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自主學(xué)習(xí)
貴州理科優(yōu)異考生李旭楊說:“學(xué)習(xí)就像是一場漫長的馬拉松賽跑,如果需要別人在背后推著,甚至是用鞭子趕著自己往前跑,肯定是到不了終點的!”是否能夠進(jìn)行自主性學(xué)習(xí),是成為一個普通的好孩子與做一個佼佼者之間關(guān)鍵的區(qū)別。
那么如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力呢?
首先家長要舍得在孩子身上花時間和精力,注重思想和情感上的交流互動。因為孩子所面對的都是“無情”的數(shù)字、詞句和任務(wù),沒有情感的交流,讓孩子每天面對沒有生機(jī)活力和情感互動的事物并產(chǎn)生興趣,其難度是可想而知的。
其次要對孩子的功課耐心地輔導(dǎo),在學(xué)習(xí)氛圍的營造上做榜樣。孩子學(xué)習(xí)的時候,家長經(jīng)常在他身邊看書看雜志,對孩子不懂的問題,及時地和他一起探討并尋找解決的方法等。
另外,要讓孩子能夠看到完成學(xué)習(xí)任務(wù)后盡情玩樂的希望。玩是孩子的天性,學(xué)習(xí)的自覺性如果脫離了天性,那一定是空中樓閣。如果家長只是一門心思地讓孩子學(xué)習(xí),孩子一點都看不到什么時候是盡頭,那他的學(xué)習(xí)就只是應(yīng)付大人,甚至是熬時間,何談自覺學(xué)習(xí)?
較后,家長要體諒和包容孩子的失誤和過錯,更多地鼓勵孩子去克服學(xué)習(xí)上的困難。對孩子來講,表揚(yáng)是其進(jìn)步發(fā)展的主要動力。
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