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初三化學(xué)培優(yōu)資料

2020-07-25 10:06:41  來源:網(wǎng)站整理

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初三化學(xué)培養(yǎng)資料!提高成績從來都不是一朝一夕可以做到的事情,當(dāng)然,如果你希望自己的成績足夠扎實,首先基礎(chǔ)的內(nèi)容一定要學(xué)好,化學(xué)這個科目才剛剛開始接觸,不論效果如何,都要堅持學(xué)下去。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學(xué)培養(yǎng)資料。

初三化學(xué)培養(yǎng)資料

如何只用一種物質(zhì)鑒別其他物質(zhì)

  1.水 溶解性、(溶解時)溫度、(溶解后)顏色

  2.指示劑(可鑒別酸堿)

  3.酸(可鑒別金屬等)

  4.堿(可鑒別非金屬氧化物等)

  5.碳酸鹽(可鑒別酸,因為會有二氧化碳產(chǎn)生)

  金屬的化學(xué)性質(zhì)

  1.金屬與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣

  2.金屬1與【可溶性】鹽反應(yīng)生成鹽和金屬2(金屬1比金屬2活動性強(qiáng))

  3.金屬與氧氣反應(yīng)生成金屬氧化物

  四大基本反應(yīng)類型(不包括一切化學(xué)反應(yīng)):分解反應(yīng)(一個變多個)、化合反應(yīng)(多個變一個)、置換反應(yīng)(單質(zhì)與化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)與化合物)、復(fù)分解反應(yīng)(兩種化合物的陰陽離子互相交換成分生成新的化合物)

  碳酸根離子的檢驗

  取樣,加【足量】酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則證明有碳酸根離子

  復(fù)分解反應(yīng)的條件

  生成物中必須有水或氣體或沉淀,反應(yīng)物必須能溶于水或酸

  金屬與酸反應(yīng)的條件

  金屬要排在金屬活動順序表里氫的前面,酸必須是鹽酸或稀硫酸,不可用濃硫酸或硝酸,否則會產(chǎn)生硫氧化物或氮氧化物

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認(rèn)真理解和掌握化學(xué)基本概念

  基本概念是初中化學(xué)重點學(xué)習(xí)部分。對基本概念要準(zhǔn)確理解,并能運用基本概念來分析化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象。

  基本理論是研究化學(xué)現(xiàn)象的根本。但初中所學(xué)的原子理論、分子理論都是初步的、基礎(chǔ)的,但基本理論對今后學(xué)好化學(xué)課程、做好化學(xué)研究將是極為重要的。

  認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象,真實記錄

  提高化學(xué)實驗的動手能力。化學(xué)實驗是研究物質(zhì)化學(xué)變化較有力的說明;瘜W(xué)也是以實驗為依據(jù)的。同學(xué)們要學(xué)會觀察實驗、操作實驗、描述實驗現(xiàn)象和過程、記錄準(zhǔn)確的實驗現(xiàn)象和結(jié)果,完成好實驗報告。

  熟悉重要物質(zhì)的組成和性質(zhì)

  初中化學(xué)所研究的物質(zhì),都是與我們生活密切相關(guān)的物質(zhì)。例如:我們要學(xué)習(xí)人類需要的先進(jìn)物質(zhì)氧氣,第二物質(zhì)水,等等。學(xué)習(xí)時不僅感到親切,熟悉,而且通過學(xué)習(xí)也會對它的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、變化、用途有進(jìn)一步了解。

  學(xué)會把化學(xué)知識與生活實際、

  社會實踐相結(jié)合

  我們就生活在化學(xué)變化的環(huán)境中,如何用化學(xué)知識解釋一些現(xiàn)象?如何成為環(huán)境保護(hù)的一份子?如何正確、安全地使用化學(xué)用品等。通過聯(lián)系實際,不僅提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,也為今后化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的深化打下了良好的基礎(chǔ)。

如果你在上課的時候有什么不懂,可以舉手和老師提出來,也可以在功課讓老師給你提提意見,看看你需要什么資料。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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