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北京高一分班考化學知識點總結怎么寫?高一孩子快來看!每一場診斷都是對我們學習的總結,要記得總結規(guī)劃哦~下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">北京高一分班考化學知識點總結怎么寫?高一孩子快來看!希望對大家有所幫助哦!
診斷中經(jīng)常用到的規(guī)律:
1、溶解性規(guī)律——見溶解性表;
2、常用酸、堿指示劑的變色范圍:
33++2+2+2+2+2++3+2++2++陰極(奪電子的能力):Au >Ag>Hg >Cu >Pb >Fa >Zn >H >Al>Mg >Na >Ca >K
2- -–-- 陽極(失電子的能力):S>I >Br >Cl >OH>含氧酸根
注意:若用金屬作陽極,電解時陽極本身發(fā)生氧化還原反應(Pt、Au除外)
4、雙水解離子方程式的書寫:(1)左邊寫出水解的離子,右邊寫出水解產(chǎn)物;
(2)配平:在左邊先配平電荷,再在右邊配平其它原子;
(3)H、O不平則在那邊加水。
2-3+ 例:當Na2CO3與AlCl3溶液混和時: 3 CO3 + 2Al + 3H2O = 2Al(OH)3↓ + 3CO2↑
5、寫電解總反應方程式的方法:(1)分析:反應物、生成物是什么;(2)配平。
例:電解KCl溶液:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH 配平:2KCl + 2H2O == H2↑+ Cl2↑+ 2KOH
6、將一個化學反應方程式分寫成二個電極反應的方法:
(1)按電子得失寫出二個半反應式;
(2)再考慮反應時的環(huán)境(酸性或堿性);
(3)使二邊的原子數(shù)、電荷數(shù)相等。
例:蓄電池內(nèi)的反應為:Pb + PbO2 + 2H2SO4 = 2PbSO4 + 2H2O 試寫出作為原電池(放電)時的電極反應。
寫出二個半反應: Pb –2e- → PbSO4 PbO2 +2e- → PbSO4
2- 分析:在酸性環(huán)境中,補滿其它原子: 應為: 負極:Pb + SO4 -2e- = PbSO4
+2- 正極: PbO2 + 4H + SO4 +2e- = PbSO4 + 2H2O
注意:當是充電時則是電解,電極反應則為以上電極反應的`倒轉:
-2-+2- 為: 陰極:PbSO4 +2e = Pb + SO4 陽極:PbSO4 + 2H2O -2e- = PbO2 + 4H + SO4
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新高一學習方法
培養(yǎng)良好習慣
要從高一先進堂化學課起,就建立和堅持必要的學習常規(guī)。課前做好預習,記好預習筆記,答好預習思功課;上課專注聽講,做好聽課筆記,提高聽課效率;功課及時做學習小結;按時獨立完成功課,及時進行各種知識技能的總結,歸納篩選試題,收集經(jīng)典好題以及建立錯題本。注重知識的理解和運用,勤加訓練,做到善于質疑。學習新課時要敢于詢問,在知識的上下聯(lián)系比較中要敢于發(fā)問,在總結歸納中要不斷追問。
重視化學實驗
化學是一門以實驗為基礎的學科。化學實驗為孩子形成化學概念、掌握化學理論提供感性認識,可以有效地幫助孩子檢驗和鞏固化學知識、化學技能,有助于培養(yǎng)孩子觀察能力和思維能力。同學們應認真研究每個實驗的目的、原理,學習具體操作步驟,準確記錄實驗現(xiàn)象,分析得出實驗結論,及時完成實驗報告。做實驗時聚精會神、勤于動手、認真觀察、善于動腦、訓練獨立設計實驗方案。
自我歸納總結
首先,及時總結。做到每課總結,每周總結,每單元總結。一個單元學習完畢,總結單元重要物質性質、化學方程式、現(xiàn)象、用途、存在、制取方法和鑒別等(如元素化合物各單元的學習)。自行推導相關公式,推導相關變化規(guī)律(如《物質結構元素周期律》知識的學習)。通過自行推導,對重點、主干知識體系將有深刻認識,會建立起良好的基礎知識。
其次,集中對比,加強記憶。如常見物質的顏色、俗名、實驗現(xiàn)象等易混零散的知識,可以自行歸納到一起,對比記憶。常見的化學題也可集中在一起,體會守恒法、關系式法、差量法、平均值法、極值法等方法的適用范圍和運用。
總而言之,初高中化學的銜接不僅是知識的銜接,更是學習方法的銜接,應當相輔相成,互為促進。即將踏入高中校門的同學們,較好利用暑假的大好時機復習初中化學知識預習高中化學知識。相信經(jīng)過自己的努力,肯定能學好高中化學課程。
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