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六年級(jí)怎么預(yù)習(xí)!小學(xué)進(jìn)入初中,這不單單只是年級(jí)的晉升,更多的,在于你們自己學(xué)習(xí)的心態(tài),成績好的同學(xué)自然是如魚得水,診斷成績不好的同學(xué),你就有必要好好研究一下,看看自己應(yīng)該怎么做,才能自己目前的成績。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">六年級(jí)怎么預(yù)習(xí)。
做題式預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的較高層次是訓(xùn)練,預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在訓(xùn)練上。用做題來檢測預(yù)習(xí)的效果。起碼要做到會(huì)做教材后的前幾道題目。
若你會(huì)做了,說明你的自學(xué)能力在提高;若不會(huì)做,沒關(guān)系,很正常,上功課老師講到這里豎起耳朵聽仔細(xì)了就行。
優(yōu)點(diǎn)
將預(yù)習(xí)的效果落實(shí)到實(shí)處。有助于鞏固預(yù)習(xí)知識(shí),提高自學(xué)能力。
缺點(diǎn)
①考驗(yàn)孩子的自覺性。惰性使然,不是功課,孩子可能懶得做題。
②更考驗(yàn)孩子對(duì)各科的學(xué)習(xí)興趣。偏科的孩子可能只愿意憑個(gè)人喜好,有選擇性地做題。
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優(yōu)先背誦重點(diǎn)課文
“優(yōu)先背誦重點(diǎn)課文”是近兩年開始流行的預(yù)習(xí)方法。
由于“部編本”新教材中古詩詞、文言文等背誦篇目猛增,為了減輕上功課的負(fù)擔(dān),很多語文老師會(huì)優(yōu)先布置背誦古文。
優(yōu)點(diǎn)
書讀百遍,其義自見。優(yōu)先誦讀、背誦新學(xué)期重點(diǎn)課文,不僅為新學(xué)期減少了背誦任務(wù),還能通過優(yōu)先預(yù)習(xí)加深記憶、加深理解,一舉兩得。
缺點(diǎn)
在沒有講解和學(xué)習(xí)情況下的優(yōu)先背誦,常常就靠死記硬背:在缺乏理解的情況下盲目記憶,可能會(huì)耗費(fèi)過多時(shí)間。
暑假是每個(gè)人學(xué)習(xí)較好利用的機(jī)會(huì),同學(xué)們?nèi)绻朐谛聦W(xué)期給老師全新的印象,那么,你們的假期一定不能浪費(fèi),想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話:!
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