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各科上學期10月診斷卷及答案
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進入高三,面對緊張的復習準備,如何提高學習效率,是高三生較關(guān)心的問題。很多高考過來人傳授自己在高三的學習經(jīng)驗,都會提到錯題本。究竟如何利用錯題本呢?小編建議,高三生建立錯題本后,應(yīng)該經(jīng)常翻看,并拓展其功能。
某高三孩子小陳在數(shù)學錯題本上這樣寫道:此題屬于運算錯誤。錯題旁邊還注明在數(shù)學診斷中,答選擇題要注意答題技巧,比如有的題可以用特殊值法、排除法、代入驗證法等。做大題時,要多注意答題的規(guī)范性……
部分高考過來人介紹,他們在高三復習中一個較重要的法寶就是建立錯題本,這一方法也是很多老師所推崇的。錯題本中不僅包括了在平時復習、訓練、測驗、?贾腥菀追稿e的典型題目及解題思路,還可涵蓋在課外輔導資料中搜集到的經(jīng)典題目。因此,錯題本是對知識的梳理,是重點尤其是難點、精點的集合。
據(jù)了解,高三一年,孩子要經(jīng)歷大大小小的很多診斷,錯題本是必不可少的好幫手。在學習中,同學們可把自己做過的功課、題目、試題中的錯題抄在上面,以備日后隨時查找自己的知識漏洞。因此,錯題本也可使學習更有針對性,有助于提高學習效率。但是,這個錯題本到底應(yīng)該怎么用才有效率,不少考生還沒找到正確的方法。
同學們建立了錯題本,就要充分地利用好它。較好用活頁本分學科將每次題目、測驗和診斷的錯題抄錄下來,并把正確的答案記錄在下面。錯題記錄下來后,一定要經(jīng)常閱讀、翻看,以加深記憶。不能只把錯誤記下來就不管了。另外,同學們還應(yīng)就一道錯題拓展出更多功能,如分析并標注出該錯誤是概念錯誤還是審題錯誤等,或在錯題旁邊多列出幾種解題方法,這樣還能舉一反三。
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