北京初二月考數(shù)學(xué)試卷總結(jié)

2020-09-17 17:19:40 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初二月考數(shù)學(xué)試題總結(jié)！月考指的是學(xué)校會(huì)對(duì)每個(gè)月的教與學(xué)的情況做一個(gè)總結(jié)，對(duì)于學(xué)校和老師而言，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的方向；對(duì)于孩子而言了解自身知識(shí)點(diǎn)掌握的情況，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二月考數(shù)學(xué)試題總結(jié)。

北京初二月考數(shù)學(xué)試題總結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)較后迎來(lái)六年級(jí)的先進(jìn)次月考，當(dāng)孩子的成績(jī)呈此刻我的眼前時(shí)，我頓時(shí)懵了，幾個(gè)平時(shí)總在90分以上的同學(xué)怎樣只得了80多分，而平時(shí)經(jīng)常補(bǔ)課的十多個(gè)人怎樣還是成績(jī)不好總認(rèn)為付出就有回報(bào)，努力就有收獲，但是真讓我有點(diǎn)欲哭無(wú)淚的感覺(jué)………，教室上我精講精練，關(guān)注每一個(gè)孩子，個(gè)性是學(xué)困生我從接班的先進(jìn)天起就擠時(shí)間幫他們補(bǔ)課，早來(lái)晚走，但是…..仔細(xì)分析試題題型多樣，知識(shí)點(diǎn)的分布比較均衡，有很強(qiáng)的針對(duì)性。靈活性強(qiáng)，注重了基礎(chǔ)性和生活實(shí)際的相互統(tǒng)一，個(gè)性注重了孩子的、應(yīng)用等方面潛力的考查。

主要存在問(wèn)題是:填空題單位之間的進(jìn)率換算、乘法分配律的靈活運(yùn)用。決定題主要是分?jǐn)?shù)、小數(shù)、整數(shù)好處的比較，分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和操作題。應(yīng)用題失分在第二題既先求方磚的面積再求100塊方磚的面積，而有的孩子直接用方磚的邊長(zhǎng)×100，也能夠說(shuō)根本沒(méi)有正確理解題意，總之不理想。

問(wèn)題是：1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固。單位之間的進(jìn)率換算小數(shù)的好處等

2、潛力今后務(wù)必加強(qiáng)訓(xùn)練，尤其是能運(yùn)用簡(jiǎn)便方法的，孩子對(duì)一些運(yùn)算定律掌握不牢，在教學(xué)中應(yīng)注意，尤其是乘法分配率，孩子容易混淆，不會(huì)靈活運(yùn)用。

3、實(shí)踐與應(yīng)用中的數(shù)量關(guān)系分析，理解潛力有待提高。孩子不會(huì)找單位“1”，應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系分不清，審題不透徹，導(dǎo)致錯(cuò)誤。

4、缺乏優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有些同學(xué)卷面不整潔，字跡潦草，粗心，審題馬虎，出現(xiàn)漏題抄錯(cuò)題的現(xiàn)象。

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四、對(duì)今后教學(xué)的推薦

從試題的方向來(lái)看，我認(rèn)為今后在教學(xué)中能夠從以下幾個(gè)方面來(lái)改善：

1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，鞏固知識(shí)的運(yùn)用和延伸。讓孩子牢固掌握有關(guān)概念、公式、法則，讓孩子的學(xué)習(xí)不僅僅知其然，還知其所以然。抓好“培養(yǎng)補(bǔ)差”工作，因材施教，使每個(gè)孩子都能學(xué)到不同的數(shù)學(xué)知識(shí)，得到不同的發(fā)展，每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣。

2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，培養(yǎng)孩子的分析潛力。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要引導(dǎo)孩子分析問(wèn)題，結(jié)果要求什么，已知什么條件，由已知條件怎樣推導(dǎo)出問(wèn)題。解決應(yīng)用題還有一個(gè)很重要的方法，就是劃線段示意圖。孩子能很熟練的運(yùn)用。

3、針對(duì)單位“1”的問(wèn)題進(jìn)行鞏固。學(xué)會(huì)找單位“1”。

4、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高孩子的潛力。孩子在做題時(shí)要說(shuō)題目的算理，明確方法，能口算的就必須要口算，能簡(jiǎn)便的必須要簡(jiǎn)便運(yùn)算，熟練掌握常見(jiàn)的簡(jiǎn)便運(yùn)算的類(lèi)型。

5、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。如果只關(guān)注孩子是否掌握“雙基”，能否正確解題，而忽視對(duì)孩子優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，是數(shù)學(xué)教育的嚴(yán)重失誤。孩子審題不認(rèn)真，不細(xì)心，反映出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次診斷孩子的過(guò)失性失分相當(dāng)普遍，嚴(yán)重地影響了孩子的總成績(jī)。

6、繼續(xù)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)彌補(bǔ)教室缺陷。在課外輔導(dǎo)時(shí)，才可能有針對(duì)性地給基礎(chǔ)差的孩子“找差補(bǔ)缺”。

診斷卷發(fā)下來(lái)之后，沒(méi)發(fā)揮好的同學(xué)一定要認(rèn)真的聽(tīng)老師講試題，還有相關(guān)的試題分析，每一道題都會(huì)講的明明白白的，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：！

北京初二月考數(shù)學(xué)試題總結(jié)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二月診斷卷合集》。

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