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北京初一下期末語文試題!說起語文,很多同學(xué)應(yīng)該注意到了,初中的語文和小學(xué)是有所不同的,特別是診斷的方式,初中的診斷以課外的內(nèi)容為主,所以,你們在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,除了課內(nèi)的知識要鞏固積累外,課外也不能少。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一下期末語文試題。
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初一語文學(xué)習(xí)方法:積極診斷的習(xí)慣
從孩子的角度講,診斷的結(jié)果直接關(guān)系到對自己的評價(jià),也關(guān)系到自己的切身利益。從學(xué)校的角度講,老師為了檢查教和學(xué)的近期效果,以便對教學(xué)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整,為了推動(dòng)孩子的系統(tǒng)復(fù)習(xí),提高孩子自學(xué)能力,也把診斷作為學(xué)校的一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校在診斷復(fù)習(xí)前進(jìn)行動(dòng)員,診斷時(shí)講考場要求,設(shè)置考場,安排監(jiān)考老師等等,形成了一定的緊張氣氛。
為什么有的同學(xué)在診斷時(shí)考不出應(yīng)有的水平呢?這涉及到臨考準(zhǔn)備、臨考發(fā)揮、考后分析等一系列問題,其中決定性的因素一般有三個(gè):
一個(gè)是學(xué)習(xí)因素,即知識能力的水平;
一個(gè)是心理因素,即情緒、意志等狀況;
一個(gè)是方法因素,即會不會診斷的問題。
應(yīng)該如何診斷呢?
首先,對參加診斷要有一種積極的態(tài)度,不要給自己再施加壓力。臨考前,不要去想診斷成敗將會給自己帶來什么后果,尤其不夸大診斷成敗的影響,要想好萬一考不好的“對策”,對自己的期望要實(shí)事求是;正確對待外來的壓力。
其次,診斷前要休息好。臨考前要減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),要保證充分的睡眠,要適當(dāng)進(jìn)行文體活動(dòng),要保證身體鍵康。再次,在診斷過程中,注意答卷順序,按先易后難的答卷法,審題要認(rèn)真,想不起來,先放一放,做好后要仔細(xì)檢查,更正錯(cuò)誤。
對待任何科目,你們都應(yīng)該用較認(rèn)真的態(tài)度去對待,這次是期末診斷,所有你用心學(xué)習(xí)和不用心學(xué)習(xí)的科目都有份,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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