初三化學知識點歸納資料

2020-07-25 16:58:37 　來源：網(wǎng)站整理

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初三化學知識點歸納資料！初三大家也認識了化學，很多同學認為化學很難，如果沒有技巧的話，根本學不好，本人覺得學習化學不用做太多的題，重要的是在掌握知識點的基礎上，能夠學會利用知識來解題。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初三化學知識點歸納資料。

初三化學知識點歸納資料

一、空氣

　　1. 通常情況下氮氣不活潑，但那是通常情況，氮元素很活潑。

　　2. 二氧化碳不是空氣污染物

　　3. 氧氣性質“較活潑”，不是“很活潑”

　　4. 稀有氣體也是有化合物的

　　5. 氧氣不可燃但可助燃，CO 不可助燃但可燃

　　6. 三個實驗室制氧氣的反應均為分解反應

　　7. 不是所有生物都需要氧氣，空氣中氧氣的濃度不是越高越

　　好，不是任何時候大量呼吸純氧都有利于健康

　　8. 鐵絲在空氣中不燃燒

　　9. 氧在地殼中不止以單質存在

　　10. 空氣中的氧氣含量是動態(tài)平衡的，而不是一直不變的

　　二、水

　　1. 一種元素可以組成混合物，但一定不可以組成化合物

　　2. 雨水、自來水、海水、河水、湖水都是混合物，新制的蒸餾水是純凈物，放久的蒸餾水不一定是純凈物，軟水不一定是純凈物

　　3. 汽化時分子體積不變，分子間隔變大

　　4. 大部分物質熔化體積變大，但水例外，冰融化體積減小

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科學的思維和方法

在記憶的基礎上，還需要有科學的思維和方法�；瘜W是一門自然科學。自然科學的特點是，實驗求證和邏輯推理。所以要學好化學，需要訓練自己的科學方法和科學思維。

具體而言：

1、對比的思想方法（控制變量原則）

對比的結論這是我們通常的說法，更科學一點叫控制變量，再科學一點叫“單因子變量”原則。即：其他所有條件一樣，只改變一個變量，然后看結論是否不同，如果不同，則是該變量引起。在化學中有很多這樣的考查，兩個物質在一起于第三個物質反應，那么我們就需要設計實驗，排除其中一個物質的影響。

在平時怎么訓練呢？平時我們的結論的時候，較好也利用該方式推導一下。具體而言，大家可以在知乎上搜一搜有關“死理性派”的文章，這些人在生活中已經養(yǎng)成良好的科學思維。

2、實驗過程的理解（模擬）

一般的同學，先進次進實驗室做實驗的感受就是，實驗并非想象那么簡單。之前看老師演示時，總覺得好簡單，兩個容器一傾倒，然后酷炫的現(xiàn)象就發(fā)生了！好神奇。

自己動手才發(fā)現(xiàn)，什么都需要考量，這是要加多少呢？A物質要加多少？B物質要加多少？用什么添加？什么時候添加？萬一出現(xiàn)問題怎么處理？等等。所以自己動手做一下很多試驗是有必要的。如果沒有這種感受的，可以找一件自己從沒有做過的事情做一做，比如還沒有做過飯的同學，自己做一頓飯試試！

我們在診斷的時候，并不是讓你親自做實驗，而是讓你模擬實驗過程，你首先要了解實驗過程，才可能更好的模擬。

化學的學習時間短，但是，它依舊成為了一門必不可少的學科，同學們要重視它，哪怕你一時半會學不好，也要耐心的學下去。想了解相關課程的同學，請撥打學而思愛智康免費咨詢電話：！

初三化學知識點歸納資料就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學課件精講》。

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