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高二年級診斷科目
語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理
命題要求
1.原則:試題要杜絕科學性錯誤、政治性錯誤,回避原題、有爭議的問題,鼓勵原創(chuàng)題。
2.內(nèi)容:命題要體現(xiàn)學科特點,緊扣課標和教材,著眼于學科的基礎知識和基本技能的考核,要突出重點,注意覆蓋面,各科內(nèi)容覆蓋面原則上不低于95,要符合教學實際。
3.結(jié)構(gòu):試題結(jié)構(gòu)應簡潔、合理,題量要適度,與診斷時間安排相吻合。根據(jù)學科特點處理好客觀題與主觀題的比例。
4.難度:
(1)基礎卷試題:容易題、中檔題、較難題之間的比例為7:2:1。
附加卷試題:容易題、中檔題、較難題之間的比例為2:3:5。
不分基礎卷、附加卷的科目:容易題、中檔題、較難題之間的比例為6:3:1。
(2)各學科避免出現(xiàn)及格率過低或區(qū)分度過差的現(xiàn)象。
高二年級:語文、數(shù)學、英語助力能力為150分,其余各科助力能力為100分。
6.格式:試題正文用宋體5號字,紙張設置為B5,上、下、左、右頁邊距為1.5cm,用B5紙打印。
以高一年級數(shù)學試題為例:高一先進學期期中試題(字體用宋體四號字加粗);數(shù)學(字體用宋體一號字加粗)
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復習方法總結(jié)
選擇合適的紙張
合適的紙張意味著使你避免窘境,從而有條不紊地做筆記。為了做出來的筆記有效果,你要選擇活頁、干凈的橫格紙,是學校用的橫格紙。關于這個選擇,有幾個理由:
選擇活頁做筆記,可以使你在必要的時候,將筆記重新整理裝訂,也便于借給朋友,或者損壞了便于拆卸與替換。
使用學校用的橫格紙意味著行與行之間的空白更多,每頁紙你就可以寫更多內(nèi)容,當你要學習大量的材料時,就會非常方便。雖然看起來不多,但內(nèi)容少有多。
使用鉛筆,跳行寫
做筆記的時候,沒有什么比將新的內(nèi)容和老師二十分鐘前講的內(nèi)容用箭頭連起來更讓人窘迫的了。這就是為什么跳行寫那么重要了。如果你的老師講了新的內(nèi)容,你就可以把它寫入空白的地方。而且,如果你用鉛筆做筆記,出錯了也可以保持卷面干凈,就不必為了使內(nèi)容更直觀而重寫了。
給每一頁編號
如果你使用合適的標簽,就不需要在每次做筆記的時候都用上新的紙張。以討論的主題(后面則以學習的目的)開頭,寫上日期、班級、筆記相關的章節(jié)以及老師的名字。左后,在紙上畫上一條橫線,你就可以清楚地區(qū)分每一天的筆記了。在下一次上課時,使用相同的格式,就可以連貫地將它們裝訂起來了。
使用組織體系
說到組織,你可以將其運用到筆記里。很多人會列一個大綱(I.II.III.A.B.C.1.2.3.),但你可以使用圓圈、星號或者你喜歡的任意標志,只要能夠保持連貫。如果你的老師講課內(nèi)容比較散亂,不注重格式,你可以用數(shù)字將老師新疆的內(nèi)容組織起來,你的筆記就不會篇幅冗長內(nèi)容又松散了。
注意重要性
你的老師所講的內(nèi)容有一部分是不相關的,但大多數(shù)都是需要記憶的。那么應該怎樣識別,筆記應該記什么,以及哪些內(nèi)容可以忽略呢?你可以通過記錄日期、新的術語或詞匯、概念、姓名和觀點解釋來留心重要性。如果你的老師將它寫下來,他是想讓你記住。如果他把一個內(nèi)容講了十五分鐘,就可能會考到它。如果他講課時多次重復,你就要把它當做一種責任了。
用自己的話表述內(nèi)容
要想學習做筆記,就得從學習復述和總結(jié)開始。如果你能夠?qū)⑿聦W的內(nèi)容用自己的話表述出來,就可以學得更好。如果你的老師將列林格勒講了足足有25分鐘,你就可以將其主要內(nèi)容總結(jié)成幾句話,就可以記下來了。如果你試圖將所有內(nèi)容的逐字逐句地記下來,那么你會遺漏一些內(nèi)容,自己也弄得暈頭轉(zhuǎn)向。專注地聽課,然后再記下來
清楚明了地記錄
這是不言而喻的,但我還是要把它拿出來說一下。如果你的字跡太過潦草,就得好好改進了。如果你連自己寫的內(nèi)容都看不清,就白白為做筆記付出努力了!你要促使自己把筆記寫得清楚些。我敢保證,診斷的時候你肯定不會記得一清二楚,所以你的筆記就顯得尤為重要了。
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