2020北京學大教育中考沖刺

2020-06-21 10:09:07 　來源：網(wǎng)站整理

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2020北京學大教育中考沖刺！中考前該怎么復習，相信這個問題從你們進入初三以來，就已經(jīng)計劃的差不多了吧，初三不算特別忙碌的一年，但是因為中考的原因，如果你能把時間安排的緊湊一些，也是件好事。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京學大教育中考沖刺。

2020北京學大教育中考沖刺

1.地毯式掃蕩。

先把該復習的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏，哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留。

2.融會貫通。

找到知識之間的聯(lián)系。把一章章一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局，從全局中把握局部。要多思考，多嘗試。

3.知識的運用。

做題，做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去訓練運用知識。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。

4.撿“渣子”。

即查漏補缺。通過反復復習，一方面鞏固知識，鞏固記憶，一方面尋找差錯，彌補遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。

5.“翻餅烙餅”。

復習猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。記憶也需要鞏固，不反復鞏固也難以記牢。因此，復習兩三遍才算完成。

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6.基礎(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們?nèi)プ�。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎(chǔ)�；A(chǔ)知識和基本技能技巧，是教學大綱也是診斷的主要要求。在“四基”的基礎(chǔ)上，再去把握基本的解題思路。

解題思路是建立在扎實的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復習時間內(nèi)我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎(chǔ)。要記�。夯A(chǔ)，還是基礎(chǔ)。

7.要“死”去“活”來。

歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要多次反復鞏固記憶。歷史課是一門記憶量比較大的學科。但是在診斷時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂“死”去“活”來，不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都需要“死”去“活”來。

8.“試試就能行，爭爭就能贏”。

這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺詞。診斷要有一個良好的心態(tài)，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積極的參與心態(tài)，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態(tài)，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。

“光想贏的沒能贏，不想輸?shù)姆吹冠A了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努力的，因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態(tài)較為放松。在放松的心態(tài)下，往往會發(fā)揮正常而取得好的效果。

9.“一個具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常”。

人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于較往。因勢應(yīng)變是人的主觀能動性的作用所在。

相反相成是一切唯物的辯證法。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。

10.“中考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察”。

實力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。

其實，在中考的范圍之內(nèi)，很多科目的占分都是非常重要的，一分可能就涉及了好幾十個人，同學們要注意一些。想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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