2018年北京初二期末歷史試卷

2020-05-25 17:11:13 　來源：網(wǎng)站整理

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2018年北京初二期末歷史試題！歷史的診斷雖然是開卷的，但是大家平時的該學該背的內(nèi)容也是不能少的，否則遇上診斷，你連答案在什么地方都找不到，找不到答案的題目，你們不要一直和它死磕，別浪費時間。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京初二期末歷史試題。

2018年北京初二期末歷史試題

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初中歷史這門學科與其他學科較大的區(qū)別是, 靠推理掌握的知識少, 靠記憶掌握的知識多。特別是到了復習階段, 面對錯綜復雜的歷史事件, 角色不同的歷史人物, 千變?nèi)f化的時間地點, 如果沒有科學的復習方法, 單靠機械的記憶想把這門功課學好, 簡直是望洋興嘆。

其一,“連綴成篇”法

就是把時空跨越大, 看起來似乎風馬牛不相及的知識點歸納聯(lián)結成篇進行記憶。如中國古代歷史中所出現(xiàn)的所有朝代, 按先后順序進行排列, 單純記憶就不是那么容易,若把它們編成順口溜的形式連綴成篇, 既朗朗上口, 又增加知識點趣味性。孩子既愿背誦又容易掌握, 自然會收到時半功倍的效果。

試看以下知識點的連綴:炎黃堯舜夏商周/ 春秋戰(zhàn)國亂悠悠/ 秦統(tǒng)天下劉建漢/ 東漢建朝為劉秀/ 三國爭雄風云起/ 兩晉南北朝對峙/ 楊堅起兵隋朝立/李淵反叛登唐基/ 五代十國山河破/ 宋遼西夏戰(zhàn)亂多/ 金元兩朝不太平/ 明滅之后立清國。

其二,“分進合擊”法

此法如同作戰(zhàn)采用的戰(zhàn)略戰(zhàn)術, 將每個重大的歷史事件, 化整為零, 分頭進行學習記憶, 然后再進行整合記憶。

如復習“陳勝、吳廣起義”這一歷史事件時, 可實行記憶三步走: 先進步, 掌握起義的背景; 第二步, 掌握起義的經(jīng)過; 第三步, 掌握事件的歷史意義。在分別掌握的基礎上, 再根據(jù)事件的內(nèi)在聯(lián)系, 進行整體把握, 綜合記憶, 切忌瞞天過海。

距離診斷還有一段時間，這段時間對于大家來說是非常重要的，所以，同學們一定要好好的復習，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

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