高二期中時(shí)間該如何分配？先來(lái)看看北京往年安排了解下

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　　高二年級(jí)診斷科目

　　語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理

　　命題要求

　　1.原則：試題要杜絕科學(xué)性錯(cuò)誤、政治性錯(cuò)誤，回避原題、有爭(zhēng)議的問(wèn)題,鼓勵(lì)原創(chuàng)題。

　　2.內(nèi)容：命題要體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，緊扣課標(biāo)和教材，著眼于學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考核，要突出重點(diǎn)，注意覆蓋面，各科內(nèi)容覆蓋面原則上不低于95，要符合教學(xué)實(shí)際。

　　3.結(jié)構(gòu)：試題結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔、合理，題量要適度，與診斷時(shí)間安排相吻合。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)處理好客觀題與主觀題的比例。

　　4.難度：

　　(1)基礎(chǔ)卷試題：容易題、中檔題、較難題之間的比例為7：2：1。

　　附加卷試題：容易題、中檔題、較難題之間的比例為2：3：5。

　　不分基礎(chǔ)卷、附加卷的科目：容易題、中檔題、較難題之間的比例為6：3：1。

　　(2)各學(xué)科避免出現(xiàn)及格率過(guò)低或區(qū)分度過(guò)差的現(xiàn)象。

　　高二年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)助力能力為150分，其余各科助力能力為100分。

　　6.格式：試題正文用宋體5號(hào)字，紙張?jiān)O(shè)置為B5，上、下、左、右頁(yè)邊距為1.5cm，用B5紙打印。

　　以高一年級(jí)數(shù)學(xué)試題為例：高一先進(jìn)學(xué)期期中試題(字體用宋體四號(hào)字加粗);數(shù)學(xué)(字體用宋體一號(hào)字加粗)

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　　復(fù)習(xí)方法總結(jié)

　　選擇合適的紙張

　　合適的紙張意味著使你避免窘境，從而有條不紊地做筆記。為了做出來(lái)的筆記有效果，你要選擇活頁(yè)、干凈的橫格紙，是學(xué)校用的橫格紙。關(guān)于這個(gè)選擇，有幾個(gè)理由：

　　選擇活頁(yè)做筆記，可以使你在必要的時(shí)候，將筆記重新整理裝訂，也便于借給朋友，或者損壞了便于拆卸與替換。

　　使用學(xué)校用的橫格紙意味著行與行之間的空白更多，每頁(yè)紙你就可以寫更多內(nèi)容，當(dāng)你要學(xué)習(xí)大量的材料時(shí)，就會(huì)非常方便。雖然看起來(lái)不多，但內(nèi)容少有多。

　　使用鉛筆，跳行寫

　　做筆記的時(shí)候，沒有什么比將新的內(nèi)容和老師二十分鐘前講的內(nèi)容用箭頭連起來(lái)更讓人窘迫的了。這就是為什么跳行寫那么重要了。如果你的老師講了新的內(nèi)容，你就可以把它寫入空白的地方。而且，如果你用鉛筆做筆記，出錯(cuò)了也可以保持卷面干凈，就不必為了使內(nèi)容更直觀而重寫了。

　　給每一頁(yè)編號(hào)

　　如果你使用合適的標(biāo)簽，就不需要在每次做筆記的時(shí)候都用上新的紙張。以討論的主題(后面則以學(xué)習(xí)的目的)開頭，寫上日期、班級(jí)、筆記相關(guān)的章節(jié)以及老師的名字。左后，在紙上畫上一條橫線，你就可以清楚地區(qū)分每一天的筆記了。在下一次上課時(shí)，使用相同的格式，就可以連貫地將它們裝訂起來(lái)了。

　　使用組織體系

　　說(shuō)到組織，你可以將其運(yùn)用到筆記里。很多人會(huì)列一個(gè)大綱(I.II.III.A.B.C.1.2.3.)，但你可以使用圓圈、星號(hào)或者你喜歡的任意標(biāo)志，只要能夠保持連貫。如果你的老師講課內(nèi)容比較散亂，不注重格式，你可以用數(shù)字將老師新疆的內(nèi)容組織起來(lái)，你的筆記就不會(huì)篇幅冗長(zhǎng)內(nèi)容又松散了。

　　注意重要性

　　你的老師所講的內(nèi)容有一部分是不相關(guān)的，但大多數(shù)都是需要記憶的。那么應(yīng)該怎樣識(shí)別，筆記應(yīng)該記什么，以及哪些內(nèi)容可以忽略呢?你可以通過(guò)記錄日期、新的術(shù)語(yǔ)或詞匯、概念、姓名和觀點(diǎn)解釋來(lái)留心重要性。如果你的老師將它寫下來(lái)，他是想讓你記住。如果他把一個(gè)內(nèi)容講了十五分鐘，就可能會(huì)考到它。如果他講課時(shí)多次重復(fù)，你就要把它當(dāng)做一種責(zé)任了。

　　用自己的話表述內(nèi)容

　　要想學(xué)習(xí)做筆記，就得從學(xué)習(xí)復(fù)述和總結(jié)開始。如果你能夠?qū)⑿聦W(xué)的內(nèi)容用自己的話表述出來(lái)，就可以學(xué)得更好。如果你的老師將列林格勒講了足足有25分鐘，你就可以將其主要內(nèi)容總結(jié)成幾句話，就可以記下來(lái)了。如果你試圖將所有內(nèi)容的逐字逐句地記下來(lái)，那么你會(huì)遺漏一些內(nèi)容，自己也弄得暈頭轉(zhuǎn)向。專注地聽課，然后再記下來(lái)

　　清楚明了地記錄

　　這是不言而喻的，但我還是要把它拿出來(lái)說(shuō)一下。如果你的字跡太過(guò)潦草，就得好好改進(jìn)了。如果你連自己寫的內(nèi)容都看不清，就白白為做筆記付出努力了!你要促使自己把筆記寫得清楚些。我敢保證，診斷的時(shí)候你肯定不會(huì)記得一清二楚，所以你的筆記就顯得尤為重要了。

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