北京初三的歷史資料

2020-07-27 20:50:28 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

免費(fèi)領(lǐng)取>>>2020北京初三歷史/化學(xué)課件精講+好題精練

北京初三的歷史資料！歷史是什么？歷史，記錄過(guò)去，提示未來(lái)。而對(duì)于中考來(lái)說(shuō)，不管是要拿下前面的選擇題，還是在大題中言之有物，深厚的知識(shí)積淀都是先決條件，同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)的資料有沒(méi)有準(zhǔn)備好呢？下面，小編為大家?guī)?lái)北京初三的歷史資料。

北京初三的歷史資料

秦始皇建立中央集權(quán)制度

　　1、建立：公元前221年，秦王嬴政建立我國(guó)歷史上先進(jìn)個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國(guó)家——秦朝，都城咸陽(yáng)。

　　2、中央專(zhuān)制集權(quán)制度的建立及其鞏固統(tǒng)一的措施：

　　(1)政治上：建立了一整套專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，他規(guī)定較高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，國(guó)家一切大事，都由皇帝一人裁決，主要官吏由皇帝任免;在中央，皇帝以下設(shè)丞相、太尉、御史大夫;在地方，實(shí)行郡縣制，把全國(guó)劃分為 36 個(gè)郡，郡下設(shè)縣�？たh制為后來(lái)封建王朝長(zhǎng)期沿用。

　　(2)經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡。秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫(huà)更為簡(jiǎn)單的隸書(shū)。秦始皇還規(guī)定,在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔的秦國(guó)銅錢(qián)(圓形方孔錢(qián));同時(shí),還統(tǒng)一度、量、衡;有利于各地經(jīng)濟(jì)文化的交流。

　　(3)思想上：為加強(qiáng)思想控制，又實(shí)行“焚書(shū)坑儒”，給我國(guó)古代的文化造成莫大的損失。

　　(4)鞏固、開(kāi)發(fā)邊疆：修筑了西起臨洮，東到遼東的萬(wàn)里長(zhǎng)城，用來(lái)抵御匈奴族的入侵。開(kāi)發(fā)越族地區(qū)，開(kāi)鑿靈渠(是世界上現(xiàn)存較古老的人工運(yùn)河一)。

以上是部分資料，獲取完整版點(diǎn)擊金數(shù)據(jù)

金數(shù)據(jù)鏈接：https://jinshuju.net/f/K9Y8bJ

點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思暑期史地生化模塊課，優(yōu)秀講師小班教學(xué)讓你的假期更充實(shí)~ 咨詢(xún)課程請(qǐng)撥打：

聽(tīng)課方法

分為“聽(tīng)”“思”“記”三個(gè)方面。

所謂“聽(tīng)”，即在聽(tīng)課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。

所謂“思”，即在聽(tīng)課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽(tīng)到語(yǔ)音、語(yǔ)義等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息：聽(tīng)課的思考也包括考慮是不是聽(tīng)懂了，有沒(méi)有疑問(wèn)等自我質(zhì)疑。

所謂“記”，是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記。初中階段的歷史課堂筆記，一般是記錄板書(shū)提綱、基本概念、重要觀點(diǎn)等；除了這些，還可對(duì)教師講述的內(nèi)容選擇記錄，尤其是一些補(bǔ)充性的內(nèi)容。筆記的書(shū)寫(xiě)要整潔、快速，以便于整理、復(fù)習(xí)。

閱讀教材方法

先很快地看一遍某個(gè)章節(jié)。找出作者突出強(qiáng)調(diào)的部分。如果作者對(duì)某一個(gè)概念給了許多圖解，那它就也是一個(gè)重要概念。如果時(shí)間緊的話(huà)，你可以跳過(guò)那些作者著筆不多的部分。

讀每個(gè)段落的先進(jìn)句應(yīng)該比讀其余部分更認(rèn)真些。在閱讀某一章節(jié)之前，注意標(biāo)題以及每一段的先進(jìn)個(gè)句子。然後合上書(shū)，問(wèn)你自己，對(duì)在看書(shū)之前所不知道的這個(gè)主題了解了多少。

在讀每一個(gè)句子時(shí)，注意名詞和主要的內(nèi)容。找出名詞-動(dòng)詞的搭配，并學(xué)習(xí)掌握這些搭配。例如，想一想下面這段課文: 經(jīng)典的條件反射是這樣一種學(xué)習(xí)，它發(fā)生於當(dāng)我們把環(huán)境中的兩種刺激聯(lián)系起來(lái)時(shí)，其中一種刺激激發(fā)反射性的反應(yīng)，第二種刺激相對(duì)這種反應(yīng)原本是中性的，但是，在它和先進(jìn)種刺激結(jié)合後，它自己就激發(fā)起這種反應(yīng)。

雖然我們常常說(shuō)學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的方法，但是好的方法可以使我們的學(xué)習(xí)達(dá)到事半功倍的效果，歷史的學(xué)習(xí)也是一樣，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

北京初三的歷史資料就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初三歷史/化學(xué)課件精講》。

免費(fèi)領(lǐng)取>>>《2020北京初三歷史/化學(xué)課件精講+好題精練》

查缺補(bǔ)漏，助你備戰(zhàn)各類(lèi)診斷！

部分資料截圖如下：