北京東城中考二模語(yǔ)文作文

2020-06-14 18:41:25 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京東城中考二模語(yǔ)文作文！寫(xiě)作文需要注意的地方還是很多的，這次診斷結(jié)束，有很多同學(xué)的作文寫(xiě)的都不怎么好，寫(xiě)作文較重要的兩點(diǎn)，先進(jìn)是素材，第二就是文筆，只要把握住這兩點(diǎn)，其他都不是問(wèn)題。下面，小編為大家?guī)?lái)北京東城中考二模語(yǔ)文作文。

北京東城中考二模語(yǔ)文作文

2019年北京東城中考二模作文：感謝你們

很高興，初中生活的路上，一路上有你們陪伴我，你們?cè)谖逸^失意的時(shí)候，安慰我，鼓勵(lì)我;你們?cè)谖腋吲d的時(shí)候，陪我歡笑，給我加油，很高興，我的身邊總有你們?cè)�，你們�(cè)谖逸^需要的時(shí)候出現(xiàn)，在我生氣的時(shí)候，把自己當(dāng)成沙包，給我出氣。有時(shí)，回想起來(lái)，心里挺過(guò)意不起的，謝謝你們，我的姐妹們。

記得，那一次，我跳繩姿勢(shì)錯(cuò)了，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，氣得蹲在那里哭了，你們趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，并手把手的教我跳繩。

在我受到他們的欺負(fù)時(shí)，你們會(huì)及時(shí)出現(xiàn)幫我，你們會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)我講述心事，并開(kāi)導(dǎo)我，教我一些解決問(wèn)題的辦法。

雖然，做錯(cuò)了事也會(huì)挨你們的罵，但你們也有糊涂的時(shí)候哦!這時(shí)候就輪到我出馬嘍。但是，我們也有鬧別扭的時(shí)候額!不過(guò)一般都不超過(guò)一天，沒(méi)一會(huì)兒就又圍在一起大笑，班里男同學(xué)都罵我們是神經(jīng)病，但我們不在乎，依然樂(lè)此不疲地上演這樣的戲碼，他們對(duì)我們無(wú)可奈何，只好閉緊嘴巴，免得討打。

初中生活很累很苦，但因?yàn)橛辛四銈儯兊貌灰粯恿�，我想，有你們的鼓�?lì)，陪伴，我能夠有信心地走下去

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中考助力能力作文的4大技巧

對(duì)于作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有許多種說(shuō)法，簡(jiǎn)而言之，總少不了從主題、內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)幾個(gè)方面加以評(píng)價(jià)，正所謂萬(wàn)變不離其宗。孩子作文一般都失分在內(nèi)容和表達(dá)上。

而通過(guò)作文升格，能夠在內(nèi)容和表達(dá)上彌補(bǔ)大家這一塊的不足，今天為大家整理的就是4種作文升格法，通過(guò)研究這些升格的高明之處，你的作文水平一定能更上一層樓！

技法一：善用修辭，彰顯語(yǔ)言魅力

原始素材

當(dāng)面對(duì)懷疑、否定和阻力時(shí)，中國(guó)預(yù)警機(jī)之父——王小謨用堅(jiān)守回應(yīng)壓力、挑戰(zhàn)和艱難。他始終堅(jiān)守在科研較前線。在緊張的試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，地面40多度的高溫炙烤，機(jī)上有優(yōu)異貝的噪聲干擾，年近七旬的王院士一干就是兩個(gè)多月！有了這樣的堅(jiān)守和堅(jiān)持，中國(guó)預(yù)警機(jī)事業(yè)才有了長(zhǎng)足的發(fā)展。在王院士的精心籌劃下，10余年間，我國(guó)預(yù)警機(jī)從無(wú)到有、從有到優(yōu)、從優(yōu)到精，實(shí)現(xiàn)了預(yù)警機(jī)裝備的跨越式、體系化發(fā)展，走出了一條有中國(guó)特色的裝備研制之路。

升格素材

“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。”當(dāng)面對(duì)懷疑、否定和阻力時(shí)，中國(guó)預(yù)警機(jī)之父——王小謨用堅(jiān)信、堅(jiān)持、堅(jiān)守回應(yīng)壓力、挑戰(zhàn)和艱難。在緊張的試驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，地面40多度的高溫炙烤，機(jī)上有優(yōu)異貝的噪聲干擾，年近七旬的王院士一干就是兩個(gè)多月！正是這種堅(jiān)信，為自主研制預(yù)警機(jī)注入了不竭的動(dòng)力；正是這種堅(jiān)持，點(diǎn)燃了自主預(yù)警機(jī)研制的星星之火；也正是這種堅(jiān)守，國(guó)產(chǎn)預(yù)警機(jī)譜系的多彩藍(lán)圖才得以繪就！有這樣的堅(jiān)信、堅(jiān)持和堅(jiān)守，中國(guó)預(yù)警機(jī)事業(yè)能不長(zhǎng)足發(fā)展嗎？能不走出一條具有中國(guó)特色的裝備研制之路嗎？

總結(jié)

素材的運(yùn)用，如果只是平鋪直敘地記敘或者枯燥無(wú)力地議論，是不可能打動(dòng)讀者的。素材要感染讀者，就要善于使用各種修辭手法，用形象而有表現(xiàn)力的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，對(duì)其進(jìn)行特殊加工和精心包裝，從而達(dá)到點(diǎn)石成金、彰顯語(yǔ)言魅力的效果。

技法二：鋪排論據(jù)，鞏固論證力度

原始素材

“80后”商業(yè)新秀陳歐帶著他的聚美優(yōu)品出現(xiàn)在人們的視線之中。聚美優(yōu)品憑借良好的服務(wù)態(tài)度和價(jià)格適宜的化妝品深受廣大女性喜愛(ài)。遙想當(dāng)年，陳歐被眾多老板輕視。面對(duì)譏諷和質(zhì)疑，他勇往直前，無(wú)所畏懼，始終堅(jiān)守，實(shí)現(xiàn)了聚美優(yōu)品的華麗上市。

升格素材

我們?cè)趺茨芪窇炙说馁|(zhì)疑呢？聚美優(yōu)品的陳歐，行走在創(chuàng)業(yè)的路上，用勇氣和堅(jiān)守回應(yīng)了周遭的譏諷，實(shí)現(xiàn)了聚美優(yōu)品的華麗上市；臺(tái)灣作家三毛，行走在撒哈拉沙漠的路上，用熱情和堅(jiān)守回應(yīng)了周遭的不解，實(shí)現(xiàn)了心靈的詩(shī)意放逐；被稱為“東方稻魔”的袁隆平，行走在創(chuàng)新的路上，用自信和堅(jiān)守回應(yīng)了周遭的嘲笑，實(shí)現(xiàn)了雜交水稻的成功研制……風(fēng)可以吹起一張白紙，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟趫?jiān)守！

方法總結(jié)

鋪排論據(jù)，顧名思義，就是在寫(xiě)作中以鋪敘、排比的形式來(lái)組合事例、事理以形成論據(jù)群。論據(jù)群是一種精心編輯而成的高密度的論據(jù)組合，它既能使語(yǔ)言簡(jiǎn)練、氣勢(shì)磅礴，又能使素材豐富、論據(jù)充分，論證力度增強(qiáng)。

技法三：呈現(xiàn)細(xì)節(jié)，凸顯文章意蘊(yùn)

原始素材

“無(wú)用”之用，方為大用。被稱為“壽司之神”的日本名廚小野二郎，在寧?kù)o的生活中專注于做壽司，即使在全國(guó)享有盛譽(yù)，依然在追求一份優(yōu)秀精致，將簡(jiǎn)單的事情做到了優(yōu)質(zhì)：親自選購(gòu)原料以保證品質(zhì)，不工作時(shí)永遠(yuǎn)帶著手套以保護(hù)雙手。這些優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)被很多人視為“無(wú)用”之舉，但正是這種追求優(yōu)質(zhì)和優(yōu)秀的“職人精神”，成就了一代大師，也影響了很多職業(yè)人。

升格素材

“無(wú)用”之用，方為大用。被稱為“壽司之神”的日本名廚小野二郎，在寧?kù)o的生活中專注于做壽司，將簡(jiǎn)單的事情做到了優(yōu)質(zhì)：每天一大早專門趕赴市場(chǎng)，向較信賴的商販?zhǔn)召?gòu)原料；為保護(hù)揉飯團(tuán)的雙手，竟在除了做壽司之外的時(shí)間里都戴著手套；送壽司時(shí)一定使其保持與手心同溫，這樣才能保持口感……

這些優(yōu)質(zhì)的細(xì)節(jié)被很多人視為“無(wú)用”之舉，但在小野二郎看來(lái)，“你必須熱愛(ài)你的工作，你必須與你的工作墜入愛(ài)河……”。正是這種追求優(yōu)質(zhì)和優(yōu)秀的“職人精神”，成就了一代大師，也影響了很多職業(yè)人，這不是“無(wú)用”之用的較好體現(xiàn)么？

方法總結(jié)

“情節(jié)易尋，細(xì)節(jié)難工。”我們不僅可以在記敘文里以情動(dòng)人，在議論文中同樣可以針對(duì)中心論點(diǎn)，精心打造細(xì)節(jié)，使讀者如臨其境，如聞其聲，如觀其色，如嗅其味，如知其溫，以達(dá)到增強(qiáng)感染力、凸顯文章意蘊(yùn)的效果。

技法四：合理想象，增加思想容量

原始素材

在日新月異的今天，誰(shuí)還會(huì)每天按時(shí)看日出呢？誰(shuí)不想早點(diǎn)出門去奮斗，為自己搏個(gè)好前程呢？于是，福樓拜成了大家不理解的對(duì)象！一個(gè)優(yōu)秀的大文豪，一個(gè)視時(shí)間為生命的人，每天惦記著日出，把再平常不過(guò)的景象當(dāng)做一門必修課來(lái)面對(duì)。他的朋友笑話他不懂得把握時(shí)代的命脈，他不語(yǔ)，只是堅(jiān)持著這個(gè)習(xí)慣。每天堅(jiān)持看日出，這不比一清早睜開(kāi)眼就投入到繁忙的工作中更令人愉悅嗎？然而，總有人嘲笑他，他們永不知道福樓拜的快樂(lè)，那種與自然共生共息的快樂(lè)。

升格素材

我曾經(jīng)想象過(guò)那是一幅怎樣的畫(huà)面：天空剛被染紅，樹(shù)木剛剛蘇醒……一個(gè)人站在窗前，見(jiàn)證著新一天的到來(lái)。他與殘?jiān)聯(lián)]手告別，與新日問(wèn)候早安。他享受著與自然共生共息的快樂(lè)，這不比一清早睜開(kāi)眼就投入到繁忙的工作中更令人愉悅嗎？

方法總結(jié)

適度合理的想象，能給讀者帶來(lái)更多溫暖與感動(dòng)，能激發(fā)讀者的無(wú)限情思和遐想，從而增加文章的感染力和思想容量。

作文拿助力能力在語(yǔ)文診斷中還是有些困難的，但是少有有這樣的例子，在作文的題目上面沒(méi)有丟分，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

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