北京2020年藝考生在京錄取分?jǐn)?shù)線

2020-10-10 09:40:50 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　筆記本，要巧記重點

　　在課上，做筆記是必要的。往年，有些孩子認(rèn)為，課堂上只要認(rèn)真聽講，就沒必要記筆記了。其實，這是個誤區(qū)。俗話說，“好記性不如爛筆頭”，課堂上記筆記有助于增強考生對知識框架的總體把握。

　　高三這一年要記的知識點很多。一般來說，老師在課堂上會講解很多知識內(nèi)容，有些在課堂上消化不了的，需要先記錄下來，課下再慢慢消化、理解。有時老師在課堂上的一句話，可能就是關(guān)鍵問題。孩子在課上記住了，但很可能到了課下就忘記了老師說過的重點。因此，記課堂筆記非常重要。

　　做筆記要講究方法。北京工商大學(xué)孩子小呂介紹，老師在課上講的內(nèi)容很多，如果只顧做筆記，也會影響聽課效率。所以，上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考，這就要求考生把握好時機。一般情況下，老師在黑板上寫東西時，高三生可以抓緊時間記筆記;老師講到重點內(nèi)容時，高三生要認(rèn)真聽講，功課再補記筆記。提醒考生注意的是，記筆記不是一字不落地全記上，而要簡明扼要，利用短語、數(shù)字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內(nèi)容記下，功課再認(rèn)真整理。

　　錯題本，要善于歸納

　　月考、期中考[微博]、期末考、“一模”、“二模”……高三一年，孩子要經(jīng)歷大大小小的診斷�？偨Y(jié)好每次診斷中遇到的問題，對高三生提高成績非常重要。建立錯題本，進(jìn)行歸納分析，是一種非常好的做法。

　　在學(xué)習(xí)中，高三生要善于把自己做過的功課、題目、試題中的錯題抄在錯題本上，便于日后隨時翻閱，查找知識漏洞。只有有效地使用錯題本，才能使學(xué)習(xí)更有針對性，同時提高學(xué)習(xí)效率。以往，有的高三生對錯題的認(rèn)識不深刻，即使重新再做一遍，也還是答不出或者答錯，原因可能就在于這些人沒有建立錯題本，不善于對錯題進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　建立了錯題本，還要用好錯題本。高三生可將自己發(fā)現(xiàn)的錯題或不會做的題收集起來，分析一下做錯或不會做的原因，并把正確解題答案和思路注在旁邊。高考[微博]前，高三生可著重針對錯題本上的題目查缺補漏，也可把在學(xué)習(xí)中的體會記錄下來，經(jīng)常翻看，能夠使自己對知識的理解更深刻，對知識掌握得更牢固。

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