北京初三上歷史復(fù)習(xí)資料

2020-07-26 10:26:41 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初三上歷史復(fù)習(xí)資料！復(fù)習(xí)的時(shí)候使用的資料是非常重要的，復(fù)習(xí)就代表著離診斷將近，你學(xué)習(xí)了這么久，不就是為了在診斷中能給取得一個(gè)好成績(jī)嗎，歷史雖然不算什么大科目，但在診斷中也是可能會(huì)考的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三上歷史復(fù)習(xí)資料。

北京初三上歷史復(fù)習(xí)資料

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

　　一、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

　　1.根本原因：封建專制統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，使階級(jí)矛盾激化。

　　2.時(shí)間：1640—1688年

　　3.領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)資級(jí)和新貴族

　　4.開始的標(biāo)志：1640年，國(guó)王查理一世重新召集議會(huì)，籌集軍費(fèi)，議員要求限制王權(quán)。

　　5.高潮：1649年查理一世被送上斷頭臺(tái)，建立共和國(guó)

　　6.結(jié)束標(biāo)志：1688年資產(chǎn)階級(jí)和新貴族發(fā)動(dòng)宮廷政變。

　　7.意義：

　　(1)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)通過革命推翻了封建君主專制，是人類歷史上資本主義制度對(duì)封建制度的一次重大勝利。

　　(2)確立了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治地位，為發(fā)展資本主義掃清了道路。

　　(3)揭開了資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)的序幕，推動(dòng)了世界歷史的發(fā)展進(jìn)程。(世界近代史的開端)

　　二、《權(quán)利法案》的頒布

　　1.目的：為了限制王權(quán)。

　　2.時(shí)間：1689年

　　3.意義：A：以法律形式對(duì)國(guó)王的權(quán)利進(jìn)行了明確的制約;

　　B：標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開始確立起來。

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課堂學(xué)會(huì)技巧性消化

　　要做到熟練地掌握歷史知識(shí)，一是對(duì)課文要做到全面而深入的理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是有很多孩子不注重平時(shí)的記憶，只是將老師上課的內(nèi)容記錄下來，待到診斷的時(shí)候才去開卷翻書，這樣往往由于不熟悉知識(shí)點(diǎn)導(dǎo)致診斷時(shí)間緊張。因此，平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中，一定要注意上課盡量消化知識(shí)點(diǎn)。

　　復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要講究方法：以時(shí)間為主軸，形成一條歷史事件演變的線索，如以“北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”為例，1775年、1776年、1777年、1783年各發(fā)生的事件串成一條歷史線索。也可以歷史事件的性質(zhì)為中心點(diǎn)，把同類性質(zhì)的事件連在一起比較、記憶：如美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和法國(guó)大革命等。

　　分析史實(shí)、理解的能力。歷史應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)一步理解和運(yùn)用。理出一條線索，找出各個(gè)歷史事件之間的相互關(guān)系，弄清每件史實(shí)前因后果，在今后歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)中非常重要。

中國(guó)是四大古國(guó)之一，歷史悠久，同學(xué)們只要能簡(jiǎn)單的理解就很不錯(cuò)的，對(duì)于世界歷史，同學(xué)們也要耐心學(xué)習(xí)。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初三上歷史復(fù)習(xí)資料就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

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