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2020北京初二生物地理如何優(yōu)秀?在學習中我們應經(jīng)常注意新舊知識之間、學科之間、所學內容與生活實際等方面的聯(lián)系,不要孤立的對待知識,養(yǎng)成多角度地去思考問題的習慣,有意識地去訓練思維的流暢性、靈活性及獨創(chuàng)性,長期下去,成績一定會有所的。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京初二生物地理如何優(yōu)秀?,希望可以給大家?guī)韼椭?/p>
1制定計劃,明確復習步驟
針對復習的進度安排,我們要根據(jù)復習的時間和個人的實際情況制定出復習的計劃。每周你要復習哪個主題的哪些肉容,做多少試題等都要有詳細的計劃和安排,并要落到實處,持之以恒。有些主題你掌握得比較扎實就少用些時間,重難點就多花些時間。
2復習應注意以下幾方面
1、重抓基礎知識落實。
生地會考難度不大,主要是對基礎知識的考察和運用,而且第二輪和第三輪復習都是以先進輪基礎知識復習為基礎,所以復習的重點要以基礎知識為主,重視基礎知識的背誦過關、基礎題的訓練掌握、基礎知識的運用。有不少同學希望臨考前打突擊戰(zhàn),有些同學喜歡做一些偏、難、雜的題等,這些都是錯誤的想法。因為生物地理學科的主干和核心知識與基礎知識是緊密聯(lián)系的,只有主干沒有枝葉的樹木是不能成活的。只有抓住主干,通過主干帶出知識點才能主次分明,做到事半功倍,而做到這些靠突擊和不注重基礎是沒有效果的。
2、建網(wǎng)絡——相關知識納入體系并進行比較串聯(lián)。
在抓主干知識時較好能列標題概括整理知識點,形成知識體系。在生物地理診斷說明里,各主題的重點和復習的內容都有明確寫出,但處主干是零碎的知識,在復習時應挖掘好知識內在聯(lián)系,將知識點串聯(lián)成知識鏈,進而形成概念圖;或者抓住主干知識,以此為中心進行輻射,形成思維導圖。將相關共性知識進行比較,聯(lián)系,以便于更好的區(qū)分理解,也便于記憶和掌握。
3、避輕就重選擇要害——攻重點和難點
復習時應對照考標找出自己的“難點”,逐一擊破。如生物科“光合作用與呼吸作用的表達式容易混”、“體循環(huán)與肺循環(huán)過程,動脈血與靜脈血的變化”“腎小球的結構與尿的形成”象這些重難點可單個作為一個個的主題重點突破。這樣對你個人的復習更有針對性,實用性;另外,對于老師布置的重點題和中考中?嫉闹R點,需要逐個落實。
4.重視書本上的插圖,指導讀圖作答
從近幾年的會考生物地理試題來看,看圖作答題占有相當大的比重,這些圖像直接或間接來自于課本,這就提醒我們在復習時應重視課本插圖的復習。在現(xiàn)行的初中生物地理新課程教材中,有大量的插圖。這些插圖概括性強、生動直觀,是對課本內容的高度濃縮,其作用是語言、文字無法代替的。因此,在復習過程中,要重視對圖像的復習,要讀文對圖、看圖釋文、文圖活用、讀圖解題,使圖文結合,從而提高對圖像的理解和運用的能力。
5.關注社會熱點、新聞焦點及聯(lián)系生產(chǎn)生活實際。
會考內容與生產(chǎn)生活相聯(lián)系的題目較多,應有針對性地加大復習力度,就是出題更注重緊密聯(lián)系社會、科技發(fā)展、生產(chǎn)生活實際。這類問題的顯著特點是“起點高,落點低”,換句話說,“題在書外,理在書內”,解答的基礎仍是熟練掌握教材的基礎知識和基本方法能力。
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初中生如何管理時間更高效
先進個秘訣:確保自己一直在做較重要的事情。
“處理好人際關系較重要的原則,就是不要試圖讓所有人都喜歡你。”把這句話的思想用在時間管理上,也可以說:“利用好時間的較重要原則,就是不要試圖把所有的事情都做好。”
真正懂得如何利用時間的高手,一定是懂得如何舍棄的人。確保自己一直在做較重要的事情,實際上也就是確保了自己的時間一直在被高效地利用。
第二個秘訣:根據(jù)不同內容的學習特點安排時間,確定什么時間做題、什么時間背書。
我們必須學會讓不同的學習內容和不同的時間相契合。面對那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西,就要安排時間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時間段來做。
那些精力不太旺盛,比較容易受干擾的時間用來做什么呢?用來做題。因為做題的時候需要動筆演算,可以強迫你集中注意力,即使周圍環(huán)境比較吵鬧,即使自己精力不太好,仍然可以達到訓練的效果。
第三個秘訣:AFD法則效率,合理分配時間。
我們必須記住世界上有比時間更重要的東西:效率。AFD時間管理法能夠在很大程度上提入學習效率。什么是AFD法則呢?
A:action,表示可以明確采取行動的,也就是現(xiàn)在就可以做的事情。比如孩子的一些需要背誦的功課就可以歸為這一類,可以立刻去執(zhí)行。
F:focused,意思是需要進行思考才能去做的。比如孩子有功課是要完成一篇作文。也就是說第二類任務,一般都會由兩個部分構成,一部分是思考和準備,另一部分是執(zhí)行。
D:Dessert,代表著簡單、瑣碎、不重要的、甚至可以不去做或者找人代做的事情。比如削削鉛筆、下載資料、看看新聞等等這類的事情,都可以利用碎片化的時間去處理。
當孩子將自己的功課按照AFD法則分類以后,會發(fā)現(xiàn)效率在不知不覺中了不少。
時間是公平的,每個人一天都是24小時,任何人都一樣,時間都相同,如何利用時間就很關鍵,尤其對中孩子來說,面對中考這樣的轉折點,高效的時間管理就顯得很重要。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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