普通高中高二第一次月考語(yǔ)文試卷題目分享，北京小伙伴加油

2020-09-02 23:15:01 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　普通高中高二先進(jìn)次月考語(yǔ)文試題題目分享，北京小伙伴加油！高二同學(xué)們一定要抓緊時(shí)間了，離高考又近了一步，要注重每一次診斷的考驗(yàn)，下面小編就給大家?guī)?lái)普通高中高二先進(jìn)次月考語(yǔ)文試題題目分享，北京小伙伴加油，希望對(duì)大家有所幫助哦！　　

　　閱讀下面的文言文，完成13—15題。

　　七門(mén)廟記

　　(宋)劉攽

　　嘉佑二年，予為廬州從事，始以事至舒城，觀所謂七門(mén)三堰者。問(wèn)其居人，其溉田幾何?對(duì)曰：“凡二萬(wàn)余頃。”考于圖書(shū)，實(shí)魏揚(yáng)州刺使劉馥所造。自魏至今七百有余年矣。予于是嘆美其功。

　　后二年，校書(shū)郎包君廓為縣主簿，嘗與予語(yǔ)及之。包君謂予曰：“馥信有功，然吾問(wèn)于耆老，而得羹頡侯信①焉。初，漢以龍舒之地封信為列侯。信乃為民浚畎澮②以廣溉浸。信為始基，至馥時(shí)廢而復(fù)修耳。昔先王之典，有功及民則祀之。若信者，抑可謂有功者乎?然吾恨史策之有遺，而憐舒人之不忘其惠也。今我將為侯廟祀之，而以馥配，子幸為我記之焉!”予因曰：“諾!”

　　頃之，包君以書(shū)告曰：“廟謹(jǐn)畢事。”予曰：“昔高帝之起，宗族昆弟之有才能者，若賈以征伐顯，交以出入傳命謹(jǐn)信為功。此二人者，裂地為王，連城數(shù)十。代王喜以棄國(guó)見(jiàn)削，而子濞以力戰(zhàn)王吳。獨(dú)信區(qū)區(qū)僅得封侯，而能勤心于民，以興萬(wàn)世之利。其惠愛(ài)豈與賈、濞相侔③哉!夫攻城野戰(zhàn)，滅寇屠邑，是二三子之所謂能*者也。夫辟地墾土，使數(shù)十萬(wàn)之民世世無(wú)饑餒之患，所謂養(yǎng)人者。于以相譬，猶天地之絕懸也。然而賈、濞以功自名，信不見(jiàn)錄，豈*易以快意，養(yǎng)人不見(jiàn)形象哉!周公之書(shū)曰：民功曰庸。藉使信生當(dāng)周公之世，其受賞非賈、濞之所敢望也。雖然，彼賈、濞之死泯滅無(wú)聞久矣，而信，至今民猶思而記之，此所謂得乎丘民。而世之寵祿，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉者乎。夫事有可繼之道，不必肇于己，而后為功也。若劉刺史起于三國(guó)亂亡之余，蒸庶掃地，顧獨(dú)以農(nóng)為先，事功一立，迄今長(zhǎng)存，雖曰修復(fù)，是可謂功矣。”予既嘉包君之能徇于民，使侯信之美不忘，及其建祀合于先王之法，于是書(shū)之，遂以為記。

　　(選自光緒《續(xù)修舒城縣志•藝文》)

　　【注釋】①羹頡侯信：羹頡侯劉信，劉邦長(zhǎng)兄之子。②畎澮(quǎnkuài)：田間灌溉水渠。③相侔：相等同。侔(móu)，相等。

　　13.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

　　A.馥信有功信：的確

　　B.然吾恨史策之有遺恨：遺憾

　　C.而憐舒人之不忘其惠也憐：同情

　　D.養(yǎng)人不見(jiàn)形象哉形象：猶“形跡”

　　14.下列各組句子，加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是

　　A.①始以事至舒城②奚以之九萬(wàn)里而南為

　　B.①信乃為民浚畎澮以廣溉浸②乃瞻衡宇，載欣載奔

　　C.①宗族昆弟之有才能者②善萬(wàn)物之得時(shí)

　　D.①?zèng)]則已焉者乎②于其身也，則恥師焉

　　15.下列有關(guān)文章的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是

　　A.文章在敘述并贊美了西漢羹頡侯劉信辟地墾土、勤心為民，首建舒城七門(mén)水利工程的歷史功績(jī)的同時(shí),也澄清了一個(gè)被長(zhǎng)期誤傳的事實(shí)。對(duì)貪功奪美、夸大自己的貢獻(xiàn)的魏刺史劉馥予以了揭露。

　　B.舒城縣主簿包廓在弘揚(yáng)前人的惠政方面主要做了以下工作：一是考證了七門(mén)堰的首建者，二是為劉信、劉馥建廟立祀，三是誠(chéng)請(qǐng)作者寫(xiě)記永志。

　　C.從文中反映的信息來(lái)看，漢初四分天下是按功論封，這個(gè)功主要是征伐平定之功，而劉信在這方面功小，所以只封得列侯。但作者卻從“七門(mén)三堰”對(duì)后世吏治的啟迪和警示上提出了以是否惠澤人民為尺度的功勞觀，這是難能可貴的。

　　D.本文以敘述為鋪墊，以議論為主體。其敘事以作者陸續(xù)了解七門(mén)堰歷史的過(guò)程為線索，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，敘事清楚;其議論，則聯(lián)系漢初宗室王族作橫向和縱向的比較，借題發(fā)揮，以此闡述自己的思想觀點(diǎn)。

　　第Ⅱ卷(選擇題共105分)

　　四、(26分)

　　16.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)信為始基，至馥時(shí)廢而復(fù)修耳。(3分)

　　(2)代王喜以棄國(guó)見(jiàn)削，而子濞以力戰(zhàn)王吳。(3分)

　　(3)絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也。(《逍遙游》)(4分)

　　17.閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(8分)

　　秋夜長(zhǎng)

　　張籍

　　秋天如水夜未央，天漢東西月色光。

　　愁人不寐畏枕席，暗蟲(chóng)唧唧繞我傍。

　　荒城為村無(wú)更聲，起看北斗天未明。

　　白露滿(mǎn)田風(fēng)裊裊，千聲萬(wàn)聲鹖鳥(niǎo)鳴。

　　(1)此詩(shī)選取了哪些意象?營(yíng)造了一種什么樣的意境?請(qǐng)結(jié)合有關(guān)詩(shī)句分析。(4分)

　　答：____________________________________________________________________

　　(2)此詩(shī)的頷聯(lián)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　答：_____________________________________________________________________

　　18.古詩(shī)文填空。(8分)

　　(1)，知來(lái)者之可追。

　　(2)世與我而相違，?

　　(3)曷不委心任去留??

　　(4)潦水盡而寒潭清，。

　　(5)閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家;，。

　　(6)薄霧濃云愁永晝，。佳節(jié)又重陽(yáng)，，半夜涼初透。

　　(李清照《醉花陰》)

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　閱讀下面的文字，完成19~22題。(19分)

　　老照片

　　申平

　　古鎮(zhèn)上出現(xiàn)先進(jìn)個(gè)照相師傅時(shí)，慈禧老佛爺還沒(méi)死。這老東西看見(jiàn)火車(chē)，連叫“妖怪”。那個(gè)高鼻子藍(lán)眼睛的老外就是在這個(gè)背景之下來(lái)到古鎮(zhèn)的，他也帶來(lái)了一個(gè)“妖怪”——一個(gè)黑匣子。這匣子會(huì)“砰砰”地起火冒煙，發(fā)出刺眼的鎂光。老外看見(jiàn)古鎮(zhèn)的美景，一邊搖頭晃腦地喊“OK”，一邊拿著它東掃西瞄。那黑家伙咔嚓咔嚓地響著，仿佛要把整個(gè)古鎮(zhèn)吃進(jìn)去。古鎮(zhèn)人驚慌失措，人人避之猶恐不及。只有小五子他太爺不怕。他主動(dòng)上前搭訕，還為他充當(dāng)向?qū)�。老外就用生硬的中�?guó)話給他講照相的道理，教他如何沖洗照片。

　　老外在鎮(zhèn)上住了幾日，一個(gè)可怕的謠言開(kāi)始流傳。都說(shuō)那黑家伙會(huì)抽人血，說(shuō)如果給那家伙照上，你的魂靈就會(huì)被老外帶走。鎮(zhèn)上的幾個(gè)頭人一商量，這天夜里，一伙蒙面人便沖進(jìn)老外的住處，把他痛打至死。在混亂之中，小五子的太爺取走了老外的照相機(jī)及照片，藏了起來(lái)。

　　過(guò)了些年，小五子的太爺開(kāi)設(shè)了古鎮(zhèn)先進(jìn)家照相館。他除了給人照相外，也喜歡像那個(gè)老外一樣到處拍攝，把許多珍貴的歷史鏡頭定格下來(lái)。接著，小五子的爺爺子承父業(yè)，也積累了許多古鎮(zhèn)的老照片。到了小五子爸爸這一輩，情況有點(diǎn)不妙，因?yàn)橐粓?chǎng)紅色風(fēng)暴席卷而來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候，小五子他們家的老照片已經(jīng)分門(mén)別類(lèi)堆滿(mǎn)了一間屋子。小五子當(dāng)時(shí)只有十幾歲，他經(jīng)常偷偷潛入這間屋子，翻看那些老照片。照片上奇異的風(fēng)景和人物，給他留下了深刻印象。

　　忽然就有人說(shuō)他家里藏滿(mǎn)了“封資修”大毒草。小五子的媽媽非常害怕。這天她乘小五子的爸爸不在家，就讓小五子協(xié)助她搬出一捆捆照片，用它點(diǎn)火做飯。正燒著，小五子的爸爸回來(lái)了。他一看，撕心裂肺一聲大叫，一腳踢翻了正在燒火的小五子，又把做飯的老婆暴打一頓。小五子似懂非懂地聽(tīng)爸爸說(shuō)：這些老照片記載的就是古鎮(zhèn)的歷史，價(jià)值連城。咱就是丟了性命，也要保護(hù)好。

　　當(dāng)天夜里，全家人一起行動(dòng)，轉(zhuǎn)移那些老照片。天亮后造反派就沖進(jìn)他家，到處搜查，可是一無(wú)所獲。全家人一口咬定：老照片已經(jīng)全部燒掉了。造反派不信，就把爸爸抓走了。他們批斗他，可他就是一句話：照片燒了。

　　接著，鎮(zhèn)里當(dāng)年老外下榻的龍王廟開(kāi)始鬧鬼。不止一個(gè)人看到，夜深人靜之際，那個(gè)老外就從龍王廟里走出來(lái)，端著照相機(jī)，到處飄蕩。有人甚至聽(tīng)見(jiàn)他用生硬的中國(guó)話喊：還我的命來(lái)，還我的照片來(lái)!鬼影后來(lái)居然飄到造反派頭頭家的窗前，大叫：你不是要老照片嗎?我給你送來(lái)了，你出來(lái)拿啊!嚇得頭頭一家險(xiǎn)些竄稀。古鎮(zhèn)一時(shí)充滿(mǎn)了恐怖的氣氛，一到黑天，家家關(guān)門(mén)閉戶(hù)，人人自危，造反派們?cè)僖膊桓姨崂险掌氖虑榱恕?/p>

　　奇怪的是隨著“*”結(jié)束，鬼也不再鬧了。又過(guò)了幾年，小五子的爸爸因病去世。臨終，他把小五子單獨(dú)叫到身邊，鄭重交代了一件事情。小五子涕淚滂沱，連連答應(yīng)。

　　時(shí)光流逝，當(dāng)小五子即將成為老五子的時(shí)候，國(guó)內(nèi)外一批又一批有錢(qián)人不斷光臨古鎮(zhèn)，紛紛以高得令人咋舌的價(jià)格來(lái)找他收購(gòu)老照片。但是小五子要么說(shuō)沒(méi)有，要么說(shuō)不賣(mài)。后來(lái)他說(shuō)，照片不屬于他一個(gè)人，他在等待較早一批老照片主人的后代到古鎮(zhèn)來(lái)。

　　終于有一天，一對(duì)高鼻子藍(lán)眼睛的外國(guó)人來(lái)到了古鎮(zhèn)。經(jīng)過(guò)反復(fù)詢(xún)問(wèn)，小五子較后確信他們就是當(dāng)年那個(gè)老外的后人。小五子帶著他們來(lái)到龍王廟后院的一個(gè)儲(chǔ)藏室，打開(kāi)門(mén)，首先映入眼簾的是一張桌子，上面擺放著一架相當(dāng)古老的照相機(jī)，還有一套外國(guó)人的衣服。小五子指著這些東西說(shuō)：這就是你們的先輩留下來(lái)的。這套衣服的料子很好，這么多年都沒(méi)有壞。家父還曾穿著它裝鬼，保證了老照片的安全。

　　走到儲(chǔ)藏室里邊，就看到了一箱箱早已發(fā)黃的老照片。小五子找出其中的一箱說(shuō)：這就是你們先輩較早拍攝的老照片了。

　　兩個(gè)外國(guó)人手撫這些東西，唏噓不止。

　　雙方協(xié)商的較后結(jié)果，是把老照片全部無(wú)償捐贈(zèng)給當(dāng)?shù)卣�。政府在古�?zhèn)建立一個(gè)展覽館，整理展出全部老照片，并為外國(guó)人湯姆遜和中國(guó)人趙據(jù)(小五子的太爺)、趙汗青(小五子的爸爸)在展覽館里塑蠟像。

　　展覽館投入使用那天，小五子和那兩個(gè)老外在現(xiàn)場(chǎng)合影留念。他說(shuō)：再過(guò)100年，這也會(huì)變成老照片的。

　　(選自《小說(shuō)選刊》，有刪改)

　　19.(5分)小說(shuō)以“老照片”為題有哪些作用?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。

　　答：

　　20.(4分)小說(shuō)塑造了一個(gè)群體形象，這個(gè)群體包括小五子的太爺、爺爺、父親及小五子。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這一群體形象的性格特點(diǎn)。

　　答：

　　21.(6分)這篇小說(shuō)篇幅雖短，但所寫(xiě)內(nèi)容卻角度多，跨度大，穿越時(shí)空，頗具歷史滄桑感。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容對(duì)此加以分析。

　　答：

　　22.(4分)下列對(duì)原文的理解和分析，較恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()

　　A.慈禧看見(jiàn)火車(chē)連叫“妖怪”，作者這樣寫(xiě)暗示了小說(shuō)情節(jié)發(fā)生時(shí)代背景，為下文寫(xiě)古鎮(zhèn)上的人們愚昧無(wú)知作了鋪墊。

　　B.小五子的父親臨終前鄭重交代了一件事情。從文中看，這件事是要求小五子保護(hù)好老照片并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候無(wú)償捐贈(zèng)給政府。

　　C.“兩個(gè)外國(guó)人手撫這些東西，唏噓不止”的原因，一是見(jiàn)到了先人的遺物，二是被圍繞老照片所發(fā)生的故事而感動(dòng)。

　　D.“再過(guò)100年，這也會(huì)變成老照片的”這句話的意思是，隨著歲月的流逝，展覽館也會(huì)成為歷史。這句話表達(dá)了小五子心中的悲涼。

　　E.小說(shuō)運(yùn)用了對(duì)比的手法來(lái)刻畫(huà)人物形象，如古鎮(zhèn)人和小五子的太爺對(duì)照相機(jī)的態(tài)度、慈禧和古鎮(zhèn)人對(duì)待新生事物的態(tài)度等。

　　六、名著簡(jiǎn)答(5分)

　　23.后人有詩(shī)嘆曰：掛印封金辭漢相，尋兄遙望遠(yuǎn)途還。馬騎赤兔行千里，刀偃青龍出五關(guān)。

　　關(guān)羽因何“行千里”?又如何“出五關(guān)”?請(qǐng)簡(jiǎn)述相關(guān)情節(jié)。

　　七、語(yǔ)言表達(dá)(5分)

　　24.請(qǐng)用“闡內(nèi)涵”“索結(jié)果”的方式模仿例句再寫(xiě)兩個(gè)句子，使之形成橫向并列的三個(gè)分論點(diǎn)。

　　夢(mèng)想是一柄鋒利無(wú)比的寶劍，只要它尚“鳴于鞘”中，跋涉的旅行者就不會(huì)被滿(mǎn)眼的荊棘嚇退。

　　夢(mèng)想是，只要，就。

　　八、25.閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。(50分)(內(nèi)設(shè)卷面分5分)

　　在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩去舔書(shū)上的蜂蜜。這儀式的用意不言而喻，書(shū)本是甜的。

　　讀完上面材料，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，不脫離材料的含意，寫(xiě)一篇議論文。立意自定，題目自擬，不得抄襲，不少于700字。

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