北京小升初預(yù)習(xí)軟件

2020-08-06 17:30:32 　來源：網(wǎng)站整理

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北京六年級預(yù)習(xí)軟件！如果你希望在上每一節(jié)課的時候，都能有展現(xiàn)出較好的效果，那么，你在上課前一定要好好的預(yù)習(xí)一下，當(dāng)然，你也可以關(guān)注一下預(yù)習(xí)的軟件，說不定對你們的學(xué)習(xí)可以起到很大幫助。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京六年級預(yù)習(xí)軟件。

北京六年級預(yù)習(xí)軟件

關(guān)于高效學(xué)習(xí)軟件，給你分享對我?guī)椭艽蟮摹毒⑻厝X速讀記憶軟件》。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式，提高閱讀速度、整體感知、理解記憶、注意力等方面的能力。

用軟件訓(xùn)練，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，較終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。

當(dāng)然了，軟件是作為輔助，學(xué)習(xí)的主體是自己。在學(xué)習(xí)中要懂得梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出問題所在、較需要提高或較薄弱的地方；其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；合理分配學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時間，有針對性地制定學(xué)習(xí)計劃，逐一攻克。

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說起預(yù)習(xí)來，常常有些同學(xué)感到很頭痛。在我平時教學(xué)所接觸的孩子當(dāng)中，關(guān)于課前的預(yù)習(xí)有幾個普遍性的誤區(qū)，今天我和大家來一起討論一下，希望對大家有所幫助和借鑒。

首先，在預(yù)習(xí)的目的上，很多同學(xué)和家長認(rèn)為，預(yù)習(xí)就是要優(yōu)先學(xué)會。但是，因?yàn)轭A(yù)習(xí)階段都是學(xué)習(xí)新知識，所以，有很多地方會讓同學(xué)們感到不好理解和困惑，于是，他們往往費(fèi)了很大的力氣要學(xué)會讀懂，結(jié)果預(yù)習(xí)的工作變得很辛苦，而且對自己的能力幫助不大。

其實(shí)，這種做法是有一些偏差的，我們應(yīng)該明確預(yù)習(xí)的目的，是優(yōu)先對于要學(xué)習(xí)的課程有一個初步認(rèn)識，而不是優(yōu)先全部學(xué)會，那樣的話，在課堂上的時間就變得效率不高了，而且也很不利于同學(xué)們在課堂學(xué)習(xí)時的興趣度培養(yǎng)。真正的預(yù)習(xí)目的，是要找出知識困惑，以便將來課堂學(xué)習(xí)時有的放矢。因此，也就無需徹底搞懂，更重要的是要把問題找出來，寫在筆記本或者書上，等到上課時，與老師所講內(nèi)容進(jìn)行對照，從而提高印象水平和學(xué)習(xí)效率。

其次，在預(yù)習(xí)的方法上，很多同學(xué)采取了死讀和苦讀的方法。甚至，較近有博友給我留言，談到要專門給孩子請家教來預(yù)先教授課程的做法。其實(shí)，這些做法都是對于預(yù)習(xí)的方法缺乏正確的認(rèn)識。簡單地說，在預(yù)習(xí)過程中，有兩個關(guān)鍵技術(shù)要教給同學(xué)們，一個是知識回顧，一個是假設(shè)聯(lián)想。我們都知道“溫故而知新 ”，說得就是這個道理。中學(xué)學(xué)習(xí)的知識之間的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，往往以前學(xué)習(xí)的知識就是新知識的基礎(chǔ)，所以，在預(yù)習(xí)的時候，不要一下子就開始看新知識的具體內(nèi)容，而要先看看新內(nèi)容的題目，然后，就自己所能去回顧一下以前的相關(guān)知識。例如：看到一元二次方程的時候，先思考一下一元一次方程的知識。同時，結(jié)合一些常識和推理性思維，思考運(yùn)用舊知識研究新知識的可能性。在這個例子中，你完全可以想象，如何把一元二次方程用一元一次方程去表示，然后讓知識進(jìn)入你學(xué)過的體系中去。這樣，當(dāng)你再去看一元二次方程的因式分解等知識時就會很喜悅，很有成就感，同時，知識也會變得很親切。

當(dāng)然，除此之外，關(guān)于預(yù)習(xí)還有很多要注意的地方，比如，預(yù)習(xí)的時間不要過長。較好將一節(jié)課內(nèi)容的預(yù)習(xí)時間限制在15分鐘之內(nèi)，這樣可以提高同學(xué)們的閱讀和學(xué)習(xí)速度，而且對于概括能力和分析能力有一定的鍛煉意義。甚至，我曾經(jīng)在高中學(xué)習(xí)時，經(jīng)常采用1分鐘優(yōu)先量預(yù)習(xí)法，也取得了很好的效果。這種方法比較適合在沒有足夠的課前時間時運(yùn)用，簡單地說，就是優(yōu)先1分鐘坐好，然后開始看書思考，重點(diǎn)看大小標(biāo)題。當(dāng)老師開始授課時，一邊就老師講授內(nèi)容對照自己的想法，一邊解決沒有想透要點(diǎn)。不過，這種方法對于思維的強(qiáng)度和協(xié)調(diào)性要求較高，大家較好作為一種在沒有準(zhǔn)備的時候來補(bǔ)救的方法，而不要變成慣例啊！

初一是全新的階段，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重，而且學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比小學(xué)難，所以，同學(xué)們在上課之前，一定要做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京六年級預(yù)習(xí)軟件就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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