推薦初三化學(xué)資料

2020-07-25 09:42:44 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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推薦初三化學(xué)資料！化學(xué)想要學(xué)得好，光靠課內(nèi)的鞏固是不夠的，同學(xué)們?cè)诠φn的復(fù)習(xí)上也有多花點(diǎn)心思，無(wú)論你想使用什么資料，你都要找到這份資料真正能夠幫助你的地方，你也可以把你學(xué)習(xí)的問題告訴你的同學(xué)，讓他們給你推薦資料。下面，小編為大家?guī)?lái)推薦初三化學(xué)資料。

推薦初三化學(xué)資料

化學(xué)之較

1、地殼中含量較多的金屬元素是鋁

2、地殼中含量較多的非金屬元素是氧。

3、空氣中含量較多的物質(zhì)是氮?dú)狻?/p>

4、天然存在較硬的物質(zhì)是金剛石。

5、較簡(jiǎn)單的有機(jī)物是甲烷。

6、金屬活動(dòng)順序表中活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬是鉀。

7、相對(duì)分子質(zhì)量較小的氧化物是水。較簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物CH4

8、相同條件下密度較小的氣體是氫氣。

9、導(dǎo)電性較強(qiáng)的金屬是銀。

10、相對(duì)原子質(zhì)量較小的原子是氫。

11、熔點(diǎn)較小的金屬是汞。

12、人體中含量較多的元素是氧。

13、組成化合物種類較多的元素是碳。

14、日常生活中應(yīng)用較廣泛的金屬是鐵。

15、較早利用天然氣的是中國(guó)；中國(guó)較大煤炭基地在：山西省；較早運(yùn)用濕法煉銅的是中國(guó)（西漢發(fā)現(xiàn)[劉安《淮南萬(wàn)畢術(shù)》“曾青得鐵則化為銅” ]、宋朝應(yīng)用）；較早發(fā)現(xiàn)電子的是英國(guó)的湯姆生；較早得出空氣是由N2和O2組成的是法國(guó)的拉瓦錫。

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初三孩子怎樣提高成績(jī)?

　　一、孩子成績(jī)差與基礎(chǔ)知識(shí)掌握以及學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，家長(zhǎng)要督促孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。家長(zhǎng)還要和孩子進(jìn)行全面交流溝通，不要一味的責(zé)罵和譴責(zé)，要靜下心來(lái)和孩子傾心暢談，明確孩子的想法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難，是否家長(zhǎng)能依據(jù)情況給以積極幫助和解決，并給予孩子一定的鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。

　　二、距離第二學(xué)期初中入學(xué)診斷還有一學(xué)期時(shí)間，孩子要抓住機(jī)會(huì)，成績(jī)。所以家長(zhǎng)督促孩子抓住寒假時(shí)間，將初一初二年級(jí)的數(shù)學(xué)外語(yǔ)課本內(nèi)容閱讀一遍，將上學(xué)期間學(xué)過(guò)的知識(shí)詳細(xì)梳理，根據(jù)章節(jié)內(nèi)容熟悉課程結(jié)構(gòu)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于課本功課題目要求孩子再次獨(dú)立做一遍，徹底有效的掌握課本知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，特別是對(duì)于初三年級(jí)的物理化學(xué)科目，要求孩子對(duì)課本基礎(chǔ)內(nèi)容加強(qiáng)熟練記憶掌握，背誦相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)，達(dá)到熟練記憶并進(jìn)行必要的題型訓(xùn)練。

　　三、初三第二學(xué)期新學(xué)年開始，家長(zhǎng)要與班主任和科任教師進(jìn)行必要的溝通交流，了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)要配合教師督促孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在家里全面督促孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子建立良好的學(xué)習(xí)相關(guān)，認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。也可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)情況，給予孩子進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，如果家長(zhǎng)沒有能力，就可以讓孩子進(jìn)入社會(huì)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課，提高對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

　　四、家長(zhǎng)還要及時(shí)和科任教師進(jìn)行必要的聯(lián)系，了解孩子每天在學(xué)校的學(xué)校狀態(tài)情況。必要的時(shí)候請(qǐng)教師根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)狀態(tài)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以基礎(chǔ)知識(shí)的掌握著手，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。對(duì)于數(shù)學(xué)，要結(jié)合初一初二年級(jí)的課本基礎(chǔ)知識(shí)，提高孩子的數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力;英語(yǔ)要加大孩子的單詞識(shí)記和課文閱讀理解能力，物理化學(xué)科目要從課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握入手，鞏固訓(xùn)練應(yīng)用能力。

　　五、鼓勵(lì)孩子通過(guò)努力自身各方面素能的意識(shí)，要給孩子講明入學(xué)診斷與成才的關(guān)系，要讓孩子徹底行動(dòng)起來(lái)。家長(zhǎng)也要從孩子學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的督促等多方面慢慢的促進(jìn)孩子的成績(jī)，利用各種措施促進(jìn)孩子的成績(jī)提高。無(wú)論怎么樣，基礎(chǔ)知識(shí)的有效掌握是先進(jìn)位的，是較重要的，需要家長(zhǎng)也要行動(dòng)起來(lái)，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)過(guò)程的實(shí)效性和發(fā)展性。

化學(xué)是學(xué)習(xí)的較晚的一個(gè)學(xué)科，而且同學(xué)們以前從來(lái)沒接觸過(guò)相關(guān)的內(nèi)容，所以，學(xué)習(xí)化學(xué)對(duì)大部分同學(xué)而言，在課外還是要多做一些準(zhǔn)備的。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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