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北京19中學(xué)高一分班考物理真題,小伙伴們要優(yōu)先復(fù)習(xí)了!人生要經(jīng)歷無數(shù)次的診斷。面對就要來到的分班診斷,大家要努力復(fù)習(xí)。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京19中學(xué)高一分班考物理真題,小伙伴們要優(yōu)先復(fù)習(xí)了!希望可以給各位同學(xué)帶來幫助,加油!
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高一分班診斷物理復(fù)習(xí)指導(dǎo)
新高一孩子開學(xué)后將進行分班診斷,如何在暑假做好分班診斷的準(zhǔn)備?建議同學(xué)們在復(fù)習(xí)迎考時,對于初中內(nèi)容的試題,要適當(dāng)提高難度,可以參考一些中考的壓軸題以及初中物理的有關(guān)試題,提優(yōu)異析較復(fù)雜問題的能力。下面是高一分班診斷物理復(fù)習(xí)建議,供同學(xué)們參考! 》职嘣\斷之物理準(zhǔn)備指南:
分班診斷,從物理科目來講,是希望選擇的孩子具有較扎實的物理知識基礎(chǔ)、較強的物理思維能力,同時還要有自主學(xué)習(xí)的意思和比較強的學(xué)習(xí)能力,這樣的孩子會有更大的發(fā)展?jié)摿。要在物理學(xué)科的診斷中選擇出這樣的孩子,試題的設(shè)計將更加注重能力的考查。
分班診斷的物理功課有以下幾個特點。
一、注重考查初中知識的綜合運用、靈活運用,考查考生的分析能力和綜合能力。如多過程的直線運動問題、浮力、壓強等知識點的綜合應(yīng)用,電路中電學(xué)量的動態(tài)分析等等。
二、向高中知識的適當(dāng)延伸,考查考生的自主學(xué)習(xí)能力。這類功課所涉及的知識起點在初中,但落點在高中,具有良好的銜接性。如從二力平衡到多力平衡,從勻速運動到變速運動,從杠桿平衡到力矩平衡,從串并聯(lián)電路到簡單的混聯(lián)電路等。
解決類似這樣銜接初高中內(nèi)容的問題,關(guān)鍵是初中的知識理解要透徹,應(yīng)用要熟練靈活,高中知識則要有所了解。一般來說,涉及的高中知識在初中都有相應(yīng)的聯(lián)系點,不會脫離太遠。
三、是用學(xué)到的物理知識解決生活實際中的問題,考查考生理論聯(lián)系實際的能力。這類問題可以是日常生活中的問題,也可以是生產(chǎn)實踐中的問題,還可以是考生易于見到的自然現(xiàn)象等。
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