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2020-2021北京昌平區(qū)高二10月月考生物試題及答案!高二學習生物應該不會太陌生了,而且生物作為目前高考的一門可選科目,要引起足夠的重視。下面小編就給大家?guī)?span style="color:#f00;">2020-2021北京昌平區(qū)高二10月月考生物試題及答案,希望對大家有所幫助哦!
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各科上學期10月診斷卷及答案
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構不利于害蟲A
C.乙的出現(xiàn)使害蟲A的環(huán)境容納量下降D.乙和害蟲A存在互相抑制的競爭關系
21.加強管理后,某自然保護區(qū)中過去難覓蹤跡的大型食肉、食草野生動物種群得到了恢復。數(shù)年后,出現(xiàn)了保護區(qū)中的某種大型食草動物經常到保護區(qū)外的農田中采食的現(xiàn)象。針對該現(xiàn)象,下列敘述較為合理的是
A.該現(xiàn)象說明野生動物是人類的忠實朋友
B.該現(xiàn)象說明人與野生動物形成了和諧相處的關系
C.該現(xiàn)象說明野生動物正在積極地尋求人類的幫助
D.該現(xiàn)象說明該種動物的種群數(shù)量增大,種內競爭增強
22.下列有關免疫的敘述,正確的是
A.免疫系統(tǒng)相對獨立,既不受神經調節(jié),也不受體液調節(jié)
B.吞噬細胞可吞噬病原體,也可加工處理病原體使抗原暴露
C.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病
D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體,不能清除體內的異常細胞
23.下列有關促胰液素和胰液的敘述,錯誤的是
A.鹽酸進入小腸可促進促胰液素的產生B.胰腺分泌的胰液進入小腸能消化食物
C.促胰液素可經血液到胰腺,促進胰液分泌
D.鹽酸引起胰腺分泌胰液的過程不包含體液調節(jié)
24.下列與動物體內K+、Na+等有關的敘述,錯誤的是
A.NaCl中Na+參與血漿滲透壓形成而Cl-不參與
B.產生和維持神經細胞靜息電位主要與K+有關
C.興奮沿神經纖維傳導時細胞膜外Na+大量內流
D.Na+從紅細胞外運入紅細胞內的過程屬于被動運輸
25.下列與植物生命活動調節(jié)有關的敘述,錯誤的是
A.激素調節(jié)只是植物生命活動調節(jié)的一部分
B.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同
C.釀酒時用赤霉素處理大麥種子,可使其無須發(fā)芽就可以產生α-淀粉酶
D.干熱多雨時小麥種子易在穗上發(fā)芽,與脫落酸降解有關
26.某海島森林中,灰蛾常在樺樹的嫩枝上產卵,樺樹周圍的杜鵑樹會釋放一種揮發(fā)性的殺蟲物質,樺樹會吸收并重新釋放出更多的這種殺蟲物質,以驅逐灰蛾的幼蟲。相關敘述錯誤的是
A.杜鵑樹和樺樹之間存在競爭和互利共生關系
B.題干中“殺蟲物質”屬于化學信息
C.該現(xiàn)象說明信息傳遞能調節(jié)生物種間關系
D.該現(xiàn)象為樺樹蟲害的生物防治提供了可能
27.IGF(胰島素樣生長因子)是人體分泌的具有促進生長作用的蛋白質。下列相關敘述正確的是
A.IGF中不同肽鏈之間通過肽鍵連接B.IGF可在所有體細胞的核糖體上合成
C.IGF經囊泡運輸分泌到細胞外需消托ATPD.IGF只運輸給相應的靶器宮、靶細胞
28.凝血過程中凝血酶原與凝血因子結合后,凝血酶原轉變?yōu)橛谢钚缘哪,而凝血酶的產生又能加速凝血酶原與凝血因子的結合,下列調節(jié)機制與此較為相似的是
A.寒冷時,甲狀腺激素濃度升高,抑制促甲狀腺激素分泌
B.臨近排卵時,雌性激素濃度升高,促進促性腺激素分泌
C.進餐后,胰島B細胞分泌胰島素增多,使血糖濃度下降
D.生態(tài)系統(tǒng)中,捕食者數(shù)量增長,使被捕食者的數(shù)量減少
29.河北塞罕壩林場的建設者們在“黃沙遮天日,飛鳥無棲樹”的荒漠沙地上艱苦奮斗、甘于奉獻,創(chuàng)造了荒漠變林海的人間奇跡,是推動生態(tài)文明建設的一個生動范例,下列有關敘述錯誤的是
A.在一定條件下,群落可按照不同于自然演替的方向和速度進行演替
B.荒漠生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產者、消費者和分解者
C.較初階段,隨著森林覆蓋率上升塞罕壩林場固定的太陽能逐漸增加
D.森林對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
30.模型是研究生物學問題常用的方法,模型X→A→Y中,A代表結構,X代表物質,Y代表A接受X后的變化或產物。下列有關描述正確的是
A.若A表示在光照等適宜條件下的葉肉細胞,X表示H218O,則Y中含18O的物質可能是葡萄糖
B.若A表示垂體,Y表示促甲狀腺激素,則X只能是促甲狀腺激素釋放激素
C.若A表示B淋巴細胞,Y表示記憶細胞和漿細胞,則X表示抗原
D.若A表示人成熟的紅細胞,Y表示葡萄糖,則X表示酒精和二氧化碳
31.使君子是一種綠色開花植物,夏秋兩季的傍晚開花,初開時為白色,次日清晨變成粉色,傍晚變成紅色,三天后變成紫紅色。研究發(fā)現(xiàn),夜晚到使君子花采蜜的是飛蛾,而清晨和傍晚到使君子花采蜜的分別是蜜蜂和蝴蝶。下列相關敘述錯誤的是
A.使君子花的顏色與液泡中的色素有關B.花色作為物理信息調節(jié)了種間關系
C.使君子花色不同體現(xiàn)了基因多樣性
D.花色的變化減弱了三種傳粉者之間的競爭
32.神經遞質GABA與突觸后膜上的相應受體結合,使受體蛋白的結構發(fā)生變化,導致
Cl-通過該蛋白內流。藥物BZ能提高該蛋白對Cl-的通透性。下列相關敘述錯誤的是
A.GABA能提高神經細胞的興奮性B.GABA的受體也具有轉運功能
C.BZ會降低肌肉對神經遞質的應答反應D.Cl-內流使突觸后膜的兩側電位差增大
33.左下圖是人體免疫的部分過程。下列有關圖中①和②的敘述,正確的是
A.都是由細胞1、細胞2合成產生B.具有相似的分子結構
C.都是人生來就有的D.都能殺死抗原
34.右上圖是探究果酒與果醋發(fā)酵的裝置示意圖。下列相關敘述錯誤的是
A.改變通入氣體種類,可以研究呼吸作用類型對發(fā)酵的影響
B.果酒發(fā)酵中期通入氮氣,酵母菌將從有氧呼吸轉變?yōu)闊o氧呼吸
C.果醋的發(fā)酵周期與實驗設定的溫度密切相關
D.氣體入口與氣體出口可以交換使用
35.下列關于“腐乳的制作”的實驗,敘述正確的是
A.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物質主要由細菌產生
36.泡菜發(fā)酵利用的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內經常有氣泡產生,這些氣泡產生的原因及成分分別是()
A.乳酸菌是兼性厭氧型微生物,初期進行有氧呼吸產生CO2;氣體為CO2
B.因腌制過程中的鹽進入蔬菜使蔬菜體積縮小,氣體被排出;氣體為空氣
C.發(fā)酵初期活動強烈的是酵母菌,其利用氧產生CO2;氣體為CO2
D.乳酸菌在發(fā)酵過程中產生了熱量,使壇內溫度升高,空氣受熱膨脹被排出;氣體為空氣
37.做“微生物的分離與培養(yǎng)”實驗時,下列敘述正確的是()
A.高壓滅菌加熱結束時,打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋
B.倒平板時,應將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C.為了防止污染,接種環(huán)經火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落
D.用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時,應標記在皿底上
38.下表為某培養(yǎng)基的配方,下列敘述正確的是()
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊紅美藍蒸餾水
含量10g10g2g0.4g0.065g1000mL
A.從物理性質看該培養(yǎng)基屬于液體培養(yǎng)基,從用途看該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
B.該培養(yǎng)基中屬于碳源的物質主要是葡萄糖,屬于氮源的物質是蛋白胨
C.該培養(yǎng)基缺少提供生長因子的物質
D.該培養(yǎng)基調節(jié)合適的pH后就可以接種使用
39.對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是
、倩瘜W消毒②灼燒滅菌③干熱滅菌
、茏贤饩滅菌⑤高壓蒸汽滅菌⑥巴氏消毒法
A.③④②①⑥⑤B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤D.⑤③②①④⑥
40.利用選擇培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來。為選擇酵母菌和硝化細菌,應選用的培養(yǎng)基分別為
A.伊紅美藍培養(yǎng)基、含青霉素的培養(yǎng)基
B.含青霉素的培養(yǎng)基、含氨的無機培養(yǎng)基
C.含氨的無機培養(yǎng)基、含青霉素的培養(yǎng)基
D.含青霉素的培養(yǎng)基、伊紅美藍培養(yǎng)基
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