北京小升初預(yù)習(xí)什么

2020-08-07 11:52:21 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

北京六年級(jí)預(yù)習(xí)什么！小學(xué)進(jìn)入初中，其實(shí)不需要花費(fèi)太多的心思，初一的內(nèi)容和小學(xué)沒(méi)有太大的差別，小學(xué)到初中，這是個(gè)很小的跨度，同學(xué)們可以給自己優(yōu)先預(yù)習(xí)一下，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解。下面，小編為大家?guī)?lái)北京六年級(jí)預(yù)習(xí)什么。

北京六年級(jí)預(yù)習(xí)什么

學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

　　1、爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假功課。計(jì)劃大概每天完成6面暑假功課。

　　2、預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4、預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫有關(guān)單詞，聽磁帶。

　　5、每天看課外書，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

　　6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

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預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力。

預(yù)習(xí)一般是獨(dú)立地閱讀和思考。如果一個(gè)孩子能堅(jiān)持進(jìn)行預(yù)習(xí)自學(xué)能力就會(huì)提高，閱讀的速度會(huì)加快，思維變得敏捷，分析問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、抓住問(wèn)題本質(zhì)的能力就會(huì)提高。一個(gè)具備很強(qiáng)自學(xué)能力的孩子，他的成績(jī)是沒(méi)有理由不好的。

既然預(yù)習(xí)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高有如此巨大的作用，家長(zhǎng)們還等什么?不管你的孩子以前有沒(méi)有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，也不管他們現(xiàn)在是即將上高年級(jí)，或者剛剛讀完高年級(jí)，都沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在開始，協(xié)助他們養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣吧。

當(dāng)然，也曾經(jīng)有孩子這樣對(duì)我說(shuō)：“老師，我天天預(yù)習(xí)，都堅(jiān)持兩三個(gè)月了，為什么我的聽課效果和學(xué)習(xí)成績(jī)還是沒(méi)有什么改變呼呀？“

我問(wèn)那個(gè)孩子“你是怎樣預(yù)習(xí)的?

他說(shuō)：“我就是大致瀏覽一遍。"

我接著問(wèn)他：“那你在瀏覽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題了嗎?或者說(shuō)你發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)和難點(diǎn)了嗎?”

孩子搖搖頭。

僅僅是聽老師和同學(xué)們說(shuō)預(yù)習(xí)好，便不講究方法、不講究技巧地習(xí)，自然達(dá)不到想象的那種學(xué)習(xí)效果。這個(gè)孩子之所以成績(jī)沒(méi)有提高，就是由于他沒(méi)有理解預(yù)習(xí)的目的、沒(méi)有掌握預(yù)習(xí)的方法造成的。如果他一直這樣不講究方法地去預(yù)習(xí)，那這種預(yù)習(xí)只會(huì)浪費(fèi)他寶責(zé)的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以，家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆羽B(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣之前，一定要讓他了解預(yù)習(xí)的目的，以及掌握有效的預(yù)習(xí)方法。

現(xiàn)在你們剛剛結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)，如果你想無(wú)縫對(duì)接初中的課程，那么，你就必須要把初中的課程優(yōu)先預(yù)習(xí)好。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京六年級(jí)預(yù)習(xí)什么就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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