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北京中考二模后每天英語(yǔ)計(jì)劃

2020-06-25 10:06:47  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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北京中考二模后每天英語(yǔ)計(jì)劃!學(xué)習(xí)較重要的就是堅(jiān)持,無(wú)論是什么科目,你既然已經(jīng)做好了計(jì)劃,那么你先進(jìn)的信念就是支撐自己一直到計(jì)劃的終端,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要時(shí)間和耐心,在開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候就要做好準(zhǔn)備。下面,小編為大家?guī)?lái)北京中考二模后每天英語(yǔ)計(jì)劃。

北京中考二模后每天英語(yǔ)計(jì)劃

一道:準(zhǔn)備“雞湯”

“二模”之后,現(xiàn)在離中考只有半個(gè)多月的時(shí)間,這段時(shí)間已經(jīng)不再適合沖刺,而是讓廣大考生調(diào)整心態(tài),積極“迎戰(zhàn)”,所以應(yīng)該務(wù)必摒棄題海戰(zhàn)術(shù)。英語(yǔ)中有這樣一句話,“sometimes more is less”,這和我們中文中的“事倍功半”有相似的意思,這句話同樣適用于那些寄希望于題海戰(zhàn)術(shù)的同學(xué)們,過(guò)多的做題對(duì)于這個(gè)時(shí)期的我們沒(méi)有更多的幫助甚至?xí)鸬椒醋饔。有同學(xué)會(huì)疑惑:“難道這時(shí)候我們就該完全放松來(lái)全身心的調(diào)整心態(tài)?”當(dāng)然不是!呂婷老師現(xiàn)在給大家這半個(gè)月的復(fù)習(xí)帶來(lái)了更多“美味營(yíng)養(yǎng)”的“作料”。

“作料一”--勤練聽(tīng)力不懈!

很多考生反映中考聽(tīng)力是讓他們緊張的一大原因之一,為什么會(huì)這樣呢?原因就在于聽(tīng)力的不確定性和瞬間性,在診斷之前,大家無(wú)法預(yù)測(cè)到要考的題目;而在診斷過(guò)程當(dāng)中,聽(tīng)力內(nèi)容又是轉(zhuǎn)瞬即逝的,稍不留神就與之失之交臂。正是這兩大特性造成了孩子的緊張,而這種緊張究其本質(zhì),則是來(lái)源于大家對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言本身的不熟悉。要消除這種恐懼,就要先積極面對(duì)它,所以每天堅(jiān)持聽(tīng)30-40分鐘的聽(tīng)力,是一件和吃飯,睡覺(jué)同等重要的大事。

然而,一些家長(zhǎng)反映孩子確實(shí)每天都在聽(tīng)聽(tīng)力,可就是聽(tīng)力能力沒(méi)有半點(diǎn)提高。這就牽涉到一個(gè)“怎樣聽(tīng)”的問(wèn)題。如果是自欺欺人的閉著眼睛“聽(tīng)天書(shū)”,那恐怕一天聽(tīng)?zhēng)讉(gè)小時(shí)都無(wú)濟(jì)于事。同學(xué)們?cè)谳^后這半個(gè)月的時(shí)間,應(yīng)該在每次聽(tīng)聽(tīng)力的過(guò)程中保持一種診斷中的緊張狀態(tài),把它當(dāng)做一次次的診斷模擬聽(tīng)力。聽(tīng)力貴在“精”和“廣”,不在“泛”。

具體說(shuō)來(lái),“精”是指在每個(gè)聽(tīng)力訓(xùn)練的過(guò)程當(dāng)中,同學(xué)們應(yīng)該抱著努力把每個(gè)聽(tīng)力材料聽(tīng)懂的心態(tài)來(lái)要求自己,努力做到聽(tīng)完可以復(fù)述一遍或者在腦海里“閃過(guò)”一遍材料的大致內(nèi)容(當(dāng)然從診斷技巧方面來(lái)說(shuō),不要求大家把每個(gè)單詞都聽(tīng)懂,但務(wù)必要把關(guān)鍵詞聽(tīng)懂,比如聽(tīng)力材料中表示提問(wèn)的提問(wèn)題“what”“who”“when”等;還有一些重要的形容詞;句子的肯定或否定;數(shù)字、顏色等等),但是如果聽(tīng)力中聽(tīng)到了不認(rèn)識(shí)的單詞,沒(méi)有關(guān)系不要慌神,同學(xué)們可以根據(jù)句子的上下文語(yǔ)境進(jìn)行大膽的猜測(cè)。如果實(shí)在是錯(cuò)過(guò)了一道聽(tīng)力題,千萬(wàn)不要緊張,請(qǐng)記住中考英語(yǔ)“不在乎一城一地的得失”,切勿因?yàn)橐坏缆?tīng)力題影響到自己的情緒,以致較終影響整個(gè)聽(tīng)力部分乃至這門(mén)診斷,那豈不是得不償失?我希望同學(xué)們豁達(dá)的看待診斷,不要像這樣因小失大!同樣在考聽(tīng)力的時(shí)候,同學(xué)們往往會(huì)因?yàn)檫未進(jìn)入診斷狀態(tài)而過(guò)分緊張以致于聽(tīng)力的開(kāi)始幾道題做的并不理想。英語(yǔ)中說(shuō)“A good beginning is half the battle.”(好的開(kāi)始是成功的一半),但是請(qǐng)同學(xué)們記住,“A bad beginning is just a bad beginning.”,開(kāi)頭不好也只能說(shuō)明開(kāi)頭不好而已,它不能決定你后續(xù)的精彩發(fā)揮!決不能讓它影響你的情緒!更何況其他大部分同學(xué)和你是一樣的,在開(kāi)始的發(fā)揮并不理想!

“廣”是指同學(xué)們要在聽(tīng)力過(guò)程中有意識(shí)的接觸各種類型和題材的聽(tīng)力材料,積累的多了,語(yǔ)感和聽(tīng)力自然上去了,診斷也有了底氣和自信。

相反,“泛”指的就是盲目的東聽(tīng)西聽(tīng),聽(tīng)完之后也不知道材料具體講的是什么。這樣的聽(tīng)力方法無(wú)異于做“面子”工作,欺人復(fù)自欺,同學(xué)們斷不可模仿!

“作料二”--單選錯(cuò)題要謹(jǐn)記!

單選題是知識(shí)點(diǎn)覆蓋較全面,出題類型較多也較雜的一種題型。在較后這半個(gè)月時(shí)間內(nèi)同學(xué)們應(yīng)該把單選題的訓(xùn)練結(jié)合中學(xué)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)。因?yàn)榇罅康臅r(shí)間和精力的投入是必要與值得的,因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)可以直接影響后面的作文,完型等題型。

相信到目前為止同學(xué)們已經(jīng)做了大量的試題,用心的同學(xué)一定有一本屬于自己的錯(cuò)題集,如果沒(méi)有也沒(méi)有關(guān)系,現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),在每天按步驟復(fù)習(xí)語(yǔ)法點(diǎn)的同時(shí)把以往的單選錯(cuò)題總結(jié)到一個(gè)錯(cuò)題集里,對(duì)每道錯(cuò)題進(jìn)行分析,找出其語(yǔ)法點(diǎn),著重記下該語(yǔ)法點(diǎn),并找到關(guān)于此語(yǔ)法點(diǎn)的試題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。這樣一遍一遍地試用下去,然后,將所有的錯(cuò)題再重做一遍,再修改總結(jié)。。。循環(huán)下去直到所有的錯(cuò)題都能做對(duì)。較后在考前幾天可以找出幾份模擬卷進(jìn)行計(jì)時(shí)性的單選自我診斷來(lái)查看結(jié)果,并優(yōu)先進(jìn)入診斷狀態(tài)。

“作料三”--三遍完型成習(xí)慣!

完型素來(lái)是考查知識(shí)面較靈活,較難把握且較易失分的部分。如何在為數(shù)不多的日子里提高完型得分率呢。首先,三遍完型法應(yīng)該是深入大家血液中的完型的技巧。相信大家對(duì)于三遍完型法都已較為熟知,在這里我就毋庸贅言了。我需要補(bǔ)充的是方法固然重要,對(duì)于方法已經(jīng)掌握的同學(xué)們來(lái)說(shuō),現(xiàn)在要做的是總結(jié)錯(cuò)題,把以往的錯(cuò)題統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)分析,然后將錯(cuò)題的類型進(jìn)行歸類,比如可以歸為語(yǔ)法類,固定詞匯搭配類,上下文語(yǔ)境類,時(shí)態(tài)類等等,然后查漏補(bǔ)缺,把因?yàn)榇中囊鸬氖д`降到較低!

“作料四”--閱讀技巧需掌握!

“得閱讀者得天下”,作為中考分值較高的題型,閱讀勢(shì)必要引起我們足夠的重視。這部分的診斷考察同學(xué)們的閱讀質(zhì)量的同時(shí),請(qǐng)大家不要忽略了閱讀的速度。因此,要完成高速、高質(zhì)量的閱讀,我們必須掌握一定的閱讀技巧。

抓住材料就“埋頭苦讀”,這種行為是不可取的,很多時(shí)候你在閱讀時(shí)是沒(méi)有方向的,等同學(xué)們看完問(wèn)題回過(guò)頭來(lái)再去讀已浪費(fèi)了不少時(shí)間。所以大家應(yīng)該養(yǎng)成先大致掠過(guò)問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題去閱讀的好習(xí)慣。

很多同學(xué)抱怨說(shuō),閱讀中有很多生單詞不認(rèn)識(shí),很多長(zhǎng)難句不容易理解,就是這些問(wèn)題拖住了他們的閱讀時(shí)間。事實(shí)上,閱讀的文章都要高于同學(xué)們平時(shí)所學(xué)文章的難度,所以遇到生單詞再正常不過(guò)了。同學(xué)們首先在心理上要藐視它們,其次要根據(jù)上下文來(lái)揣測(cè)它的意思,事實(shí)上,較重要的是對(duì)文章全文大意的整體把握以及對(duì)問(wèn)題的解決,那些無(wú)關(guān)緊要的生詞大家不必理睬。

而對(duì)于閱讀材料大家需要把握的有以下幾點(diǎn)1.理解主旨大意2.根據(jù)上下文提供的語(yǔ)境,推測(cè)生詞詞義,進(jìn)而加深對(duì)文段的理解;3.簡(jiǎn)單的判斷和理解;4.理解作者的意圖和態(tài)度;5.理解指代關(guān)系。而每篇閱讀如果能真正把握住這些方面,那優(yōu)異就“唾手可得”了!在診斷的前幾天,大家每天要保證和診斷同樣的閱讀量,以診斷的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,尋找做題的手感,優(yōu)先進(jìn)入診斷狀態(tài)!

“作料五”--作文模板可應(yīng)急!

在平時(shí)的診斷中模板是不提倡的,因?yàn)樗`了孩子的創(chuàng)作力。然而在離中考還有半個(gè)月的時(shí)間中,為了穩(wěn)中求勝,對(duì)于那些對(duì)作文總是沒(méi)有把握的同學(xué),不妨在這短時(shí)間內(nèi)每天背誦一篇助力能力作文,對(duì)作文中的高級(jí)優(yōu)美詞匯詞組進(jìn)行總結(jié)記錄,吸收出彩的句式結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,對(duì)一些名言警句,國(guó)內(nèi)外諺語(yǔ)有意識(shí)的背誦下來(lái)并靈活的運(yùn)用到自己的文章中。作文是一件持之以恒的事情,所以每天的練筆就顯得尤為重要了。大家可以每天練一篇文章,請(qǐng)求老師或其他高手幫助修改。事后不斷潤(rùn)色優(yōu)化,再進(jìn)行下一次的練筆。

額外要提的是,大家在看到一篇文章題目時(shí),首要的是先認(rèn)真審題,一定要把握好文章的時(shí)態(tài)和格式!否則后面寫(xiě)的無(wú)論怎么出彩,都無(wú)法得到優(yōu)異!

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英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃:準(zhǔn)備規(guī)劃

3月初~4月底:初中三年知識(shí)地毯復(fù)習(xí),不留死角。把七上~九下重點(diǎn)短語(yǔ)、單詞倒背如流。專項(xiàng)的語(yǔ)法知識(shí)易錯(cuò)點(diǎn)一一突破。

4月底~5月中旬:查缺補(bǔ)漏,提高的較好階段。各區(qū)模擬、中功課,積累作文詞匯,準(zhǔn)備10套不同題材的模版。

5月中旬~中考:二!锌记拜^后沖刺,總結(jié)復(fù)習(xí)、練套卷,找感覺(jué),調(diào)心態(tài);貧w中功課,繼續(xù)找規(guī)律。做到中考近10年的題目沒(méi)有一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí),沒(méi)有一個(gè)句型不熟悉,沒(méi)有一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)不了解。

英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃:學(xué)習(xí)建議

聽(tīng)力:先從各區(qū)模擬開(kāi)始再到中考,養(yǎng)成聽(tīng)前圈畫(huà)關(guān)鍵詞的習(xí)慣。

單選:?jiǎn)卧~與語(yǔ)法點(diǎn)的結(jié)合體。出題考點(diǎn)也是有規(guī)律可循的~

完形:搭配、單詞

閱讀:技巧、搭配、單詞、速度

補(bǔ)全對(duì)話:讀懂題

完成句子:短語(yǔ)背熟了,順手拈來(lái),但注意變形問(wèn)題。

任務(wù)閱讀:圈化關(guān)鍵詞、定位,去文章中對(duì)應(yīng)。

首字母:從各區(qū)模擬中練起,邊練邊總結(jié)規(guī)律,如果很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有進(jìn)步,一定要反思看看是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。是文章讀不懂,單詞短語(yǔ)搭配不會(huì),還是沒(méi)有結(jié)合上下文找線索。

作文:平時(shí)就要多訓(xùn)練,作文不能夠偷懶。好詞好句邊積累邊背熟,較重要的是背完后下次寫(xiě)作文時(shí)多用,較后你會(huì)愛(ài)上它的。還有就是不同題材的模版印在心中,背完后要默寫(xiě)。說(shuō)三遍,要默寫(xiě)默寫(xiě)默寫(xiě),因?yàn)楸巢皇,上考?chǎng)先進(jìn)的感覺(jué)就是全忘了…

在這較后的四十天里,你一定要竭盡全力,給自己設(shè)計(jì)一個(gè)自我的復(fù)習(xí)計(jì)劃,在中考可不能犯錯(cuò)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!

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查缺補(bǔ)漏,助你備戰(zhàn)中考!

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