2020北京高中合格考?xì)v史考知識(shí)點(diǎn)你造嗎？

2020-09-16 17:21:54 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2020北京高中合格考?xì)v史考知識(shí)點(diǎn)你造嗎？會(huì)考在即，同學(xué)們一定要根據(jù)會(huì)考《診斷說明》上所列的考點(diǎn)，把相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。高中歷史會(huì)考，要考?xì)v史必修一、二、三，共3本書，內(nèi)容還是比較多的。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京高中合格考?xì)v史考知識(shí)點(diǎn)你造嗎？希望對(duì)大家有所幫助哦!

　　2020北京高中合格考?xì)v史考知識(shí)點(diǎn)你造嗎？

　　診斷范圍包括兩冊必修，分別為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《歷史必修Ⅰ》和《歷史必修II 》;三冊選修，分別為普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書《歷史必修III 》《歷史選修Ⅰ》和《歷史選修Ⅳ》。具體內(nèi)容如下:

　　先進(jìn)部分古代

　　古代中國

　　1.古代中國的政治

　　(1)西周的分封制與宗法制

　　分封制

　　宗法制

　　(2)秦的統(tǒng)一與中央集權(quán)制度

　　商鞍變法△

　　秦的統(tǒng)一

　　皇帝制度與中央官制

　　郡縣制

　　秦始皇△

　　(3)從漢至元的政治演變

　　漢武帝的集權(quán)措施

　　北魏孝文帝改革△

　　隋唐的三省六部制

　　唐太宗△

　　宋的集權(quán)措施

　　王安石變法△

　　元的中央官制

　　(4)明清君主專制的加強(qiáng)

　　丞相制度的廢除

　　明朝的內(nèi)閣與清朝的軍機(jī)處

　　康熙帝△

　　2.古代中國的經(jīng)濟(jì)

　　(1)古代中國的農(nóng)業(yè)

　　生產(chǎn)工具的改進(jìn)與耕作技術(shù)的發(fā)展

　　水利設(shè)施的完善

　　小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成與土地制度的演變

　　(2)古代中國的手工業(yè)

　　金屬冶煉、制瓷和紡織

　　官營手工業(yè)與民營手工業(yè)

　　(3)古代中國的商業(yè)

　　商業(yè)的發(fā)展

　　城市的繁榮

　　(4)“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策

　　3.古代中國的思想文化

　　(1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴

　　孔子、孟子、荀子與儒家思想老子、莊子與道家思想X

　　韓非子與法家思想X

　　(2)漢代儒學(xué)

　　“罷黯百家，獨(dú)尊儒術(shù)” X

　　(3)宋明理學(xué)

　　“三教合一”X

　　程朱理學(xué)X

　　陸王心學(xué)X

　　(4)明清之際的儒家思想

　　李贊的“異端”思想X

　　黃宗羲、顧炎武、王夫之的思想X

　　4.古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

　　(1)科學(xué)技術(shù)

　　四大發(fā)明X

　　數(shù)學(xué)X

　　天文學(xué)X

　　農(nóng)學(xué)X

　　醫(yī)學(xué)X

　　李時(shí)珍與《本草綱目》X

　　C2)書畫與戲曲藝術(shù)

　　漢字與書法X

　　中國畫X

　　京劇X

　　(3)文學(xué)成就

　　《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦X

　　唐詩、宋詞與元曲X

　　明清小說X

　　古代希臘、羅馬

　　1.古代希臘、羅馬的政治

　　(1)雅典的民主政治

　　梭倫改革△

　　雅典民主政治的確立和發(fā)展

　　(2)羅馬法

　　2.西方人文精神的起源

　　(1)智者學(xué)派X

　　(2)蘇格拉底X

　　(3)柏拉圖X

　　(4)亞里士多德X

　　第二部分近代

　　近代世界

　　1.西方人文精神的發(fā)展

　　(1)文藝復(fù)興X

　　(2)宗教改革X

　　(3)啟蒙運(yùn)動(dòng)△

　　2.新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展

　　(1)新航路的開辟

　　(2)荷蘭、英國的殖民擴(kuò)張

　　(3)兩次工業(yè)革命

　　(4)資本主義世界市場的形成和發(fā)展

　　3.歐美代議制的確立與發(fā)展

　　(1)英國革命與近代英國政治制度的發(fā)展

　　英國議會(huì)與國王的矛盾和斗爭△

　　克倫威爾與“護(hù)國政體”△

　　斯圖亞特王朝的復(fù)辟

　　光榮革命與《權(quán)利法案》△

　　英國君主立憲制的確立與責(zé)任內(nèi)閣制的形成

　　(2)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭與美國共和制的確立

　　獨(dú)立戰(zhàn)爭△

　　《獨(dú)立宣言》△

　　華盛頓△

　　1787年憲法與美國共和制的確立△

　　美國兩黨制

　　(3)法國大革命與19世紀(jì)法國政體的變遷

　　法國大革命△

　　《人權(quán)宣言》X

　　拿破侖△

　　19世紀(jì)法國政體的變遷

　　法蘭西第三共和國憲法與法國共和制的較終確立

　　(4)德意志帝國君主立憲制的確立

　　德國的統(tǒng)一

　　《德意志帝國憲法》

　　德國君主立憲制的確立

　　4.近代俄國與日本的改革

　　(1) 1861年俄國農(nóng)奴制改革△

　　(2)日本明治維新△

　　5.科學(xué)社會(huì)主義理論的誕生與國際工人運(yùn)動(dòng)

　　(1)馬克思與恩格斯△

　　(2)《共產(chǎn)黨宣言》△

　　(3)先進(jìn)國際與第二國際X

　　(4)巴黎公社△

　　6.近代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展

　　(1)牛頓與經(jīng)典力學(xué)X

　　(2)進(jìn)化論X

　　(3)蒸汽機(jī)和電氣技術(shù)的應(yīng)用△

　　(4) 19世紀(jì)的世界文學(xué)藝術(shù)X

　　近代中國

　　1.近代中國的政治

　　(1) 1840年至1900年間列強(qiáng)侵華與中國人民的反抗斗爭

　　鴉片戰(zhàn)爭

　　第二次鴉片戰(zhàn)爭

　　中日甲午戰(zhàn)爭

　　八國聯(lián)軍侵華

　　(2)太平天國運(yùn)動(dòng)

　　(3)戊戌變法與清末新政△

　　(4)辛亥革命與中華民國成立△

　　(5)《臨時(shí)約法》與捍衛(wèi)民主共和的斗爭△

　　(6)新民主主義革命

　　五四運(yùn)動(dòng)

　　中國共產(chǎn)黨成立

　　國共合作與國民革命

　　國共十年對(duì)峙

　　抗日戰(zhàn)爭

　　解放戰(zhàn)爭

　　2.近代中國的經(jīng)濟(jì)

　　(1)晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與民族工業(yè)的興起及初步發(fā)展

　　(2)民國時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展

　　(3)資本主義在中國近代歷史發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用

　　3.近代中國的思想解放潮流

　　(1)從“師夷長技”、體用之爭到維新思想X

　　(2)孫中山與三民主義△

　　(3)新文化運(yùn)動(dòng)與馬克思主義的傳播X

　　(4)毛澤東與新民主主義革命理論△

　　第三部分現(xiàn)代

　　現(xiàn)代世界

　　1.俄國十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)

　　(1)列寧△

　　(2)俄國十月革命

　　(3)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策和新經(jīng)濟(jì)政策

　　(4)“斯大林模式”

　　(5)從赫魯曉夫改革到戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

　　2.羅斯福新政與第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化

　　(1) 1929年至1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)

　　(2)羅斯福新政

　　(3)第二次世界大戰(zhàn)后資本主義的新變化

　　3.“亞洲覺醒”的先驅(qū)

　　(1)甘地△

　　(2)凱末爾△

　　4.第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變

　　(1)美蘇兩極對(duì)峙格局的形成與瓦解

　　冷戰(zhàn)的興起與發(fā)展

　　蘇聯(lián)解體與兩極格局的瓦解

　　冷戰(zhàn)后的和平與動(dòng)蕩

　　(2)世界多極化趨勢的發(fā)展與加強(qiáng)

　　歐洲共同體的建立與發(fā)展

　　日本成為經(jīng)濟(jì)大國

　　不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

　　多極化趨勢的加強(qiáng)

　　5.第二次世界大戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

　　(1)以美國為主導(dǎo)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

　　布雷頓森林體系

　　關(guān)貿(mào)總協(xié)定

　　(2)世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的發(fā)展

　　(3)世界貿(mào)易組織和中國的加入

　　(4)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢

　　6.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

　　(1)愛因斯坦與相對(duì)論X

　　(2)量子論X

　　(3)現(xiàn)代信息技術(shù)X

　　(4) 20世紀(jì)的世界文學(xué)藝術(shù)X

　　現(xiàn)代中國

　　1.現(xiàn)代中國的政治與外交

　　(1)中華人民共和國的成立

　　(2)民主政治制度的建設(shè)

　　(3)“文化大革命”

　　(4)中共十一屆三中全會(huì)以來的民主與法制建設(shè)

　　(5)“一國兩制”的理論與實(shí)踐

　　(6)新中國的外交

　　建國初期的外交活動(dòng)

　　和平共處五項(xiàng)原則

　　中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

　　中美、中日關(guān)系正�；�

　　改革開放后的重要外交活動(dòng)

　　2.現(xiàn)代中國的經(jīng)濟(jì)

　　(1) 20世紀(jì)50-70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐

　　(2)改革開放后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)

　　中共十一屆三中全會(huì)關(guān)于改革開放的決策

　　家庭承包責(zé)任制與國有企業(yè)改革

　　對(duì)外開放格局的初步形成

　　社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立

　　3.現(xiàn)代中國的重大思想理論

　　(1)毛澤東探索中國社會(huì)主義革命和建設(shè)的理論△

　　(2)鄧小平與鄧小平理論△

　　(3)“三個(gè)代表”重要思想X

　　4.近現(xiàn)代中國的社會(huì)生活與科技文教

　　(1)物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變化

　　(2)交通、通訊工具的進(jìn)步

　　(3)大眾傳媒的發(fā)展

　　(4)科技發(fā)展的主要成就X

　　(5)“百花齊放、百家爭鳴”的方針X

　　(6)教育事業(yè)的發(fā)展X

　　(7)詹天佑與李四光X

　　說明:①帶△條目:包括選修和必修的相關(guān)內(nèi)容。

　　②帶X條目:只包括選修內(nèi)容。

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　　高中歷史復(fù)習(xí)方法：高中歷史時(shí)間的“四相”記憶法必備

　　一、相同的歷史時(shí)間。

　　歷史上，有許多事件是在同年甚至是同月發(fā)生的，我們只須記住一個(gè)事件的時(shí)間，就記住了其它幾個(gè)事件的時(shí)間。例如，在1861年發(fā)生了下列歷史事件：1.俄國農(nóng)奴制改革;2.美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā);3意大利王國成立。又如在1804年發(fā)生的歷史事件有：1.海地宣布獨(dú)立;2.拿破侖加冕稱帝。這些都是在相同的時(shí)間(同年)發(fā)生的不同歷史事件。我們把它們歸納在一起，就能輕而易舉地記住這些歷史事件的時(shí)間。

　　二、相似的歷史時(shí)間。

　　歷史上，還有許多歷史事件的時(shí)間，看起來很相似，在記憶時(shí)容易混淆。如果把這些相似的時(shí)間放在一起，在比較、區(qū)別中記憶，就能提高記憶的效率。例如，676年，新羅統(tǒng)一朝鮮半島;646年，日本大化改新。這兩個(gè)時(shí)間很相似，只是中間的數(shù)字不同。又如，1689年，英國議會(huì)通過《權(quán)利法案》;1789年，法國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)，并通過《人權(quán)宣言》;1889年，第二國際建立。這三個(gè)時(shí)間也很相似，只是第二個(gè)數(shù)字不同。

　　三、相連的歷史時(shí)間。

　　歷史上，更有許多歷史時(shí)間是相連的。利用這些時(shí)間的連貫特點(diǎn)進(jìn)行記憶，是行之有效的記憶方法。例如，1916年，凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役;1917年，俄國二月革命和十月革命;1918年，先進(jìn)次世界大戰(zhàn)結(jié)束;1919年，巴黎和會(huì)召開;1920年，國際聯(lián)盟建立;1921年，華盛頓會(huì)議召開;1922年，蘇聯(lián)成立。這七個(gè)時(shí)間都是連在一起的，從1916年至1922年，我們只須記住開頭或結(jié)尾的時(shí)間，其它的可以依次類推。

　　四、相關(guān)的歷史時(shí)間。

　　除了上述幾種情況外，還有些歷史事件的時(shí)間，既不相同，也不相似，更不相連。但它們的內(nèi)容是相關(guān)聯(lián)的，這些相關(guān)聯(lián)的歷史事件，構(gòu)成一個(gè)完整的歷史階段，形成系統(tǒng)。例如、公元前509年，羅馬共和國建立;公元前73年，斯巴達(dá)克起義;公元前49年，愷撒奪取羅馬政權(quán);公元前27年，屋大維建立元首制，即羅馬帝國建立;395年，羅馬帝國分裂;476年，西羅馬帝國滅亡;1453年拜占庭帝國(即東羅馬帝國)滅亡。這七個(gè)歷史事件的內(nèi)容是相互聯(lián)系的，這七個(gè)時(shí)間也是相關(guān)聯(lián)的，它們共同構(gòu)成古羅馬的盛興和衰亡。我們在學(xué)習(xí)時(shí)，通過歷史事件的內(nèi)容，把相關(guān)的時(shí)間聯(lián)系起來，將會(huì)幫助我們更好地掌握這些歷史時(shí)間和歷史事件。

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