釋疑解惑的效應(yīng)。第三是完成對(duì)孩子所學(xué)知識(shí)的把握貫通，從而達(dá)到感悟、自得的效應(yīng)。在這三個(gè)層次中，釋疑解惑的層次是至關(guān)重要的一環(huán)�？鬃诱f(shuō) ?quot; 不憤不啟 " ，孟子說(shuō) " 困于心，恒于慮，而后作 " ，都是在講人對(duì) 解除思維障礙的迫切心理。指導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題聽(tīng)課，既包括孩子自身的釋疑求解需要，也包括教師在教學(xué) 過(guò)程中巧妙設(shè)疑，調(diào)動(dòng)孩子積極思維。這兩種因素在教學(xué)過(guò)程中交替發(fā)揮作用，就會(huì)在進(jìn)行思維訓(xùn)練的過(guò) 程中使孩子提高聽(tīng)課的效率。

　　2 . 學(xué)會(huì)聽(tīng)重點(diǎn)。

　　一堂課為 45 分鐘，但老師講課的精華只集中在其中的 20 分鐘的講課內(nèi)容中，老師在課堂上講的內(nèi)容很多，我們要學(xué)會(huì)抓住聽(tīng)課的重點(diǎn)。首先是根據(jù)課前預(yù)習(xí)的情況，重點(diǎn)聽(tīng)自己預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)弄懂的部分，爭(zhēng)取通過(guò)教師的講解，把疑難點(diǎn)解決。其次，要抓住教師講課內(nèi)容的重點(diǎn)。要善于抓住教師講課中關(guān)鍵的字、詞、句，注意老師如何導(dǎo)人新課，如何小結(jié)，抓住老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　老師曾經(jīng)也當(dāng)過(guò)孩子，他知道孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到哪些問(wèn)題，同時(shí)作為傳道、授業(yè)、解惑者，他深知什么是關(guān)鍵，在課堂上會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)與講解。老師積多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，非常了解孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)在什么地方出錯(cuò)和如何避免此類差錯(cuò)。所有這些都是教科書上沒(méi)有的，只有全神貫注地聽(tīng)老師講解才能領(lǐng)會(huì)與掌握。所以對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課是學(xué)好語(yǔ)文較關(guān)鍵的一環(huán)。

　　但是有的孩子上課時(shí)不用心聽(tīng)講，結(jié)果形成了 " 課上沒(méi)學(xué)會(huì)，回家請(qǐng)家教，業(yè)余進(jìn)補(bǔ)校 ( 補(bǔ)習(xí)學(xué)校 )" 的惡性循環(huán)。課堂教學(xué)的作用是任何家教與補(bǔ)習(xí)學(xué)校所取代不了的。一個(gè)小時(shí)不用心聽(tīng)課，兩個(gè)小時(shí)家教補(bǔ)不過(guò)來(lái)。

　　任何一個(gè)智力正常的孩子，只要一課一課按照老師的要求，課前預(yù)習(xí)，功課反復(fù)朗讀，主要課文熟練到能背誦的地步，就一定能成為同齡人中的佼佼者。

　　3 .要以理解為主，眼耳手腦齊動(dòng)員

　　聽(tīng)課的關(guān)鍵在于對(duì)教師講授內(nèi)容的理解，要眼耳手腦各種感官齊配合去促進(jìn)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。眼要盯著老師的板書和老師講課時(shí)的表情動(dòng)作，耳要聽(tīng)清楚老師講課的內(nèi)容，要聽(tīng)得準(zhǔn)確，聽(tīng)出重點(diǎn)，聽(tīng)出弦外之音，聽(tīng)出老師講課的意圖;手要有選擇地記，要記重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑問(wèn);腦筋要開(kāi)動(dòng)，積極思考，抓住老師講課的思路。

聽(tīng)課要以理解為主，要在理解的前提下去記憶所學(xué)的知識(shí)。那種未經(jīng)思考和理解，死記硬背的知識(shí)是不長(zhǎng)久的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

2019年北京中學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)間就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《一模、二模、期中及答案解析合集》。

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