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2020北京中考歷史試題答案！歷史內(nèi)容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現(xiàn)代歷史，死記硬背那些條條框框，干巴巴的歷史知識，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的孩子 會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京中考歷史試題答案。
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復(fù)習(xí)策略梳理線索提高思維水平
實現(xiàn)班級成績整體、優(yōu)異突破的關(guān)鍵，在于課堂，教師要優(yōu)化教學(xué)策略，改進教學(xué)方式，提高復(fù)習(xí)效率。
● 梳理線索，構(gòu)建知識體系。具體來說，一是要以歷史的發(fā)展為線索，串聯(lián)知識�？梢砸罁�(jù)重要歷史事件的發(fā)展為線索，串聯(lián)知識;二是抓住主干知識，舉一反三;三是把握歷史階段特征，俯瞰知識。
● 素養(yǎng)導(dǎo)向，提高學(xué)科思維水平。每一個學(xué)科有每一個學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律，每一套試題有每一套試題的解題套路。對于歷史學(xué)科而言，不僅要夯實知識基礎(chǔ)，還必須重視提高歷史學(xué)科的思維水平。歷史學(xué)科思維水平，可以從培養(yǎng)融合意識、閱讀意識、辨析意識、現(xiàn)實意識這些思維意識入手。
● 培養(yǎng)融合意識，建立知識之間的邏輯關(guān)系;培養(yǎng)閱讀意識，閱讀新材料、解決新問題的能力;培養(yǎng)辨析意識，加強對知識的深層理解;培養(yǎng)現(xiàn)實意識，關(guān)注時代發(fā)展。時政熱點復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是正確認識時政信息，建立起時政與知識之間的聯(lián)系。
因此，我們在復(fù)習(xí)過程中，必須有意識地關(guān)注影響重大的社會熱點事件或歷史周年紀念，自覺地將時政與相關(guān)知識建立聯(lián)系，把時政熱點放到知識體系中，在知識體系的觀照下把握時政熱點與知識之間的聯(lián)系。
優(yōu)異突破這樣提高 解題技能
● 不能正確調(diào)用、遷移歷史知識。
● 審題能力不足，不按題目要求作答、忽視時空信息、沒有選準正確的答題角度、無法把握設(shè)問意圖。
● 缺乏從材料中提取有效信息的能力，尤其是長段材料信息的邏輯整理、概括提煉不足。
● 不注意答題的規(guī)范要求，表達隨意，邏輯不嚴密，不按設(shè)問順序作答，漏答錯位。
在閱卷過程中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在答題時存在四個方面的問題：
怎樣才能減少失誤，提高得分率呢?
1. 精選試題，進行針對性訓(xùn)練。
2. 分類突破，掌握不同題型解題方法。重慶市 歷史試題的題型分為選擇題、判斷題、填圖題、材料分析題、簡答題等類型。
● 選擇題：要特別注意選項中設(shè)置的體現(xiàn)不同歷史發(fā)展狀態(tài)的詞，如“開始”“初步”“完全”“徹底”等。對于組合型選擇題即選項由多個 組合而成、并冠以序號組合成不同的選項，可以用排除法進行篩選，或者用代入法將每個選項分別代入題干中，思考各選項是否符合題干的要求。
● 判斷題：看清楚時間限制，在材料中找關(guān)鍵詞。判斷題完成后，應(yīng)立即把選擇題和判斷題的答案填涂好，避免交卷時遺忘。
● 填圖題：要注意題中“據(jù)圖指出”的要求，仔細分辨圖例，表述時使用方位名詞具體、準確地表述圖中要點節(jié)。
● 材料題和簡答題：要遵循明確題目主題、帶著問題閱讀材料、對材料進行深層結(jié)構(gòu)分析、結(jié)合所學(xué)遷移知識、按題干要求作答的原則。
正確把握題目主題，即明確各段材料之間的邏輯關(guān)系，及隱藏在其中的主題，這有利于保證正確的答題方向。然后閱讀題干的問題，帶著這些問題有針對性地閱讀材料。
閱讀材料時，我們應(yīng)當對材料進行深層結(jié)構(gòu)分析，即概括句子和段落的中心主旨、分解材料的結(jié)構(gòu)層次、分析不同層次之間的邏輯關(guān)系、提煉出材料的核心信息，在此基礎(chǔ)上合理遷移所學(xué)知識。
3. 規(guī)范表述，提高表達能力。解題時應(yīng)當注意表述的規(guī)范嚴謹，遵循序號排列、段落分明、點齊面全、言簡意賅、用詞專業(yè)的原則。
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