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高中生偏科厭學咋辦？北京高中生別放棄，一定要找到辦法！高中一部分孩子會有偏科導致的厭學，讓很多家長朋友們非�？鄲�，有沒有什么辦法解決？下面是小編今天給大家?guī)淼?span _fck_bookmark="1" style="display: none;"> 高中生偏科厭學咋辦？北京高中生別放棄，一定要找到辦法！考生們快來關注！
偏科現象，即學科發(fā)展不均衡，有些學科成績優(yōu)異，有些學科成績不盡如人。有很多孩子為此苦惱，家長也感到無奈。
孩子偏科現象一旦出現，如不能好好解決，孩子便會產生放棄劣勢學科的念頭，較后累及其它學科，從而產生厭學情緒。
學科發(fā)展不均衡讓中孩子產生厭學情緒，怎么辦?
我們先來分析下產生孩子偏科的原因有哪些：
1、思維特性和天賦決定了中孩子對學科的偏好。
擅長形象思維的學習偏好文科，擅長邏輯思維的學習偏好理科，有語言天賦的中孩子偏好語文、英語，有天賦的中孩子偏好數學、物理、化學。
2、對科任教師的偏好影響中孩子對學科的愛好。
很多中孩子因為討厭某科任老師而討厭某學科，很多中孩子因為喜歡某科任老師面而喜歡某學科，愛屋及烏也恨屋及烏。
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3、媒體暗示讓部分中孩子孩子對偏科現象不重視。
某某名人中學時數學打幾分，某某名人讀書時不會作文……
這些故事經媒體渲染，讓很多中孩子覺得偏科現象無足輕重，本來差距較小的學科便越拉越大。較后累及其它學科，從而產生厭學情緒。
4、全面發(fā)展的要求讓父母對中孩子的偏科現象很是焦慮。
無形中給孩子帶來了壓力，而一旦不能正確釋放壓力，便朝著反方向發(fā)展，產生厭學情緒。
偏科讓中孩子產生厭學情緒，應對措施有哪些?
1、學校方面。
提高科任老師執(zhí)教水平，讓中孩子真正喜歡每一科課堂。
2、家長方面。
多點耐心，做好思想工作讓孩子自己解決問題。多些鼓勵，激勵孩子的點滴進步。
3、孩子方面。
充分認識到全面發(fā)展重要性。自我調試心理，加強意志力訓練。
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