2020-2021北京東城區(qū)高三10月月考地理試題及答案

2020-09-13 23:25:39 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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各科上學(xué)期10月診斷卷及答案

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　　口訣法

　　在地理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果把許多地理規(guī)律總結(jié)簡(jiǎn)化成一些簡(jiǎn)單的口訣，會(huì)使一些重要的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化。這樣的例子很多，比如，描述極點(diǎn)俯視圖中南北半球自轉(zhuǎn)方向，可以總結(jié)為"北逆南順";概括北印度洋的季風(fēng)洋流的流向可以用"夏順冬逆";可以用"凸高為低，凸低為高"，來(lái)總結(jié)等值線圖中彎曲部位與兩側(cè)數(shù)值的高低差別。

　　總結(jié)歸納法

　　在診斷中，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多孩子都會(huì)錯(cuò)在一些難記憶的知識(shí)點(diǎn)上，并且這種錯(cuò)誤反復(fù)出現(xiàn)。那么可以要求孩子把自己覺(jué)得難記的重要知識(shí)點(diǎn)及相應(yīng)圖表專門(mén)摘錄在筆記本上，時(shí)常查閱，反復(fù)熟悉。常見(jiàn)的，比如，冬春小麥的種植和收割季節(jié)，世界大洋表層洋流分布簡(jiǎn)圖，有關(guān)兩分兩至日的晝夜長(zhǎng)短及正午太陽(yáng)高度規(guī)律，全球大氣環(huán)流示意圖，世界主要?dú)夂蝾愋蛯?duì)比，此外，在區(qū)域地理中需要摘錄的知識(shí)點(diǎn)更多，這需要孩子自己在平時(shí)及時(shí)的整理歸納。

　　專題訓(xùn)練法

　　許多孩子在復(fù)習(xí)中總是一味埋頭看書(shū)，記憶知識(shí)點(diǎn)，不愿意做題，結(jié)果每次診斷都很不理想。復(fù)習(xí)中通過(guò)各種方法掌握知識(shí)點(diǎn)，較終都是為了學(xué)以致用，能夠解答問(wèn)題。實(shí)際上，做題是鞏固和檢測(cè)所復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的一種較好方式。在每復(fù)習(xí)一個(gè)考點(diǎn)之后進(jìn)行相應(yīng)的專題訓(xùn)練，運(yùn)用剛復(fù)習(xí)到的地理原理、地理規(guī)律分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。這樣既復(fù)習(xí)鞏固了知識(shí)點(diǎn)，又培養(yǎng)了解題能力，提高了整體綜合素質(zhì)。并且這種解題能力的培養(yǎng)要貫穿于整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中。

　　圖像圖形記憶法

　　在復(fù)習(xí)中，常常發(fā)現(xiàn)這么一個(gè)現(xiàn)象，老師安排孩子自己看書(shū)，往往孩子就是把教材從頭到尾瀏覽一遍，結(jié)果，診斷中考查的一些基本知識(shí)點(diǎn)，比如"宇宙空間的特點(diǎn)為遼闊、高真空、強(qiáng)輻射、失重"，大部分孩子卻總是選擇錯(cuò)誤的選項(xiàng)。這說(shuō)明孩子看書(shū)后并不知道自己是否掌握了。那么，這就需要孩子在看完每一章節(jié)后，合上書(shū)本，仔細(xì)回顧一下，所看過(guò)的主要內(nèi)容，自我檢測(cè)，如果不大清楚，則需要再次查閱。并且，地理知識(shí)點(diǎn)多的這一特點(diǎn)也需要孩子有一個(gè)好的知識(shí)點(diǎn)檢測(cè)方式。

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