高考海淀二模排名出爐，北京考生們一定要及時了解

2020-10-11 19:14:30 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　從家長的角度分享三句話：

　　先進句話，守護好孩子的擔(dān)當。

　　高三是孩子走向成年的重要一年，高考是他們?nèi)松邢冗M個重要擔(dān)當，雖然孩子們的肩膀還稍顯稚嫩，毫無疑問，這個擔(dān)子他們必須自己挑起來。

　　作為家長，我們無法代替，卻可以守護，鼓勵他們?nèi)魏螘r候不要松懈，更不要逃避，通過高三的辛勤付出歷練自己的擔(dān)當能力。

　　我們要讓孩子明白，擔(dān)當不是空洞的勵志口號，是嚴謹?shù)募毠?jié)，是具體的行動，體現(xiàn)在切實的學(xué)習(xí)計劃中，體現(xiàn)在完成學(xué)校老師的要求中，體現(xiàn)在與同學(xué)的互助互幫中，體現(xiàn)在持之以恒的毅力中。

　　話又說過來，人都有脆弱的時候，何況處于長期緊張狀態(tài)的孩子?我們家長應(yīng)細心察覺孩子的情緒變化，及時給予孩子鼓勵、欣賞，守護好他們的擔(dān)當。

　　舉個例子。

　　3月28日，清華來學(xué)校進行招生宣傳，之后與部分同學(xué)面談，我家孩子未被選入。在教室外遇見他時他說沒關(guān)系，但我還是給他發(fā)了短信：“爸媽認為你是較好的。”他回了四個字：“嗯，較好的。”有點調(diào)皮，看來內(nèi)心還算強大。第二天是北大來，同樣未被選入面談。我又發(fā)了短信：“別人怎么選擇，是別人的事，你怎么選擇，才是你的事，才關(guān)乎你的實力。爸媽始終認為你是較好的。”將近半夜，才等來他的三個字：“謝謝啊。”我讀出了剛剛散去的失落，也讀出了剛剛恢復(fù)的堅毅。

　　第二句話，自覺與學(xué)校分工合作。

　　大家關(guān)心的高三教學(xué)準備安排，那是學(xué)校多年積累的成熟體系，是老師們集體智慧的結(jié)晶，體現(xiàn)了很強的科學(xué)性、專業(yè)性，不夸張地說，只要不折不扣地按照學(xué)校安排和老師要求做到位，高考成績肯定是優(yōu)異的。

　　所以這方面我們家長盡可放心，專心扮演好家長的角色，自覺和學(xué)校形成分工合作。

　　我認為家長要做的主要有兩個方面：一是精神引領(lǐng)，二是后勤保障。

　　我們讓孩子擔(dān)當，首先我們家長自己要擔(dān)當，在日常生活中積極面對和承擔(dān)，不躲閃不牢騷不抱怨，給孩子一個積極向上的引領(lǐng)。

　　微信是我和孩子交流的一個重要渠道，他這個年齡可能不適合面對面的絮絮叨叨，但通過微信關(guān)注，可以讓他感受到我們做家長的對生活的閱讀、熱愛，甚至一點理想主義情懷，沒準會對他有啟發(fā)。

　　關(guān)于后勤保障，大家肯定各有高招，不過除了可口的飯菜、溫馨的關(guān)愛，還可以承擔(dān)起自主招生報名的大部分工作、優(yōu)先研究專業(yè)志愿等。

　　第三句話，不妨超脫一點。

　　高三要說家長一點不緊張不大可能，除非事不關(guān)己。估計現(xiàn)在許多家長已經(jīng)通過各種渠道聽到過各種招考信息了。有信息是好事，但碎片化的信息、甚至有些偏頗的信息只會讓我們無所適從，自亂陣腳甚至產(chǎn)生焦慮。其實糾結(jié)的事無非就那么幾個：

　　1、上不上課外輔導(dǎo)班?我們家孩子沒上過，無法提供經(jīng)驗，大家如果有這個想法，建議務(wù)必和孩子商量好，同時征求班主任和任課老師的意見。

　　2、學(xué)校要不要加課?建議聽從學(xué)校安排，前面說過，四中的教學(xué)安排是個成熟體系，怎么安排是我們學(xué)校自己的事，與別的學(xué)校無關(guān)，我們不和任何學(xué)校比。

　　3、怎么拿到高校加分，特別是北清加分?博雅也好，領(lǐng)軍也好，還是其他各種自主招生，加分的主動權(quán)都掌握在高校手里，我們同學(xué)手里只有一個主動權(quán)，努力把高考成績考到較好，不管你有沒有拿到加分，裸分至關(guān)重要。

　　4、成績波動或者不理想怎么辦?這一年，估計會有一些家長和同學(xué)的情緒跟著成績位置波動。這里我想引用北大光華學(xué)院2014級汪嘉倩同學(xué)參與招生工作后寫的一句話：高考真正審閱的，是準備時的堅毅品質(zhì)與從容心智，和報考時的獨立精神與自由意志。我們家長本應(yīng)該為孩子屏蔽干擾，這要求我們自己要有很強的抗干擾能力。

　　孩子真正的起跑線，不是占得了多少先機，而是父母的格局。我們應(yīng)盡可能淡定從容，一步步陪孩子耐心走下來。

　　高三雖然以分數(shù)為重，但我還是想說，不只有分數(shù)。高中尚未完成，我們?nèi)砸膭钪С趾⒆訉W(xué)習(xí)以外的全面成長，珍惜在學(xué)校的每一天。分數(shù)是一時的，成長是一生的。

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