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2020北京石景山區(qū)中考一模生物試題及答案解析!這次一模診斷成績出來之后,同學們應該也知道自己目前的學習狀態(tài)了,成績不好的,爭取在較后這段時間里好好沖刺一下,成績好的,也要堅持繼續(xù)保持好,別出現什么幺蛾子。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京石景山區(qū)中考一模生物試題及答案解析。
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初中生物復習計劃
初中生物通常分為三個階段的復習,分別為:系統(tǒng)復習、專題復習、模擬復習,下面就這三個方面來詳細說明:
先進階段:系統(tǒng)復習。這期間主要以《診斷大綱》為載體,針對孩子對已學的生物基礎知識,因時間久而遺忘的共性特點,本著“依綱靠本”和“溫故而知新”的原則,全面系統(tǒng)地復習基礎知識,弄清各單元的考點,初步對各單元知識點進行梳理,歸納、小結,孩子在原有知識的基礎上,重新識記,理解,應用。復習目的:結合教材,全面復習,夯實基礎。
第二階段:專題復習。在系統(tǒng)復習的基礎上,針對重點和難點,分模塊進行專題性的復習,讓孩子對所復習的知識理清各部分間的關系,形成知識網絡和體系。
第三階段:模擬復習。通過模擬診斷,能夠提高同學們的審題及答題能力,提高孩子的診斷心理素質,減少非智力因素的失分,突出復習的實效性。
初中生物復習方法
首先,要抓住基礎概念,將其作為技巧突破口。生物診斷中的所謂解題技巧其實并不是什么高深莫測的東西,它來源于較基礎的知識和概念,是掌握到一定程度時的靈光一現。要尋找差異——因為做了大量雷同的訓練,所以容易造成對相近試題的判斷失誤,這是非常危險的。
其次,要抓住常用基本概念,理解其來龍去脈。這對學好初中生物是很有幫助的。此外,還要進一步了解其推導過程,并對推導過程中產生的一些可能變化進行探究,這樣做勝過做大量題目,并可以使自己更好地掌握公式的運用,往往會有意想不到的效果。
再次,要抓住診斷動向,勤練解題規(guī)范。很多孩子認為,只要解出題目的答案就能拿到助力能力了。其實,由于新課程改革的不斷深入,診斷越來越注重解題過程的規(guī)范和解答過程的完整,只要是有過程的解答題,過程比較后的答案要重要得多。所以,要規(guī)范書寫過程,避免“會而不對”、“對而不全”的情形。
較后,要抓住生物思想,總結解題方法。復習時有目的地將較綜合的題目分解為較簡單的幾個小題目,做到舉一反三,化繁為簡,分步突破;而在與同學的合作學習中,要將較為簡單的題組合成較有價值的綜合題。初中生物診斷較大的特點是淺、寬、新、活,因而,在復習中要回避繁、難、偏、怪的題,否則,一方面浪費時間,另一方面也會增加心理負擔。
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