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北京市歷史初二上期中診斷！其實期中診斷的考察科目和期末診斷的考察科目沒有什么太大的區(qū)別，期中診斷主要就是為了考察你上半個學期的學習情況，期末診斷就是考察一個學期的學習情況，大家自己安排。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市歷史初二上期中診斷。
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學習初二歷史的具體方法
先進，課前預習，找出疑點。在學習每節(jié)新課之前，我們應對所學內容進行預習，優(yōu)先把握知識脈絡，找出難點、疑點問題，使課堂聽講有針對性。
第二，集中精力，專心聽講。課堂上我們的注意力要集中，跟著老師講課的思路，認真聽講。對老師提出的設問和舉例，要開動腦筋，積極思考，力爭在課堂上掌握重點，突破難點，解決疑點。
第三，及時復習，加強記憶。對所學知識如果不及時復習，就很容易遺忘，使知識不能得到鞏固。因此，在學完一節(jié)或一課內容后，我們應及時復習，并在理解的基礎上加強記憶，鞏固所學知識。
第四，及時進行歸納整理，使知識系統(tǒng)化。我們在學完一節(jié)或一課內容后，應善于把所學知識進行歸納整理，列出知識網絡，形成知識體系。這樣，有助于我們從整體上把握知識。
第五，抓住知識的主線。例如，在學習《大變革的時代》一節(jié)時，抓住變革這一主線，可以分為生產工具、生產技術、水利、變法四個知識點，便于孩子掌握。
在這次診斷結果出來之后，你可要好好的改善自己的學習方式，初二這年會遇到很多的問題，有些事情你要盡早解決，想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！
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