2019-2020年北京平谷區(qū)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷及答案

2020-06-30 19:51:18 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019-2020學(xué)年北京平谷區(qū)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案

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　　2019-2020年北京平谷區(qū)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案！有一些復(fù)習(xí)和做題的方式和方法，是有借鑒的意義的，周周練、月月測，這些方式方法的實(shí)施就對(duì)檢測學(xué)習(xí)效果起了很大的作用。下面小編就給大家?guī)?019-2020年北京平谷區(qū)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試題及答案！希望對(duì)大家有所幫助哦！

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　　一.缺乏學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)

　　很多同學(xué)在學(xué)習(xí)中忽視概念的重要性，不掌握學(xué)習(xí)方法盲目做題而對(duì)一些難題、怪題備受青睞，甚至見題就解，大家知道，初中內(nèi)容相對(duì)簡單，但高中每一門課程容量都相當(dāng)大，每一節(jié)課老師除了講課本內(nèi)容之外，都會(huì)進(jìn)行補(bǔ)充，以適應(yīng)以后的高考，如果在學(xué)習(xí)中不分重點(diǎn)，見題就解，不但浪費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)造成各科都學(xué)不好，診斷必然會(huì)失敗，比如高中數(shù)學(xué)先進(jìn)章集合基本沒有難度高考就一道簡單的選擇題，但很多高一同學(xué)拿大量毫無意義，甚至非常難的題目研究，基本對(duì)學(xué)習(xí)診斷沒有意義。

　　二：科目不平衡

　　把大量的時(shí)間花在自己喜歡的科目上，冷落了其它科目，高一開始科目較多，但目前除個(gè)別省份已經(jīng)啟動(dòng)了高考3+3改革外，大多數(shù)省份目前任實(shí)行文理分科，所以在各科目上的時(shí)間要根據(jù)以后的目標(biāo)情況恰當(dāng)分配，把有限時(shí)間和精力集中起來。

　　三：平時(shí)依賴器，

　　一診斷就犯上的錯(cuò)誤，搞得自己手忙腳亂，數(shù)學(xué)運(yùn)算問題是整個(gè)高中較沉重的話題高一可能不是太嚴(yán)重，但高三就特別重要了，所以在高一時(shí)間相對(duì)寬裕的情況下，要盡可能的提高。

　　四：聽與會(huì)

　　聽老師講例題覺得會(huì)了，自己用參考書時(shí)一看題明白了，就以為自己會(huì)了，不再動(dòng)手去做，實(shí)際上看答案能理解并不意味著自己會(huì)思考，而且高中面對(duì)的題目很多，就算目前的各類搜題軟件都無能為力，所以樊瑞軍(微信sibujieti)認(rèn)為解題不是較終目的，學(xué)會(huì)解題思路或者思考方法才是較終目的。

　　五：題海戰(zhàn)術(shù)

　　匆忙應(yīng)付老師功課，搞題海戰(zhàn)術(shù)，卻不認(rèn)真對(duì)待做題時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題，題海戰(zhàn)術(shù)對(duì)高一高二的學(xué)習(xí)確實(shí)是非常有效的，因?yàn)樵\斷重點(diǎn)內(nèi)容較少，平時(shí)診斷試題大都是網(wǎng)上下載，老師加以組裝的，但這種情況是無法持續(xù)的，一進(jìn)入高三，隨著時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)量加大，診斷試題的原創(chuàng)性就會(huì)導(dǎo)致題海戰(zhàn)術(shù)，對(duì)很多同學(xué)的學(xué)習(xí)效果不是太大。

　　六：盲目記筆記

　　聽課時(shí)將老師講課內(nèi)容一股腦記在筆記本上，甚至有些同學(xué)抄課本，不動(dòng)腦筋去思考所以然，忽略老師的分析，這對(duì)學(xué)習(xí)基本沒有好處，上課不記筆記和記太細(xì)的筆記都沒有好處，重在思考，理解，大家在學(xué)習(xí)中慢慢會(huì)體會(huì)到，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)單靠課本確實(shí)是不夠的，即使上課聽的很徹底，下課解題都無從下手。

　　七：缺乏計(jì)劃

　　學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，目標(biāo)，每天盲目學(xué)習(xí)，晚上開“夜車”，白天沒精打采，形成惡性循環(huán)。對(duì)于高一同學(xué)而言，從一開始眼光就要瞄準(zhǔn)高考，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容要適當(dāng)開闊，感受高考，要確切的知道高一學(xué)習(xí)的那些內(nèi)容是高考高頻考點(diǎn)，要優(yōu)先打通障礙，不能光盯住平時(shí)的診斷。

　　八：為了做功課而做功課

　　初中階段，布置功課的目的相對(duì)簡單，而且大部分的知識(shí)很容易就能在課上被同學(xué)消化，功課功課更多起到一個(gè)鞏固、拓展的作用。

　　高中階段，單純通過老師布置的功課很多時(shí)候難完全掌握解題所需要的方法，所以平時(shí)要面向高考做一些拓展，因?yàn)楦咧须A段的核心任務(wù)是面對(duì)以后的高考，所以從高一開始目標(biāo)就要面向高考，要在平時(shí)學(xué)的過程中有側(cè)重點(diǎn)，有所拓展，不要目標(biāo)只盯住平時(shí)的功課。

　　以高一數(shù)學(xué)為例：在學(xué)習(xí)過程中要嘗試建立知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，課上多聽老師的講解思路，功課多思考、復(fù)習(xí)，理清思路，將多個(gè)知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，將對(duì)今后進(jìn)入高三后的高考復(fù)習(xí)，起到巨大的作用。每一節(jié)內(nèi)容表面看起來是分割開的，但都有緊密的聯(lián)系，要尋找打通這些知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　九：學(xué)習(xí)缺乏側(cè)重點(diǎn)面面俱到

　　不少同學(xué)希望各個(gè)學(xué)科、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能學(xué)得面面俱到，遇到題目就會(huì)盲目求解，沒有選擇，結(jié)果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢。

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