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北京初一上期中診斷生物試題及答案！有些科目，同學們不喜歡也要學，畢竟學習是沒有領(lǐng)域的，如果你只在一個領(lǐng)域獨大，對于你診斷的總成績來說是很有弊端的，所以，該怎么復習，希望同學們能夠好好的計劃一下。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一上期中診斷生物試題及答案。
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初一生物有那么可怕嗎?
俗話說的好，世上無難事，只要肯登攀。只要你想，一切皆有可能。那么作為老師，作為家長，我們怎么做才能幫到孩子呢?
凡事預則立，不預則廢。首先我們要了解到的是近期生物學科在學習人體專題的知識，其內(nèi)容包括人體的營養(yǎng)和呼吸、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸，聽起來內(nèi)容并不多，但是這只是表象，其中三大有機物的消化過程、呼吸過程中氣體交換的原理、體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑就是孩子們學習的攔路虎。而且這三只老虎還不是各自占山為王，互不來往，這三個部分的知識往往會聯(lián)合起來考察，一起擋住孩子們前行的道路。
而且隨著學習的不斷深入，孩子還會接觸到人體廢物的排出、人體生命活動的調(diào)節(jié)等內(nèi)容，這就意味著孩子將接觸更多易混的知識點和概念，難以理解和記憶。
對于學習而言，成就感是促使孩子繼續(xù)學習的動力之一，而以上這些問題足以讓孩子談“人”色變，喪失學習的興趣和前行的動力，也會讓我們焦慮。
但是請不要忘記，孩子的身后有您，您就是孩子較堅強的后盾。也許您可能會說，我曾經(jīng)學過的東西都忘了，可能不能在學習上幫到孩子，其實不然。作為老師，根據(jù)人體的八大系統(tǒng)，我們把人體專題劃分為人的生殖發(fā)育，人體的消化與吸收，人體的呼吸，人體的物質(zhì)運輸?shù)炔糠�。對于各個部分的知識我們都可以提供給您對應的知識體系，高頻考點，易混易錯點，歷年經(jīng)典功課。您可以利用自己的空余時間監(jiān)督孩子記憶知識點，訓練好題，可以參考這些資料，以提問的方式抽查孩子的學習效果，參與到孩子的學習當中，讓孩子覺得他不是一個人在奮斗。
一花開放不是春，獨木不成林。孩子的學習需要您給予強大的物質(zhì)保障，更需要您給予精神上的理解、支持和鼓勵。
如果孩子沒體系，我們幫他搭建體系;如果孩子沒有方法，我們幫他一招制敵;如果孩子缺乏訓練，我們有無數(shù)經(jīng)典題目。針對這些問題，我們都愿意助孩子一臂之力。
常言道：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。如果初一的時候孩子沒有夯實好基礎(chǔ)，那么初三的時候就不會有太多的時間和精力來重新學習生物知識，畢竟繁重的功課已經(jīng)讓孩子分身乏術(shù)，精疲力盡。
但是世上沒有誰一定就比誰差，也沒有人一定就比你強。不管自己曾經(jīng)怎樣，盡自己較大的努力，就能成為較好的自己。積土成山，積水成淵，現(xiàn)在行動，為時不晚。
無論是期中診斷也好，還是未來的期末診斷也好，這對于你而言，都是一個不小的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在你們已經(jīng)是一名初中生了，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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