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北京初三學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題

2020-07-08 13:10:41  來(lái)源:百度文庫(kù)

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北京初三孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題!時(shí)間過(guò)得是很快的,轉(zhuǎn)眼來(lái)到了初三。初三是備戰(zhàn)中考的特別重要的一年時(shí)間,同學(xué)們或多或少的會(huì)出現(xiàn)壓力大的問(wèn)題。同學(xué)們一定要優(yōu)先了解一下可能遇到的所有問(wèn)題,這樣可以預(yù)防。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初三孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題。

北京初三孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題

  欲速不達(dá),挫敗信心

  一部分同學(xué)以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習(xí)之中”,他們有的希望自己的成績(jī)?cè)诜浅6痰臅r(shí)間內(nèi)能提高一二十名,有的期望能從別人那里得到一種既輕松效果又好,而且短時(shí)間內(nèi)有奇效的學(xué)習(xí)方法,這些同學(xué)都希望通過(guò)診斷來(lái)證明自己的能力,增加對(duì)中考的信心,結(jié)果往往事與愿違,達(dá)不到期望的成績(jī),易產(chǎn)生挫敗感。針對(duì)這類(lèi)問(wèn)題,首先要克服急躁情緒,對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心學(xué)習(xí)上不要急功近利,奢望這個(gè)星期努力了,下個(gè)星期成績(jī)就要有明顯地提高。

  成績(jī)的提高是要達(dá)到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來(lái)的,所以我們對(duì)學(xué)習(xí)要有耐心。其次要合理定位,首先要客觀地評(píng)價(jià)自己,給自己一個(gè)合理的定位我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況各不相同,我們不能要求自己在初中的較后一段時(shí)間里就一定能在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn),趕超學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子,這是不現(xiàn)實(shí)的。我們應(yīng)該找準(zhǔn)自己在班級(jí)中、年級(jí)中的位置,樹(shù)立一個(gè)通過(guò)自己努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),從自己學(xué)習(xí)情況的實(shí)際出發(fā),才能進(jìn)步,才能找到學(xué)習(xí)的信心。

  否則,只能是在和他人的比較中徒增痛苦,對(duì)自己的學(xué)習(xí)是無(wú)益的。再次學(xué)習(xí)要有毅力,調(diào)查中發(fā)現(xiàn),有將近30%的同學(xué)認(rèn)為自己“自制力太差,遇到困難就想躲避”、“做事經(jīng)常半途而廢”、“遇到難題就想放棄”、“花了大量時(shí)間來(lái)制定計(jì)劃,但卻不能付諸于行動(dòng)”、“學(xué)習(xí)虎頭蛇尾”等,他們意識(shí)到學(xué)習(xí)成績(jī)的不足,很大程度是因?yàn)樽约旱囊懔Σ粔蛟斐傻,并為之著急?/p>

  心態(tài)慌亂,情緒焦慮

  有些同學(xué)在初三學(xué)習(xí)過(guò)程中,對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常焦急,老是覺(jué)得自己以前的知識(shí)沒(méi)有學(xué)好,擔(dān)心剩下的時(shí)間全用來(lái)復(fù)習(xí)都不夠用,這些同學(xué)總是在自己嚇唬自己,(如有的同學(xué)擔(dān)心自己復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用,擔(dān)心成績(jī)下滑,結(jié)果連自己會(huì)的題目也懷疑對(duì)不對(duì),嚴(yán)重時(shí)腦前出現(xiàn)空白;還有的同學(xué)進(jìn)入初三后,成績(jī)時(shí)有波動(dòng),因此總擔(dān)心自己中考失利)把大量時(shí)間都浪費(fèi)在對(duì)學(xué)習(xí)的擔(dān)心和焦慮中。

  針對(duì)這種情況,首先我們能合理高效地利用診斷前剩下的時(shí)間,充分復(fù)習(xí)是完全可以做得到的,而且也能夠取得好成績(jī)的。這些同學(xué)可以進(jìn)行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵(lì),比如在學(xué)習(xí)的地方寫(xiě)一些小紙條,如:“踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí),不急躁”;“請(qǐng)把注意力從擔(dān)心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)活動(dòng)上”;“不和別人比,只做自己該做的”等,這些小紙條會(huì)幫助你穩(wěn)定情緒,找回信心。

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  聯(lián)系生活——學(xué)習(xí)物理的靈丹妙藥

  物理現(xiàn)象與生活密切聯(lián)系,聯(lián)系身邊的生活現(xiàn)象,用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,才能變知識(shí)為能力,才能加深理解和增強(qiáng)記憶,如以下例子:

  1、長(zhǎng)度測(cè)量:太薄太短少積多,圓形彎屈細(xì)線(xiàn)法。

  2、相對(duì)運(yùn)動(dòng):月亮走啊我也走,巍巍青山兩岸走。

  3、蒸發(fā):涼曬衣糧吹風(fēng)扇,水中不冷上岸冷。

  4、液化:“白氣”不是水蒸氣,水氣液化小霧滴,霧露石油液化氣,蒸氣湯手更厲害。

  5、升華凝華:燈泡變黑霜和雪,冰凍衣服直曬干,人工降雨用干冰,下雪不冷化雪冷。

  6、直線(xiàn)傳播:小孔成像影形成,瞄準(zhǔn)射擊日月食。

  7、平面像:鏡子潛艇潛望鏡,水中月亮鏡中花。

  8、折射:筷子變彎眼受騙,叉魚(yú)河底像變淺。

  9、增大摩擦:凹凸花紋灑灰渣,筷子提米要擠壓。

  10、增大壓強(qiáng):磨刀寬帶地基厚,履帶大象和駱駝。

初三了,同學(xué)們應(yīng)該平時(shí)的時(shí)候注意避免這些問(wèn)題的出現(xiàn),好好準(zhǔn)備。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!

北京初三孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《中考一二模試題及答案合集》。

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