2020年北京初二生物地理

2020-06-06 16:03:27 　來源：百度文庫

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2020年北京初二生物地理！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼半年已過，大家的地理和生物平時的成績?nèi)绾文兀康乩砗蜕镌诔醵臅r候要進(jìn)行一個屬于他們的會考，這次會考相當(dāng)于小中考一樣，同學(xué)們必須要優(yōu)先做好準(zhǔn)備，下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京初二生物地理，希望可以給同學(xué)們帶來幫助。

2020年北京初二生物地理

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　　初二地理復(fù)習(xí)方法

　　1.明確目標(biāo)，制定復(fù)習(xí)計劃

　　作為孩子，首先要明白這個診斷的重要性。既要重視，又要藐視它。在復(fù)習(xí)之前，根據(jù)老師總的計劃，可以制定自己的復(fù)習(xí)計劃有的放矢，什么時間復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，做到心中有數(shù)。在地理復(fù)習(xí)中大體分三個階段。先進(jìn)階段是抓好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，也就是對教材的全面復(fù)習(xí);第二階段是精選題目，做好綜合訓(xùn)練，第三階段是進(jìn)行模擬診斷。

　　2. 落實好基礎(chǔ)知識和基本技能

　　試題無論怎樣變化，都是地理基礎(chǔ)知識的不同演繹和遷移，即使是綜合試題也是在基礎(chǔ)之上的綜合。如果基礎(chǔ)知識不扎實，就很容易在診斷過程中遇到障礙。對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí)的先進(jìn)階段，一定要特別重視，力爭做到"當(dāng)天內(nèi)容及時消化，每單元知識及時鞏固"，力爭吃透每個知識點。鞏固自己復(fù)習(xí)計劃的使用，可以和同學(xué)進(jìn)行組內(nèi)監(jiān)督，或者讓家長監(jiān)督。保證基礎(chǔ)知識的落實，才有熟練運(yùn)用的可能。

　　3.活用地圖，利用地圖引領(lǐng)復(fù)習(xí)

　　地圖是地理學(xué)科的第二語言，在孩子復(fù)習(xí)的過程中一定要結(jié)合地圖去記憶，復(fù)習(xí)，盡量將所有知識點落實到地圖上去。

　　地理復(fù)習(xí)中的讀圖一般包括識、析、繪、默四個主要環(huán)節(jié)。

　　識讀地圖是學(xué)習(xí)地圖知識的基礎(chǔ)。這一階段的主要任務(wù)是弄清楚地圖上所反映的地理事物"是什么"，"有什么"，"在哪里"。

　　析圖是為了說明"為什么"的問題。在教學(xué)中，訓(xùn)練孩子根據(jù)地圖分析地理事物，要注意由簡到繁、從易到難、由單幅到多幅地圖的復(fù)合過程。因為地理事物及多種地理要素常常結(jié)合在一起，相互之間有緊密的聯(lián)系，這些聯(lián)系可以通過地圖準(zhǔn)確地反映出來。

　　所以在復(fù)習(xí)中要結(jié)合地圖記憶，這樣記的知識不會是死的，而是在理解的基礎(chǔ)上去記憶。做到“腦中有圖”，圖中有知識，才是較好的效果。

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2020年北京初二生物地理就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中生物地理復(fù)習(xí)資料合集》。

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