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2020年北京初二生物地理

2020-06-06 16:03:27  來源:百度文庫

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2020年北京初二生物地理!時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼半年已過,大家的地理和生物平時(shí)的成績?nèi)绾文?地理和生物在初二的時(shí)候要進(jìn)行一個(gè)屬于他們的會(huì)考,這次會(huì)考相當(dāng)于小中考一樣,同學(xué)們必須要優(yōu)先做好準(zhǔn)備,下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京初二生物地理,希望可以給同學(xué)們帶來幫助。

2020年北京初二生物地理

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  初二地理復(fù)習(xí)方法

  1.明確目標(biāo),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

  作為孩子,首先要明白這個(gè)診斷的重要性。既要重視,又要藐視它。在復(fù)習(xí)之前,根據(jù)老師總的計(jì)劃,可以制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃有的放矢,什么時(shí)間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容,做到心中有數(shù)。在地理復(fù)習(xí)中大體分三個(gè)階段。先進(jìn)階段是抓好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),也就是對(duì)教材的全面復(fù)習(xí);第二階段是精選題目,做好綜合訓(xùn)練,第三階段是進(jìn)行模擬診斷。

  2. 落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

  試題無論怎樣變化,都是地理基礎(chǔ)知識(shí)的不同演繹和遷移,即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),就很容易在診斷過程中遇到障礙。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的先進(jìn)階段,一定要特別重視,力爭做到"當(dāng)天內(nèi)容及時(shí)消化,每單元知識(shí)及時(shí)鞏固",力爭吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。鞏固自己復(fù)習(xí)計(jì)劃的使用,可以和同學(xué)進(jìn)行組內(nèi)監(jiān)督,或者讓家長監(jiān)督。保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí),才有熟練運(yùn)用的可能。

  3.活用地圖,利用地圖引領(lǐng)復(fù)習(xí)

  地圖是地理學(xué)科的第二語言,在孩子復(fù)習(xí)的過程中一定要結(jié)合地圖去記憶,復(fù)習(xí),盡量將所有知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到地圖上去。

  地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識(shí)、析、繪、默四個(gè)主要環(huán)節(jié)。

  識(shí)讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識(shí)的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么","有什么","在哪里"。

  析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學(xué)中,訓(xùn)練孩子根據(jù)地圖分析地理事物,要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過程。因?yàn)榈乩硎挛锛岸喾N地理要素常常結(jié)合在一起,相互之間有緊密的聯(lián)系,這些聯(lián)系可以通過地圖準(zhǔn)確地反映出來。

  所以在復(fù)習(xí)中要結(jié)合地圖記憶,這樣記的知識(shí)不會(huì)是死的,而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。做到“腦中有圖”,圖中有知識(shí),才是較好的效果。

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2020年北京初二生物地理就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中生物地理復(fù)習(xí)資料合集》。

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