北京初中歷史暑假輔導(dǎo)

2020-06-22 11:11:03 　來源：百度文庫

北京初中歷史暑假輔導(dǎo)！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼2020年的上半年要結(jié)束了，大家對本學(xué)期所學(xué)的知識掌握牢固了嗎？暑假是個超越自我及其他同學(xué)的黃金時期，同學(xué)們在家里一定要把之前所學(xué)的復(fù)習(xí)一下，不要給自己留下知識漏洞哦，到后面是很難彌補的。順便預(yù)習(xí)一下新學(xué)期要學(xué)的知識，下面，小編為大家?guī)?/span>北京初中歷史暑假輔導(dǎo)。

北京初中歷史暑假輔導(dǎo)

　　愛智康簡介

　　愛智康是好未來(NYSE：TAL)旗下中小學(xué)個性化教育品牌。

　　自2007年成立以來，愛智康始終以“用科技推動教育進步”為使命，秉持“每個孩子都能成為更好的自己”的教育理念，采用掌握式學(xué)習(xí)法，自主研發(fā)了“i進步”智能教學(xué)系統(tǒng)對學(xué)習(xí)流程進行重構(gòu)，通過模塊化知識點、智能化功課訓(xùn)練、數(shù)據(jù)化學(xué)習(xí)結(jié)果、大數(shù)據(jù)全程記錄與預(yù)測學(xué)習(xí)軌跡，不斷踐行“讓進步看得見”的承諾。

　　依托強大的師資團隊和技術(shù)實力，愛智康從線下1對1逐漸發(fā)展為線上線下融合的全學(xué)科個性化教育品牌。為適應(yīng)不同孩子的學(xué)習(xí)需求，愛智康推出了1對1精品課、8人小組課、愛智康在線課、學(xué)能訓(xùn)練課等課程。通過對孩子五大學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，幫助他們構(gòu)建完整的知識圖譜，真正做到“激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，塑造品格”。

　　學(xué)而思是一家專為6-18歲兒童提供初高中全科課外教學(xué)的機構(gòu)，學(xué)而思也是一家真人直播教學(xué)的在線輔導(dǎo)機構(gòu)，采用雙教師的模式進行輔導(dǎo)，在全國兩百多個城市都有分部，服務(wù)學(xué)院超過1000萬人。

　　那么從簡介來看，學(xué)而思的教學(xué)模式還是挺不錯的，那么學(xué)而是的其他方面呢?那么我們來看看學(xué)而思的師資水平如何。

　　學(xué)而思的教師大多都是清華北大畢業(yè)的，70%以上是畢業(yè)于,等全國重點院校，在國內(nèi)這些教師也是頗有名氣的，而且學(xué)而思在挑選教師這方面也是非常嚴(yán)格與謹(jǐn)慎的，為了給孩子們提供較好的優(yōu)選質(zhì)的服務(wù)，學(xué)而思在挑選教師方面設(shè)下高標(biāo)準(zhǔn)。

　　每一位教師不僅需要有超高的知識水平，而且還需要有職業(yè)道德精神，每一位教師都需要對自己的學(xué)員負(fù)責(zé)，不放棄任何一位孩子，這是做為一個老師的底線，而且每位教師都需要有一定親和力與感染力，能讓學(xué)員們跟著教師的腳步走。

　　愛智康的服務(wù)

　　1.給孩子的服務(wù)

　　基礎(chǔ)服務(wù)：學(xué)員分析-目標(biāo)定制-個性化學(xué)習(xí)方案-師資匹配-課上，課中，課下專屬服務(wù)-階段測驗-考前鞏固-長期成長規(guī)劃

　　核心服務(wù)：鞏固“周學(xué)習(xí)”模式，保證孩子學(xué)習(xí)的連續(xù)性，進一步鞏固學(xué)習(xí)效果

　　增值服務(wù)

　　學(xué)校課程沒學(xué)會，隨時問老師;

　　學(xué)習(xí)方法過欠缺，隨時問老師;

　　試題錯題沒頭緒，隨時問老師。

　　2.給家長的服務(wù)

　　根據(jù)孩子學(xué)力和目標(biāo)提供學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo);

　　開始學(xué)習(xí)后每節(jié)功課提供學(xué)習(xí)報告;

　　在階段測驗后提供階段學(xué)情診斷;

　　針對家長不定期開展專題講座與心理咨詢;

　　育兒經(jīng)驗、青少期親子關(guān)系等主題沙龍;

　　融合正面管教、父母效能訓(xùn)練、薩提亞家庭治療等家庭教育技術(shù)所定制的成長陪伴計劃。

　　愛智康文化

　　企業(yè)愿景——成為受人尊敬的教育機構(gòu)

　　企業(yè)使命——用科技推動教育進步

　　教育理念——激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、塑造品格

　　價值觀——成就客戶、創(chuàng)新、合作、務(wù)實

點擊了解>>>學(xué)而思愛智康期末攻堅三次課 &咨詢課程請撥打：

　　學(xué)習(xí)不能靠死記硬背

　　我們需要改變“歷史是副科”的思想觀念，改變“我對歷史沒興趣，所以我不(想)學(xué)”的思想觀念，從心里重視歷史—一培養(yǎng)素質(zhì)的學(xué)科。我們可以不喜歡歷史，但我們不能不了解歷史，我們祖國的歷史以及外國的歷史，我們都需要了解。

　　用心去理解認(rèn)真學(xué)習(xí)課本

　　課前，采取積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，有計劃地學(xué)習(xí)每門課程，要注意做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，對老師要講內(nèi)容做到心中有數(shù)，對于疑難問題做出記號，等到老師講解時集中精神聽。

　　學(xué)歷史其實是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過程和意義，理清歷史線索就可以了。

　　上課要專心聽，多記，多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。掌握問答題時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，再運用所學(xué)過的知識作答，做到理解記憶。

　　課堂學(xué)會技巧性消化

　　要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入的理解，二是平時要認(rèn)真記錄好老師提出的重點內(nèi)容，三是有很多孩子不注重平時的記憶，只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來，待到診斷的時候才去開卷翻書，這樣往往由于不熟悉知識點導(dǎo)致診斷時間緊張。因此，平時的學(xué)習(xí)過程中，一定要注意上課盡量消化知識點。

　　復(fù)習(xí)知識點時，要講究方法：以時間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，如以“北美獨立戰(zhàn)爭”為例，1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點，把同類性質(zhì)的事件連在一起比較、記憶：如美國獨立戰(zhàn)爭、英國資產(chǎn)階級革命和法國大革命等。

　　分析史實、理解的能力。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進一步理解和運用。理出一條線索，找出各個歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。同時，還應(yīng)將歷史與馬列主義的方法論緊密相連，用方法論作指導(dǎo)，去正確地評價每一歷史事件。

理解記憶才能使記憶更牢固、運用更靈活、學(xué)習(xí)效果會更好!想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初中歷史暑假輔導(dǎo)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中史地政生期末復(fù)習(xí)資料》。

點擊領(lǐng)�。骸�北京中考史地政復(fù)習(xí)提綱》

查缺補漏，助你備戰(zhàn)期末！

部分資料截圖如下：