北京高一分班考復(fù)習(xí)重點，備考的你可要認真看了

2020-08-01 19:43:40 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　北京高一分班考復(fù)習(xí)重點，準備的你可要認真看了！在很多學(xué)校，本次診斷也被稱為“分班考”，因為診斷成績會與入學(xué)分班直接掛鉤，將影響孩子的高中起步，孩子及家長需重視，并且優(yōu)先準備。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京高一分班考復(fù)習(xí)重點，準備的你可要認真看了！希望可以給各位同學(xué)帶來幫助，加油！　　

　　語文

　　1.聽、聽聽新聞，盡可能多的積累新聞標題;聽聽“百家講壇”，文史哲不分家，盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達能力，豐富自己的人生閱歷。

　　2.說、每天跟家長做好溝通交流，把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達出來。

　　3.讀、推薦書目(雜志散文類：《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。

　　國學(xué)類：《論語》《老子》《幼學(xué)瓊林》《菜根譚》《大學(xué)》《中庸》等。

　　4.寫、買一本字帖(司馬彥、司馬東、田英章)每天堅持寫一篇鋼筆字，一筆一劃，認真訓(xùn)練，力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣，整理成習(xí)字本，高考勝算之先決條件。

　　5.背、背誦經(jīng)典古詩文，高中背誦篇目等。

　　6.練、多關(guān)注往屆分班考內(nèi)容，進行訓(xùn)練。

　　數(shù)學(xué)

　　1. 獨立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題，回顧初中老師擴展的數(shù)學(xué)知識，在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣，感受數(shù)學(xué)的魅力。

　　2. 鞏固運算能力。高中數(shù)學(xué)在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過鞏固訓(xùn)練運算能力。

　　3. 高中學(xué)習(xí)中的常用知識，力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當進行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到)。

　　同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考，做一做相關(guān)練題目，打好基礎(chǔ)，可以讓你贏在高中的起點。

　　英語

　　1. 做好閱讀

　　內(nèi)容可以是教材、中孩子英語周報、21世紀中孩子英語報，英語簡易讀物、奇速英語24個故事串記高中3500詞匯、新概念英語等，同時作好讀書筆記。

　　2. 自我檢測

　　可以優(yōu)先翻閱一些簡單的高中練題目，對高中試題題型有所了解，作好初高中知識的銜接與過渡。

　　3. 專題總結(jié)

　　對初中知識以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí)，溫故而知新。確保初中2182個單詞的熟練掌握。

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　　一、內(nèi)容提綱。老師講課大多有提綱，并且講課時老師會將一堂課的線索脈絡(luò)、重點難點等，簡明清晰地呈現(xiàn)在黑板上。同時，教師會使之富有條理性和直觀性。記下這些內(nèi)容提綱，便于功課復(fù)習(xí)回顧，整體把握知識框架，對所學(xué)知識做到胸有成竹、清晰完整。

　　二、疑難問題。將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于功課請教同學(xué)或老師，把問題弄懂弄通。教師在組織課堂教學(xué)時，受到時空的限制，不可能做到顧及每一位同學(xué)。相應(yīng)的，一些問題對部分孩子來說，是屬于疑難問題，由于課堂上來不及思考成熟，記下疑難問題，可在功課繼續(xù)加以思考和探究，加以理解和掌握，不致出現(xiàn)知識的斷層、方法的缺陷。

　　三、思路方法。對老師在課堂上介紹的解題方法和分析思路也應(yīng)及時記下，功課加以消化，若有疑惑，先作獨立分析，因為有可能是自己理解錯誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的，記下來后，便于功課及時與老師商榷和探討。勤記老師講的解題技巧、思路及方法，這對于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，并對提高解題水平大有益處。在這基礎(chǔ)上，若能主動鉆研，另辟蹊徑，則更難能可貴。

　　四、歸納總結(jié)。注意記下老師的功課總結(jié)，這對于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念、公式、定理，尋找規(guī)律，融會貫通課堂內(nèi)容都很有作用。同時，很多有經(jīng)驗的老師在功課小結(jié)時，一方面是承上歸納所學(xué)內(nèi)容，另一方面又是啟下布置預(yù)習(xí)任務(wù)或點明后面所要學(xué)的內(nèi)容，做好筆記可以把握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，優(yōu)先作準備，做到目標任務(wù)明確。

　　五、錯誤反思。學(xué)習(xí)過程中不可避免地會犯這樣或那樣的錯誤，記下自己所犯的錯誤，并用紅筆醒目地加以標注，以警示自己，同時也應(yīng)注明錯誤成因，正確思路及方法，在反思中成熟，在反思中提高。

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