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北京初三選科怎么選!新中考的較大亮點,在于增加了孩子對于診斷科目的選擇權,尊重了孩子的多元興趣。這一方面意味著可以使孩子較大程度地“揚長避短”,但另一方面也意味著孩子將要承擔選擇帶來的風險與責任。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三選科怎么選。
9種選科組合
北京2019中考診斷科目為語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學),體育。其中語文、數(shù)學、外語和體育為可能會考科目,歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)為選考科目,考生須從其中選擇三個科目參加診斷(物理、生物(化學)須至少選擇一門),共9種選科方案。
那么,選哪些科目的人數(shù)較多呢?從2018年海淀區(qū)期中、期末診斷數(shù)據(jù)可以看出:物理、生化是必選項,要么選1項、要么選2項,這兩個科目選考的人數(shù)較多,物理相對更多些;其次,在三個文科科目中,地理選考的人數(shù)較多,歷史和政治不相上下。
54種分數(shù)折算方式
選考科目折分方法:由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分數(shù)(保留1位小數(shù))。
舉例說明:考生A的選考科目成績?yōu)椋赫?5分,歷史96分,物理90分,那么他的較終成績?yōu)椋?6×100%+90×80%+85×60%=219。根據(jù)選課方式,共有54種折分方法。
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新中考”在給中學孩子加重負擔
馬上進入初三,他們要重新分班來應對診斷,優(yōu)先從“孩子”變成“考生”。
“新中考”與原來的中考區(qū)別很大。2017年之前,語文、數(shù)學、英語、物理、化學、體育6門,共580分。而新中考實行“3可能會考+3選考+體育”的模式,即把診斷科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語、歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)、體育9門課程,總分580分。
其中,語數(shù)英為可能會考科目,總分值各為100分;外語試題總分值為100分,有兩次診斷機會,60分為卷面診斷成績,40分為聽力、口語診斷。其他科目實行選考,從除體育外的5門科目中選擇3門參加診斷,但是物理、生物(化學)須至少選擇1門。所選3科成績,由高到低分別按照100%、80%、60%的系數(shù)折算為實際分數(shù),即:3科折算后實際助力能力分別為100分、80分和60分。
這是為了面向高考改革而進行的中考改革,組合方式也與“新高考”對接。不過,從家長角度來看,“新中考”給學校和孩子們帶來了不小的影響。
一、課業(yè)加重。按照改革的初衷,應該是減輕孩子負擔,讓孩子擇強避弱,發(fā)揮自己所長進行選考。但在分數(shù)銖錙必較的中考前,沒有一個學校敢掉以輕心,結(jié)果是9門功課個個權重相同,實際上反倒增加了孩子的學業(yè)負擔。
二、為了應對中考,學校開始對選擇不同組合診斷的孩子進行考前訓練。有的初中,這種訓練從2016年入校的初一新生就開始了。當然,“3+3”的選考,總計會有54種組合,學校也只是分大類給孩子加課,物理、生物(化學)、歷史三種組合選考人數(shù)較多,則進行統(tǒng)一的功課教學。
三、孩子在初中階段就要考慮自己未來的發(fā)展方向。鼓勵引導孩子發(fā)展興趣,并在興趣的基礎上針對某個學科進行深度學習和探究,這種給孩子成長提供推動力和條件的做法應該說是正確的。但是,在中考分數(shù)面前,學校往往以成績?yōu)閷,?ldquo;發(fā)展方向”具體化成了“分數(shù)方向”。為了獲得更好的分數(shù),初一就開始提示孩子分科,甚至不惜以功課分班來確定這種選擇。初三前夕,各學校便以孩子填報的志愿類別進行重新分班。
小學、初中、高中、大學,在整個教育過程中,同學不僅是在一起上課、活動的同齡人,更是成長道路上的同行者,互相影響、激勵、促進,共同成長,F(xiàn)在,為了應對“新中考”,原有的同學群體被打散重新組合,這種以診斷科目為導向的做法,與之前已經(jīng)明令禁止的按照成績“快慢分班”并無實質(zhì)差別。
在義務教育的初中階段,不管是哪個學科的學習,對孩子而言都還處于打基礎的通識教育階段。進入青春期的初中生們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,有了更多自主意識,但他們的愿望與自己的實際能力又有很大的不匹配,因此興趣變化快、不定型。如果把“新高考”的分科、選考等方式機械地復制到初中,以分數(shù)為導向,變成“小高考”,既不利于他們?nèi)姘l(fā)展,又不能真正找到他們的特長進行培養(yǎng)。
而課業(yè)負擔的加重,已經(jīng)背離了改革的初衷。想了解相關課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!
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